潜心研究用心教学

1、潜心教研 用心教学自陈霞老师1997年走上工作岗位以来，一直按照中华人民共和国教师法的准则严格要求自己，热爱教育事业，在课堂上以学生为本，让每个学生都能在她的课堂上有所收获，在学习知识的同时，获得终身学习的兴趣和能力，引到导他们形成正确的价值观。恪守“学高为师，身正为范”。做一名优秀的人民教师是她终生的追求。一、认真学习师德标准，做一名有职业道德的教师在工作上勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，不迟到早退。积极参加师德师风建设活动。以校为家，热爱学生、团结同事，服从校领导安排，认真完成各项教育教学工作。多年来一直担任毕业班和教改班的教学工作，并多次担任班主任工作。工作期间，她既教书又育人，

2、经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取。20112012年她担任九（一）班班主任和数学、化学及七年级生物的教学工作，虽然工作繁忙 ，但她仍然坚持每天都与学生沟通，了解他们的想法和需要，通过协商的方式管理班级和教学，从不体罚或变相体罚学生。在她和学生共同努力下，她班多次被评为文明示范班级。她的办公室也成为学生课后最爱去的地方。本学期她又担任七（一）班班主任和数学、九(一)班化学及七年级生物的教学工作，虽然孩子小，家住得远但她还是毫无怨言的接受了校领导的安排。当然，她的付出也得到了领导和同事的认可： 2000年获得 “教育先进工作者”，2009年

3、获瑶海区“优秀教师”等称号，今年年终考核荣获“优”等级。二、潜心教研，做一名学习型的教师在多年的教育教学中，为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种教研活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。参加各种比赛 ，请专家指出不足，扬长避短，不断进步。曾获得瑶海区化学教师实验操作一等奖，瑶海区中学物理课堂评比三等奖，瑶海区中学数学课堂评比三等奖。并将自己在教学中的心得体会写成论文，“初中化学实验改进二则”和“物质构成的基本微粒”分别获得合肥市化学教学专业委员会评定二等奖和三等奖，2006年瑶海区新课程优秀

4、论文二等奖，2009“现代信息技术在化学课堂中应用的尝试”获瑶海区电化教学论文二等奖。积极参加学校举办的各项校本培训活动，经常运用多媒体进行教学，通过努力掌握电子白板教学方式，力求使自己成为掌握现代化教学手段的新型教师。三、钻研课标和教材，做一名符合素质教育要求的教师 从教以来，我认真学习了初中数学、物理、化学三门学科的新课程标准，并向专家和老教师虚心请教不理解的地方，以课标要求规范自己的教学，新课标要求加强跨学科知识间的联系，我在教学中发现对于数学中的知识，在数学中出现，学生会应用，而同样的知识一旦出现在其他学科当中，可能优秀的学生也感到非常茫然。我结合本校的教学要求，先后担任数学、物理、化

5、学（每年担任其中两门学科教改班的教学工作），长期潜心于跨学科教学的研究，挖掘其规律。每节课前认真钻研教材，查看不同版本，结合学生实际情况，设置适宜的教学情境和方法，课堂上以学生为主，培养他们探究问题的能力，让每个学生都能在她的课堂上有所收获。不仅教给他们知识，更要帮他们获得终身学习的兴趣和能力，引导他们形成正确的价值观和社会责任感。每节课后她会及时反思：一节课上得好，课后她会感到轻松愉快，及时将亮点记下来以备后用；上的不成功，她则闷闷不乐，必要找出原因，下节课重新处理。精选例题习题，减轻学生课业负担，切实执行新课标素质教育的要求。她给学生布置的作业，除了教材课后习题，只在学校统一征订的基础训练

6、上选做部分内容，作业量较小，但学生成绩都较好。2008年她班印冉冉是瑶海区中考状元，王邦政物理竞赛获省级二等奖，另有六人分获合肥市一、二、三等奖由于种种原因，我校优秀生源不多，但在刚结束的中考中，她班化学实验操作人人满分，许浩同学获得748分的好成绩被168“宏志班”录取，另有多人被一、六、八联合中学录取。四、从学生的角度出发，做一名爱生如子的教师 作为教师，她评价学生的标准不仅仅是结果和成绩，更关注的是过程和整体。她告诉学生：成绩不是衡量学生是否优秀的唯一标准，只要你尽力了，你就很棒；发现自己的优点，把它发挥出来，你就很棒。首先她是学生的朋友，长者。谁只要有什么反常，她立刻就能察觉，及时和他谈心，解决他的思想包袱，经常帮助学生和家长沟通，接受学生提出的合理建议和要求，及时改进不足的地方。中午她不回家，许多学生吃完午饭就主动到她办公室学习，她不但义务利用休息时间指导他们学习，还经常自己掏钱给没有吃饭的孩子安排午饭，有的家长中午不在家，就把孩子放心的交给她照顾。由于她对他们关心之至，孩子们和她的感情也很好。不仅她多次被他们评为“心目中最喜爱的老师”，而且今年