注重校园文化建设促进学生德育建设

1、注重校园文化建设促进学生德育建设北云门镇任村小学优秀的校园文化对学校和谐的育人环境的形成起着决定性作用，对学生德智体美劳等综合素质的发展和创新能力的培养起着潜移 默化的作用。德育工作不是一朝一夕的事情，也不是一蹴而就的事情， 而是不断适应时代要求，与时俱进，长期培养教育，点滴积累的结果。 抓好校园文化建设并充分发挥其在学校德育工作中的作用，是促进学 校各项工作健康稳步发展的前提。校园文化是一所学校的重要组成部分，是学校在其建设和发展过 程中全力营造形成的、为全体师生所认同的校园精神和物质形态， 是 学校办学水平和文明程度的重要标志。优秀的校园文化对学校和谐的 育人环境的形成起着决定性作用，对学

2、生德智体美劳等综合素质的发 展和创新能力的培养起着潜移默化的作用。 学校德育工作对学生健康 成长和学校工作起着导向、动力和保证作用，在学校德育工作中，校 园文化有着极其重要的地位和作用。多年来，我校高度重视校园文化建设，注重将校园文化建设融入 到学校的德育工作中来。一、开展主题教育活动，寓教育于活动之中主题教育活动是增强学生责任意识，培育学生的感恩情怀、激发 学生的社会认知度，提升学生综合素质的重要载体。主题教育活动既 可以利用重大事件、重要节日、纪念日等契机组织开展，如学校每年 都要组织的学雷锋活动、 开展日常行为规范教育和法制教育活动活动 等。主题教育活动也可以结合学校和学生实际情况组织开

3、展。“拒绝 毒品，珍爱生命”主题班会等活动。这些活动将时代的主旋律和学生 的思想状况作为德育的内容，突出德育的时代性和实效性。活动必须坚持以师生发展为本， 开展内容丰富的活动， 不断创新 形式和载体，拓展活动的空间和渠道，丰富师生校园文化生活，陶冶 师生情操，提高师生综合素质，是校园文化建设的重要组成部分。在 学校管理过程中， 把活动文化放在了重要的位置， 建立有专门的领导 组织网络，有规划和计划，有实施和评价的细则。二、组织多彩文化活动，陶冶学生道德情操 丰富多彩的校园文化活动， 是学校校园文化工作的核心内容， 也 是德育工作的重要组成部分， 它对学生道德情操的培养和发挥学生的 个性特长起到

4、了较好的熏陶教育作用。我校每年在国际六一儿童节 都要组织学生开展丰富多彩的文艺活动和体育竞赛活动 ,已经成为学 校校园文化建设的靓丽风景。 活动既培养和提高了学生艺术素养， 为 学生搭建展示才华的舞台，也为学校各项文化活动选拔和储备了人三、校园文化是学校实施德育的重要途径校园文化的作用在于德育渗透， 实现和风细雨， 润物无声的育人 效果。校园文化由物质文化、 精神文化、 制度文化、活动文化等构成， 校园文化对学校德育工作的作用， 主要包括教育导向作用、 培养雕塑 作用、凝聚激励作用、娱乐释放作用。那么如何发挥好校园文化在德 育教育工作的作用，以特色的校园文化助推学校的德育工作开展。1，要加强校

5、园文化设施建设，创设良好的育人环境，发挥校园 文化的熏陶导向作用。 一是强化外显文化的视觉冲击力和感召力， 使 学生心灵经常受到震撼， 思想认识上受到启发。 如在现有的整洁美观 的校园中增设几个名人雕塑， 更以直观的形象熏陶着学生， 使他们明 确了学习的榜样和人生的目标； 如在教学楼走廊墙壁上设计制作融科 学性、教育性、艺术性为一体的文化长廊，让学生目睹耳染导其行。 通过文化长廊对学生的思想情感、 品德及行为规范进行潜移默化的影 响。做到寓德育于物质建设之中， 使学生在物质环境美的享受之中不 知不觉受到教育， 实现了物质环境与人的发展的和谐统一， 真正实现 了环境育人的目的。2、要组织开展课余

6、文化教育活动，创设活动育人环境，发挥校 园文化的培养雕塑作用和娱乐释放作用。 一是继续开展形式多样的主 题教育系列活动和课外实践活动。 通过各类主题教育活动的感染， 可 以使学生认识社会，认识人生，了解国情，使学生提高素质、丰富阅 历，形成科学的人生观和价值观，从而使学生在各方面得到全面发展。 我们要在学校原有的传统的主题教育活动的基础上， 不断创新主题教 育活动的形式和内容。二是继续组织丰富多彩的文化活动， 搭建展示 才华的舞台，培养学生的个性和特长。通过组织多姿多彩的娱乐型和 协作型的校园文化活动，不仅能够使他们调剂精神，保持乐观向上的 情绪，而且，更重要的是能够起到“以乐醒人”、“以美育人”的作用， 有利于身心的健康发展。同时还要组织如素质拓展、体能训练等有利 于增强学生团结协作意识的活动，促进了学生全面素质的提高。总之，校园文化是随着学校建立和发展而逐步积淀并形成的。我们将严格遵循教育规律和人的发展规律，务本求实，开拓创新，使校 园文化在学校的健康和谐发展的同时也得到创新和不断积淀，最终形成具有学校特色和陇西精神的校园文化， 促进学校的和谐发展！德