冀教版小学数学三年级下册 第6单元小数的初步认识1-1 认识小数 教学课件

1、1 认识小数,第1课时认识小数(教材P5052),三年级数学下 新课标冀教 第6单元,新课导入,1.人民币的单位有哪些?,2.长度单位有哪些?,3.你的身高是多少?,答：元、角、分,答：米、分米、厘米,略,说出下面各种物品的价钱。,观察图,了解信息,认识小数,明确小数的组成,从上图可以看出,商店里摆放的风筝、布娃娃、玩具熊等商品,都有相应的价钱,且这些商品的价钱都不是整元的。,像7.25,8.80,1.06,0.58这样的数,都叫做小数,“.”叫做小数点。,以元为单位,用小数表示物品的价格时,小数点左面的数表示几元,小数点右面第一位上的数表示几角,第二位上的数表示几分。,方法提示,小数的组成及

2、读法,小数是由三部分组成的,中间的圆点叫小数点,小数点左边的是整数部分,小数点右边的是小数部分。,小数的整数部分是“0”时,直接读“零”;小数部分无论有几个0,都要一 一读出来。,小数的写法,规范解答,图中各商品的价钱:一个玩具熊7元2角5分,一只风筝8元8角,一个布娃娃11元3角,弹簧小动物6元5角,玩具小汽车13元,练习本1元零6分,气球5角8分。,1.像7.25,11.30,1.06,8.80这样的数,都叫做小数,“.”叫做小数点。,3.小数的写法:写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数点点在个位数的右下角,小数部分按从左到右的顺序依次写出每一位上的数字。,2.小数的读法:读一个小数

3、,小数点左面的部分按照整数的读法来读, 小数点读作“点”,小数点右面的部分顺次读出每一个数位上的数, 如果是0,也必须读出。,把下面物品的长度写成以“米”为单位的数。,理解题意,先依次写出米、分米、厘米,然后把题中给的物品的长度写在对应的单位下面,在“米”对应的数的右下角点上小数点,如果哪个单位没有,就根据实际情况用0占位。,题中物品的长度单位含有米、分米、厘米,题目要求把物品的长度写成以“米”为单位的数。,改写方法,改写过程,(1)1米9分米5厘米,米 分米厘米 1.9 5,1米 9分米5厘米,(2)1分米8厘米,米 分米厘米 0.1 8,1分米 8厘米,(3)2米60厘米,2米 6分米（即

4、60厘米）,规范解答,1米9分米5厘米=1.95米1分米8厘米=0.18米 2米60厘米=2.60米=2.6米,阳阳的右眼视力是4.5,左眼视力是4.7;1瓶橙汁有2.5升;轩轩的身高是1.42米等。,列举一些生活中的小数,用米作单位且用小数表示物体的长度时,几米,小数点左面就写几,如果不够1米,就写0;几分米,小数点右面第一位就写几,如果不够1分米,这一位上就写0;几厘米,就在小数点右面第二位写几;最后要加上单位名称“米”。,小数的由来及表示方法 公元三世纪,我国伟大的数学家刘徽就提出了小数。最初,人们表示小数只是用文字,直到十三世纪,才有人用低一格的表示方法表示小数,如8.23记作823,左边的数表示小数点左面的部分,右下方的数表示小数点右面的部分。古代,还有人表示小数是将小数点右面的部分的各个数字用圆圈圈起来,如1.5记作1,这么一圈,就把小数点左面部分和右面部分分开了。,学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐