部编版五年级语文下册期末考试试卷及答案

1、一 、 基 础 积 累1 下 列 加 点 字 读 音 全 部 正 确 的 一 项 是 （ ）a 顺 遂 （ s h u i ） 呼 嚕 （ l u ） 黯 然 （ n ） 莱 茵 河 （ l i ）b 瞄 准 （ m i o ） 篝 火 （ g u ） 踉 跄 （ n i n g ） 窘 迫 （ j i ng ）c 奔 赴 （ f ） 翻 译 （ y ） 咆 哮 （ j i o ） 恶 劣 （ l ）d 衣 裳 （ s h a n g ） 蚌 壳 （ b n g ） 绊 倒 （ b n ） 污 秽 （ h u ）2 看 拼 音 ， 写 词 语 。3 巧 填 同 音 字 。4 选 择 恰 当 的

2、 词 语 写 在 括 号 里 。严 肃严 厉（ 1 ） 有 人 过 来 给沉 默 的 奶 牛 挤 奶 。（ 2 ） 他 受 到 了的 批 评 。5 选 择 恰 当 的 词 语 写 在 括 号 里 。惊 疑惊 讶（ 1 ）他 永 远 没 尝 过 这 种不 定的 难 过 ，与 绝 对 的 寂 寞 。（ 2 ） 中 国 人 有 着 令 人6 按 要 求 完 成 句 子 练 习 。的 对 建 筑 群 体 的 驾 驭 能 力 。（ 1 ）梦 里 飞 行说 明 你 们 是 在 长 身 体 啊老 师 解 释 说 （ 给 句子 加 上 恰 当 的 标 点 符 号 ）（ 2 ） 儿 应 声 答 曰 ： “ 未

3、闻 孔 雀 是 夫 子 家 禽 。 ” （ 解 释 这 句 话 的 意 思 ）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（ 3 ） 刷 子 李 穿 着 一 件 黑 衣 服 、 黑 裤 子 黑 布 鞋 ， 就 好 像 和 白 浆 较 上 了 劲 。 （ 修 改 病 句 ）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（ 4 ） 那 朵 朵 冷 艳 、 缕 缕 幽 芳 的 梅 花 ， 总 让 我 想 起 漂 泊 他 乡 、 葬 身 异 国 的

4、外 祖 父 。 （ 缩 句 ）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7 根 据 课 文 内 容 填 空 。（ 1 ） 他 像 一 棵 挺 脱 的 树 选 自的 。（ 2 ）读 闻 官 军 收 河 南 河 北 ，生 动 地 表 现 诗 人 释 放 往 日 积 郁 ，在 突 来 的 喜 讯 面 前 情 感 发 生 巨 大 变 化 的 句 子 是 、 。（ 3 ） 威 尼 斯 的 小 艇 的 第 4 自 然 段 主 要 写 。 先 概 括 地 写 出 船 夫 ，然 后 具 体 地 写 了 三 种 情 况 下 ，船 夫 的 表 现 ： 在 疾 驶 的 时 候

5、 能 够 ； 在 拥 挤 的 时 候 能 够； 在 极 险 极 窄 的 地 方 能 够 ， 而 且 。（ 4 ） “ 青 山 处 处 埋 忠 骨 ， 何 须 马 革 裹 尸 还 。 ” 这 句 诗 的 大 意 是 ， 这 表 明 了 毛 泽 东 主 席 。二 、 阅 读 8 阅 读 课 内 片 段 ， 完 成 练 习 。我 的 脸 由 于 困 窘 和 羞 愧 一 下 子 涨 得 通 红 。 这 时 候 我 才 意 识 到 ， 老 师 误 解 了 我 的 笑 声 ， 以 为 我 的 笑 不 怀 好 意 。 幸 亏 她 没 有 容 我 解 释 ，不 然 的 话 ，同 学 们 听 见 我 说 自 己

6、 三 年 前 就 发 现 了“ 进 化 论 ” ， 还 不 笑 塌 房 顶 ! 不 过 ， 被 轰 出 教 室 ， 站 在 外 面 ， 我 倒 想 出 了 一 条 自 我 安 慰 的 理 由 ， 我 明 白 了 世 界 上 的 重 大 发 现 ， 有 时 还 会 给 人 带 来 被 驱 逐 和 被 迫 害 的 风 险 。（ 1 ） 给 下 面 的 字 注 音 。窘 愧 解 慰（ 2 ） 短 文 中 的 破 折 号 表 示 。a 意 思 的 转 折 b 声 音 的 延 长 c 解 释 说 明 d 特 别 强 调（3） 本 段 选 自 课 文 ， 作 者 是 （ 填 国 家 ） 的 。（4） 课

7、文 “ 我 明 白 了 世 界 险 ” 说 明 了 什 么 ？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9 阅 读 短 文 ， 完 成 练 习 。我 爱 乡 村 的 傍 晚六 月 里 的 一 天 ， 我 回 到 了 阔 别 已 久 的 山 村 故 乡 。 上 午 ， 一 场 大 雨 把 乡 村 的 山 川 原 野 冲 洗 得 一 点 灰 尘 也 不 沾 染 ， 非 常 清 洁 。 傍 晚 ， 我 独 自 沿 着 田 间 小 路 ， 来 到 小 时 候 常 跟 堂 姐 一 起 去 放 牛 的 小 山 岗 。 我 美 美

8、地 呼 吸 着 田 野 里 清 新 的 空 气 ， 尽 情 地 欣 赏 着 乡 村 恬 静 美 丽 的 晚 景 !眺 望 远 处 。 啊 ， 视 线 尽 头 多 像 一 幅 画 ： 柔 和 的 夕 阳 ， 绚 丽 的 晚 霞 ， 横 卧 在 不 远 的 天 边 的 群 山 ， 倚 山 而 建 的 一 簇 簇 的 村 落 ， 一 家 家 房 顶 。 上 升 起 的 袅 袅 炊 烟 奶 奶 在 世 时 说 过 ： 一 层 山 水 一 层 人 。 我 望 着 群 山 在 遐 想 ： 大 山 背 后 又 是 一 层 怎 样 的 山 水 ？ 怎 样 的 人 ？ 这 里 看 不 到 城 市 的 车 水 马

9、 龙 ， 听 不 到 城 市 的 各 种 声 响 喧 闹 ， 但 却 充 满 神 秘 。近 处 ， 是 一 片 金 黄 的 稻 田 。 一 阵 风 吹 来 ， 稻 苗 一 起 一 伏 ， 使 我 仿 佛 置 身 于 一 片 金 黄 的 海 洋 之 中 。 稻 田 的 边 缘 是 一 排 排 的 丝 瓜 架 ， 瓜 蔓 儿 上 开 满 了 一 朵 朵 金 黄 色 的 花 。 辛 勤 的 小 蜜 蜂 正 “ 嗡 嗡 ” 地 边 唱 歌 ， 一 边 采 蜜 。 丝 瓜 棚 旁 边 那 块 碧 绿 的 西 瓜 地 上 ， 虽 然 没 有 蜜 蜂 的 歌 唱 ， 却 有 着 丰 收 的 喜 悦 。 瞧

10、， 一 个 个 大 西 瓜 ， 像 一 个 个 胖 娃 娃 似 的 躺 在 瓜 蔓 母 亲 的 臂 膀 里 ， 夕 阳 的 余 晖 轻 轻 地 爱 抚 它 们 ， 催 它 们 入 睡 。在 我 身 边 的 山 坡 上 ， 则 是 另 一 番 景 象 。 三 五 只 水 牛 在 草 地 上 悠 闲 地 啃 着 草 ， 不 时 还 抬 起 头 来 ， 面 对 充 满 诗 情 画 意 的 乡 村 夜 景 ， “ 哞 哞 ” 地 长 叫 几 声 来 抒 发 自 己 快 乐 的 情 怀 和 感 受 。 那 低 沉 的 余 音 在 宽 阔 的 田 野 回 旋 ， 使 人 听 了 兴 奋 。乡 村 的 傍

11、晚 多 么 美 啊 ! 我 如 果 有 架 照 相 机 ， 一 定 要 把 那 连 续 不 断 而 且 起 伏 不 平 的 山 峰 ， 金 黄 的 稻 田 ， 西 瓜 地 里 丰 收 的 景 象 和 那 放 开 喉 咙 高 声 歌 唱 的 大 水 牛 一 一 拍 摄 下 来 ， 让 它 们 永 远 留 存 在 我 的 影 集 里 。我 多 么 喜 欢 乡 村 这 迷 人 的 傍 晚 ， 我 多 么 喜 欢 乡 村 这 恬 静 的 生 活 !（1） 把 短 文 中 画 “ ” 的 部 分 换 成 合 适 的 词 语 ， 写 在 短 文 的 括 号 里 。（2） 为 了 使 文 字 表 达 更 形

12、 象 ， 文 中 运 用 了 大 量 拟 人 句 ， 请 你 用 “ ” 画 出 其 中 一 句 。（1） 请 你 在 短 文 中 用 “ ” 画 出 一 句 动 态 描 写 的 句 子 ， 用 “ _ _ _ _ _ _ _ ” 画 出 一 句 静 态 描 写 的 句 子 。（ 4 ） 第 4 自 然 段 主 要 描 写 了 什 么 ？ 请 你 想 象 一 下 ， 除 此 之 外 ， 山 坡 上 还 有 什 么 景 物 ？ 用 静 态 描 写 的 方 法 写 一 写 。_ _ _ _ _ _ _（ 5 ）作 者 是 按 照 什 么 顺 序 观 察 乡 村 傍 晚 景 色 的 ？ 抒 发 了

13、怎 样 的 思 想 感 情 ？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _三 、 作 文1 0 写 作 。生 活 中 处 处 充 满 温 暖 ： 团 结 友 爱 的 班 集 体 是 温 暖 的 ， 温 馨 和 睦 的 家 庭 是 温 暖 的 ， 和 谐 友 爱 的 社 会 是 温 暖 的 请 你 以 “ 温 暖 ” 为 题 写 一 篇 记 叙 文 ， 通 过 对 一 件 具 体 事 情 的 记 叙 写 出 你 对 温 暖 的 理 解 。要 求 ： （ 1 ） 将 事 情 写 清 楚 ， 并 写 出 自 己 的 发 现 或 思 考 ；（2） 书 写 端 正 ， 感 情 真 挚 ， 语 句 通 顺 ，

14、不 出 现 真 实 的 人 名 、 校 名 ；（3） 4 0 0 字 左 右 。参 考 答 案 与 试 题 解 析一 、 基 础 积 累1 【 分 析 】 考 查 了 选 择 正 确 的 读 音 ， 注 意 平 翘 舌 的 发 音 及 声 调 的 不 同 ， 这 样 才 能 选 择 做 到 正 确 的 读 音 ， 字 音 是 和 词 义 联 系 起 来 的 ， 也 可 结 合 词 义 来 辨 析 。【 解 答 】a 有 误 ，遂 ： s u 顺 心 ；称 意 。 s u ：义 同 “ 遂（ s u ）” 。 用 于 “ 半 身 不 遂 ” 。 “ 顺 遂 ” 的 “ 遂 ” 应 读 su ；b

15、 有 误 ， 踉 ： l i n g 踉 跄 走 路 不 稳 的 样 子 。 li n g 见 跳 踉 “ 踉 跄 ” 的 “ 踉 ” 应 读 l i n g ；c 有 误 ，“ 咆 哮 ” 的 “ 哮 ” 应 读 x i o ，“ 恶 劣 ” 的 “ 劣 ” 应 读 l i ；d 正 确 。故 选 ： d 。【 点 评 】 掌 握 ， 音 节 是 中 心 ， 声 韵 调 是 基 础 ， 注 意 平 时 大 量 的 练 习 ， 熟 能 生 巧 。2 【 分 析 】 考 查 了 看 拼 音 写 词 语 的 能 力 ， 掌 握 ， 音 节 是 中 心 ， 声 韵 调 是 基 础 ， 看 拼 音 写

16、 词 语 是 低 年 级 语 文 的 一 个 基 础 题 目 类 型 ， 根 据 所 学 知 识 进 行 拼 读 写 出 相 应 的 汉 字 即 可 。【 解 答 】 故 答 案 为 ：推 荐矛 盾欺 诈昼 夜胸 膛崭 新哗 然板 凳【 点 评 】 掌 握 ， 音 节 是 中 心 ， 声 韵 调 是 基 础 。 实 践 证 明 ， 学 生 读 错 音 节 或 读 不 出 音 节 ， 多 数 时 候 不 是 因 为 不 会 拼 ， 而 是 他 们 忘 了 声 母 或 韵 母 ， 或 是 读 错 了 声 母 、 韵 母 或 声 调 。3 【 分 析 】本 题 考 查 了 学 生 对 于 同 音 字

17、 的 辨 析 与 应 用 ，同 音 字 ， 音 同 形 不 同 ， 义 也 不 同 ， 完 成 时 要 结 合 题 目 中 已 知 的 语 素 ， 结 合 平 时 的 学 习 与 积 累 完 成 。【 解 答 】 纽 扣 ： 衣 服 上 用 来 扣 合 的 球 状 或 片 状 小 物 件 。 故 填 “ 纽 ” ； 扭 动 ： 像 虫 子 似 的 前 后 蠕 动 身 体 或 身 体 的 一 部 分 。 故 填 “ 扭 ” ； 按 钮 ： 是 一 种 常 用 的 控 制 电 器 元 件 ， 是 用 来 控 制 机 械 或 程 式 的 某 些 功 能 ， 或 接 通 、 断 开 控 制 电 路 ，

18、 从 而 达 到 控 制 电 动 机 或 其 他 电 气 设 备 运 行 目 的 的 一 种 开 关 。 故 填 “ 钮 ” 。高 粱 ： 一 种 粮 食 作 物 ， 茎 细 ， 含 干 髓 ， 圆 锥 花 序 直 立 、 散 开 ， 种 子 小 、 白 色 或 棕 色 。 故 填 “ 粱 ” ； 粮 食 ： 供 食 用 的 谷 物 、 豆 类 和 薯 类 的 统 称 。 故 填 “ 粮 ” ； 梁 国 ： 是 汉 高 帝 五 年 梁 孝 王 刘 武 在 今 河 南 商 丘 一 带 的 封 国 ， 都 城 睢 阳 ， 辖 地 包 括 今 河 南 商 丘 和 安 徽 北 部 地 区 、 山 东

19、省 西 南 部 分 地 区 。 故 填 “ 梁 ” 。仓 库 ： 指 贮 存 保 管 大 宗 物 品 的 建 筑 物 或 场 所 。 故 填 “ 仓 ” ； 船 舱 ： 船 甲 板 下 的 内 部 空 间 ； 尤 指 船 的 载 货 舱 。 故 填 “ 舱 ” ； 苍松 ： 指 四 季 常 青 的 松 柏 。 比 喻 具 有 高 贵 品 质 、 坚 定 节 操 的 人 。 故 填 “ 苍 ” 。故 答 案 为 ：纽扭钮粱粮梁仓舱苍【 点 评 】 同 音 字 顾 名 思 义 就 是 音 同 字 不 同 的 汉 字 ， 区 分 它 们 时 可 以 根 据 字 义 区 别 ， 也 可 以 根 据 它

20、 们 的 字 形 区 别 ， 还 可 以 通 过 给 它 们 组 词 区 别 。4 【 分 析 】 本 题 考 查 了 学 生 选 词 填 空 的 能 力 ， 选 词 填 空 是 语 文 中 一 个 常 见 题 型 ， 考 查 了 对 词 语 的 辨 析 与 应 用 能 力 ， 所 给 词 语 大 多 是 近 义 词 ， 这 就 需 要 我 们 准 确 把 握 所 给 词 语 的 意 义 ， 结 合 所 给 句 子 的 语 境 去 完 成 。【 解 答 】 严 肃 ： 令 人 敬 畏 。严 厉 ： 态 度 威 严 。（1） 奶 牛 令 人 敬 畏 。 故 选 “ 严 肃 ” 。（2） 他 受

21、到 了 态 度 威 严 的 批 评 。 故 选 “ 严 厉 ” 。故 答 案 为 ：（1） 严 肃 ；（2） 严 厉 。【 点 评 】 近 义 词 虽 然 表 达 的 意 思 是 相 近 的 ， 但 在 表 现 事 物 的 某 种 特 征 或 程 度 上 ， 往 往 有 轻 重 之 别 。 我 们 辨 析 时 就 要 注 意 区 别 。5 【 分 析 】 本 题 考 查 了 学 生 选 词 填 空 的 能 力 ， 完 成 时 要 注 意 辨 析 每 组 词 的 不 同 ， 然 后 结 合 具 体 的 语 境 进 行 选 择 填 空 。【 解 答 】 惊 疑 ： 惊 讶 疑 惑 。惊 讶 ： 惊

22、 异 ； 惊 奇 。结 合 语 境 ， （ 1 ） 应 选 “ 惊 疑 ” ， （ 2 ） 应 选 “ 惊 讶 ” 。故 答 案 为 ：（1） 惊 疑 ；（2） 惊 讶 。【 点 评 】 选 词 填 空 题 还 考 查 我 们 的 日 常 词 汇 和 语 言 积 累 ， 许 多 固 定 搭 配 或 者 约 定 俗 成 说 法 ， 凭 借 语 感 即 可 做 出 答 案 。6 【 分 析 】 考 查 了 标 点 符 号 、 改 写 句 子 、 修 改 病 句 和 文 言 文 字 句 的 翻 译 ， 常 用 的 标 号 有 9 种 ， 即 ： 引 号 、 括 号 、 破 折 号 、 省 略 号 、

23、 着 重 号 、 连 接 号 、 间 隔 号 、 书 名 号 和 专 名 号 。【 解 答 】 （ 1 ） “ 老 师 解 释 说 ” 在 引 语 后 ， 后 面 加 句 号 ， 说 的 话 加 引 号 ， “ 说 明 你 们 是 在 长 身 体 啊 ！ ” 表 达 了 强 烈 的 感 情 加 感 叹 号 ， 一 句 话 没 说 完 中 间 加 句 号 。（2） 出 自 刘 义 庆 的 杨 氏 之 子 。（3） 前 后 矛 盾 ， 去 掉 “ 一 件 ” 。（4） 考 查 了 缩 句 ， 要 缩 到 最 简 ， 可 去 掉 “ 那 朵 朵 冷 艳 、 缕 缕 幽 芳 的 ， 总 ， 漂 泊 他

24、 乡 、 葬 身 异 国 的 ” 。故 答 案 为 ：（1） “ 梦 里 飞 行 ， 说 明 你 们 是 在 长 身 体 啊 ！ ” 老 师 解 释 说 。（2） 孩 子 马 上 回 答 说 ： “ 我 可 没 听 说 孔 雀 是 先 生 您 家 的 鸟 。 ”（3） 刷 子 李 穿 着 黑 衣 服 、 黑 裤 子 黑 布 鞋 ， 就 好 像 和 白 浆 较 上 了 劲 。（ 4 ） 梅 花 让 我 想 起 外 祖 父 。 给 句子 加 多 余 空 格 去 掉 ， 题 干 有误【 点 评 】 感 叹 句 是 以 抒 发 感 情 为 主 的 句 子 ， 它 所 表 示 的 感 情 有 赞 颂 、

25、 喜 悦 、 愤 怒 、 叹 息 、 惊 讶 、 伤 悼 等 强 烈 感 情 的 句 末 。7 【 分 析 】 考 查 了 课 文 的 背 诵 、 根 据 课 文 内 容 做 题 ， 这 要 求 我 们 对 课 文 内 容 非 常 熟 悉 ， 更 要 做 到 熟 背 、 会 默 写 。【 解 答 】（ 1 ） 他 像 一 棵 挺 脱 的 树 的 主 人 公 是 人 力 车 夫 祥 子 ， 选 自 老 舍 的 骆 驼 祥 子 。（2） 闻 官 军 收 河 南 河 北 是 唐 代 诗 人 杜 甫 的 作 品 。 此 诗 作 于 唐 代 宗 广 德 元 年 （ 7 6 3 年 ） 春 。 当 年 正

26、 月 史 朝 义 自 缢 ， 安 史 之 乱 结 束 。 杜 甫 听 到 这 消 息 ， 不 禁 惊 喜 欲 狂 ， 手 舞 足 蹈 ， 冲 口 唱 出 这 首 七 律 。（3） 威 尼 斯 的 小 艇 是 马 克 & 吐 温 的 一 篇 写 景 散 文 ， 以 形 神 兼 备 ， 灵 活 多 变 的 文 句 ， 展 示 了 瑰 丽 的 异 国 风 情 与 小 艇 的 独 特 作 用 。（2） 青 山 处 处 埋 忠 骨 主 要 讲 了 毛 泽 东 的 爱 子 毛 岸 英 在 抗 美 援 朝 的 战 争 中 光 荣 牺 牲 后 ， 毛 泽 东 惊 悉 这 个 噩 耗 后 极 度 痛 苦 的 心

27、 情 和 对 岸 英 遗 体 是 否 归 葬 的 抉 择 过 程 ， 表 现 了 毛 泽 东 常 人 的 情 感 ， 超 人 的 胸 怀 。故 答 案 为 ：（ 1 ） 老 舍 骆 驼 祥 子 ；（ 2 ） 白 日 放 歌 须 纵 酒青 春 作 伴 好 还 乡 ；（3） 船 夫 的 驾 驶 技 术 特 别 好 驾 驶 技 术 好 操 纵 自 如 ，毫 不 手 忙 脚 乱 左 拐 右 拐 地 挤 过 去 平 稳 地 穿 过 速 度 非 常 快 ；（3） 英 雄 阵 亡 在 外 ， 青 山 连 绵 ， 哪 里 不 是 掩 埋 忠 勇 之 士 的 好 地 方 ， 何 必 一 定 要 运 回 家 乡

28、安 葬 呢 作 为 一 代 革 命 者 的 豪 情 壮 志 。【 点 评 】 对 于 课 文 中 的 优 美 的 语 句 ， 注 意 加 强 理 解 ， 在 理 解 的 基 础 上 ， 熟 读 成 诵 ， 对 于 语 文 的 知 识 的 积 累 有 很 大 的 帮 助 。二 、 阅 读 8 【 分 析 】 语 段 选 自 课 文 童 年 的 发 现 ， 本 文 记 叙 了 一 个 想 象 力 丰 富 的 九 岁 男 孩 ， 他 对 “ 人 究 竟 是 怎 么 来 的 ” 这 个 问 题 非 常 痴 迷 ， 并 居 然 发 现 了 胚 胎 发 育 的 规 律 ， 但 在 上 课 时 因 发 笑

29、而 被 老 师 误 解 ， 被 赶 出 教 室 。 表 现 了 小 男 孩 的 天 真 可 爱 ， 赞 扬 了 他 的 独 立 思 考 和 探 索 精 神 ， 表 达 了 作 者 对 美 好 童 年 的 留 恋 和 赞 美 之 情 。【 解 答 】 （ 1 ） 考 查 了 给 生 字 注 音 的 能 力 ， 结 合 对 生 字 的 学 习 完 成 。解 ： j i 了 解 ；明 白 ：令 人 不 通 俗 易 j i 解 送 ：押 把 犯 人 到 县 里 。 x i 懂 得 ； 明 白 ： 不 开 这 个 道 理 。 故 此 处 读 “ ji ” 。（ 2 ） 考 查 对 破 折 号 作 用 的

30、 辨 析 。文 中 破 折 号 后 面 解 释 说 明 了 我 明 白 了 什 么 ， 所 以 作 用 选 c 。（3） 考 查 了 对 作 者 的 了 解 ， 结 合 译 文 中 的 注 释 及 资 料 袋 中 的 内 容 完 成 。（4） 考 查 了 学 生 的 阅 读 理 解 能 力 ， 通 过 阅 读 可 知 ， 由 于 我 的 发 现 ， 我 受 到 了 惩 罚 。 “ 世 界 上 的 重 大 发 现 ， 有 时 还 会 给 人 带 来 被 驱 逐 和 被 迫 害 的 风 险 。 ” 说 明 ： 任 何 新 的 理 论 的 出 现 要 想 被 人 们 接 受 都 要 经 过 一 些

31、驱 逐 和 迫 害 的 风 险 。故 答 案 为 ：（1） j in g k u j i w i ；（2） c ；（ 3 ） 童 年 的 发 现 俄 国费 奥 多 罗 夫 ；（ 4 ）任 何 新 的 理 论 的 出 现 要 想 被 人 们 接 受 都 要 经 过 一 些 驱 逐 和 迫 害 的 风 险 。【 点 评 】阅 读 分 析 题 目 是 小 学 语 文 中 高 年 级 中 常 见 的 题 目 类 型 ， 完 成 此 类 题 目 的 关 键 是 要 认 真 阅 读 短 文 ， 了 解 短 文 主 要 内 容 及 所 表 示 的 主 题 ， 然 后 结 合 所 给 题 目 分 析 完 成

32、。9 【 分 析 】 这 篇 散 文 写 了 作 者 回 到 了 阔 别 已 久 的 山 村 故 乡 。 按 由 远 到 近 的 顺 序 描 写 了 乡 村 恬 静 美 丽 的 晚 景 ， 表 达 了 作 者 对 乡 村 的 傍 晚 美 景 的 喜 爱 之 情 。【 解 答 】 （ 1 ） 考 查 对 词 语 的 积 累 和 理 解 ， 短 文 中 画 线 句 子 “ 一 点 灰 尘 也 不 沾 染 ， 非 常 清 洁 ” 换 成 词 语 可 以 是 “ 一 尘 不 染 ” ； “ 连 续 不 断 而 且 起 伏 不 平 ” 换 成 词 语 是 “ 连 绵 起 伏 ” ； “ 放 开 喉 咙

33、高 声 歌 唱 的 ” 换 成 词 语 是 “ 引 颈 高 歌 ” 。（ 2 ） 考 查 对 拟 人 句 的 认 识 ， 为 了 使 文 字 表 达 更 形 象 ， 文 中 运 用 了 大 量 拟 人 句 ， 如 ： 三 五 只 水 牛 在 草 地 上 悠 闲 地 啃 着 草 ， 不 时 还 抬 起 头 来 ， 面 对 充 满 诗 情 画 意 的 乡 村 夜 景 ， “ 哞 哞 ” 地 长 叫 几 声 来 抒 发 自 己 快 乐 的 情 怀 和 感 受 。（3） 考 查 对 写 法 的 把 握 ， 短 文 中 动 态 描 写 的 句 子 是 ： 一 阵 风 吹 来 ， 稻 苗 一 起 一 伏

34、， 使 我 仿 佛 置 身 于 一 片 金 黄 的 海 洋 之 中 。 静 态 描 写 的 句 子 是 ： 啊 ， 视 线 尽 头 多 像 一 幅 画 ： 柔 和 的 夕 阳 ， 绚 丽 的 晚 霞 ， 横 卧 在 不 远 的 天 边 的 群 山 ， 倚 山 而 建 的 一 簇 簇 的 村 落 ， 一 家 家 房 顶 。（4） 考 查 概 括 能 力 和 想 象 续 写 ， 第 4 自 然 段 主 要 描 写 了 山 坡 上 的 景 象 。 除 此 之 外 ， 山 坡 上 可 能 还 有 洁 白 的 羊 群 ， 用 静 态 描 写 的 方 法 写 出 来 如 ： 一 只 只 羊 儿 正 在 贪

35、 婪 地 吃 着 嫩 嫩 的 草 ， 它 们 就 像 绣 在 碧 绿 草 地 上 的 白 色 大 花 。（5） 考 查 文 章 的 写 法 及 对 文 章 主 旨 的 把 握 ， 作 者 是 按 照 由 远 到 近 顺 序 观 察 乡 村 傍 晚 景 色 的 ， 抒 发 了 “ 我 ” 喜 爱 乡 村 傍 晚 美 景 的 思 想 感 情 。故 答 案 为 ：（ 1 ） 一 尘 不 染连 绵 起 伏引 颈 高 歌 ；（2） 三 五 只 水 牛 在 草 地 上 悠 闲 地 啃 着 草 ， 不 时 还 抬 起 头 来 ， 面 对 充 满 诗 情 画 意 的 乡 村 夜 景 ， “ 哞 哞 ” 地 长

36、 叫 几 声 来 抒 发 自 己 快 乐 的 情 怀 和 感 受 。（3） 一 阵 风 吹 来 ， 稻 苗 一 起 一 伏 ， 使 我 仿 佛 置 身 于 一 片 金 黄 的 海 洋 之 中 。啊 ， 视 线 尽 头 多 像 一 幅 画 ： 柔 和 的 夕 阳 ， 绚 丽 的 晚 霞 ， 横 卧 在 不 远 的 天 边 的 群 山 ， 倚 山 而 建 的 一 簇 簇 的 村 落 ， 一 家 家 房 顶 。（4） 山 坡 上 的 景 象 还 有 洁 白 的 羊 群 ， 一 只 只 羊 儿 正 在 贪 婪 地 吃 着 嫩 嫩 的 草 ， 它 们 就 像 绣 在 碧 绿 草 地 上 的 白 色 大

37、花 。（5） 由 远 到 近 ， 我 喜 欢 乡 村 的 傍 晚 美 景 。【 点 评 】 完 成 此 题 目 一 般 分 为 以 下 几 步 ：1 认 真 阅 读 短 文 ， 了 解 短 文 主 要 内 容 。2 了 解 短 文 后 的 题 目 ， 带 问 题 读 短 文 ， 可 边 读 边 做 。3 深 入 了 解 主 题 ， 完 成 拓 展 题 目 。三 、 作 文10 【 分 析 】 本 次 习 作 为 命 题 作 文 ， 要 求 以 “ 温 暖 ” 为 题 ， 写 一 篇 习 作 。 在 生 活 中 ， 很 多 人 ， 很 多 事 会 让 我 们 感 到 温 暖 ： 亲 人 的 疼

38、爱 、 老 师 的 关 爱 ， 同 学 们 的 关 心 ， 甚 至 一 句 眼 神 ， 一 个 陌 生 人 的 问 侯 选 择 你 印 象 深 刻 的 让 你 感 到 温 暖 的 人 或 事 去 写 。 注 意 记 叙 文 六 要 素 ， 想 好 开 头 、 结 尾 ， 做 到 首 尾 呼 应 。 注 意 把 事 例 写 具 体 、 写 生 动 ， 写 作 时 要 合 理 安 排 材 料 ， 重 点 部 分 要 详 细 写 ， 中 间 为 重 点 ， 具 体 叙 述 让 我 感 到 温 暖 的 时 刻 。 注 意 详 略 要 得 当 ， 抓 住 人 物 的 外 貌 、 语 言 、 动 作 等

39、特 点 进 行 描 写 ， 注 意 写 出 我 内 心 的 感 受 。 其 他 部 分 可 略 写 ， 还 要 注 意 语 句 要 通 顺 ， 用 词 要 恰 当 。 写 作 过 程 中 注 意 运 用 学 到 的 写 作 方 法 及 修 辞 手 法 ， 用 到 积 累 的 好 词 佳 句 。【 解 答 】 范 文 ：温 暖我 最 温 暖 的 时 刻 ， 不 是 来 自 妈 妈 的 呵 护 ， 也 不 是 来 自 爸 爸 的 关 心 ， 而 是 来 自 我 的 小 学 班 主 任 对 我 的 关 爱 。他 是 一 个 语 文 老 师 。 他 很 高 ， 高 得 让 我 必 须 对 他 仰 视 着 说 话 ； 他 很 瘦 ， 瘦 得 像 衣 橱 里 的 衣 模 儿 。 他 很 特 别 ， 高 高 的 鼻 梁 上 挂 着 一 副 金 丝 细 框 眼 镜 ， 黑 色 的 短 发 带 着 几 分 凌 乱 ， 但 在 我 儿 时 的 眼 里 看 起 来 却 是 那 么 精 神 ， 那 么 博 学 多 才 。 可 有 时 我 又 觉 得 他 很 讨 厌 ， 他 每 天 总 会 找 到 很 多 理 由 来 管 我 们 ， 不 准 这 ， 不 准 那 的 ， 那 么 罗 嗦 。他 经 常 穿 着 白 色 衬 衫 ， 黑 色 长 裤 ， 黑 色 皮 鞋 。 使 人 看 起 来 很 严