部编版语文二年级下学期《期末测试题》带答案解析

1、部编版二年级下学期语文期中测试卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、书写1读拼音，写字词。m qn y y sn mng xing x j ci s d di ji gu 二、填空题2比一比，再组词。妆（_） 碧（_） 裁（_） 诗（_） 村（_）壮（_） 壁（_） 栽（_） 待（_） 树（_）3花儿是这样长成的。 4在横线上填上合适的词语。_的贝壳 _的贝壳_的故事 _的故事_的动物 _的动物5我会查字典。1谊，先查部首_ ，再查_画，组词:_。2闹，先查部首_ ，再查_画，组词:_。3茄，先查部首_ ，再查_画，组词:_。 三、选择题6（5分）”哪里需要现出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句

2、话的意思是（ ）a雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。b在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。7村居和咏柳都是描写什么季节的诗？( )a秋天b春天c夏天根据村居选择正确的答案。8”儿童散学归来早，”中”早”的意思是（ ）a太阳出来的时候b时间靠前，在一定的时间以前9”忙趁东风放纸鸢”中”纸鸢”的意思是（ ）a蝴蝶b燕子c风筝 四、判断题10我会判断对错，对的打”，错的打”。（1）”为”字的第二笔是”、”。（_）（2）”阳”字的部首是”日”。（_）（3）”因”字的最后一笔是”一”。（_）（4）”走”字一共有六画，第三笔是”一”。（_）11判断下面句子是否比喻句 每

3、一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 （_）12判断对错 “二月春风似剪刀”中的”似”的读音是”sh”。（_） 五、句型转换13照样子，写句子。例:它的味道很特别。它的味道很特别吗？1这件事一定是他做错了。_2这块蛋糕比桌子还大。_14按要求完成句子。 例子:难道它的味道很特别吗？（换一种说法，意思不变）它的味道很特别。1难道这里的景色不美丽吗？_。2难道你不想父母吗？_。 六、语言表达15照样子，写句子。例:田野（葱葱绿绿）的，像（一片柔软的绿毯）。1天上的白云_，像_。2野花_的，像_。16按要求，写句子。1我没有你那善跑的长腿，怎么能跑到山顶呢？（改为陈述句）_2大禹仔细观察水流。 大

4、禹仔细观察地形。（使用关联词写成一句话）_3他在田边焦急地转来转去。（缩句）_4黑压压的乌云把树枝压弯了。（改为被字句）_5谁 在什么地方 看见了什么（根据提示写句子）_17按要求，写句子。（1）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。天上的白云，像_。（2）祖国像一位巨人一样屹立在东方。_像_。（3）鸟儿在树上唱歌。（改为拟人句）_。（4）他一会儿看看书，一会儿写写字，一会儿听听歌。（用加点字造句）_。（5）他的呼噜声把房子都震动了。（仿写夸张句）_。 七、排序题18给下列句子排序。（_）每天，小燕子吃饱了，就待在房檐下，缩着脖子，闭着眼睛打盹儿。（_）燕子妈妈生了一对小燕子。（_）她用翅膀搂着他

5、们睡觉，捉虫子喂他们吃，还给他们唱歌听。（_）一天，燕子妈妈对他们说:”孩子啊！你们也不小了，小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来怎么能独立生活呢？”（_）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。 八、信息匹配19用”画出下列词语的正确读音。指挥（zh hu zh wi） 泥泞（l ln n nn）柔软（ru rn ru run） 愿意（yun y yun y）蜈蚣（w gng w sng） 簸箕（b ji b qi）20分别用下面的汉字组词，并填在横线上。劳 味（1）他在地里_了一天，所以感到_。（2）中午，我一回到家就闻到了饭菜的_，用筷子夹一口一尝，嘿，妈妈烧的菜_真不错！给下列加

6、点词语选择恰当的解释。（填序号）21解冻:冰冻的江河、土地等融化。解除对资金等的冻结。（1）解冻的水溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ （_）（2）被银行冻结的资金，今天可以解冻了。 （_）22特别:与众不同，不普通。 格外。（1）我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。 （_）（2）难道它的味道很特别？ （_） 九、诗词曲鉴赏我会读，我会做。我神州，称中华。山川（ ），可入画。黄河（ ），长江（ ）。长城（ ），珠峰耸。23在文中的括号内填上恰当的字。（填序号）长 美 涌 奔24读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫作_、中华。25”珠峰耸”的”耸”字让我感受到了（填序号）（ ）a珠穆朗玛峰很高很高

7、。b珠穆朗玛峰很秀丽。26文中画横线的句子描写了黄河、_、_和珠峰。 十、现代文阅读阅读训练。找春天春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上_，在风筝尾巴上_；她在喜鹊、杜鹃嘴里_，在桃花、杏花枝头。27这段话共有（_）句。28把原文补充完整。29这段话中的动物有_、_ ；植物有_、_和_。30根据自己的想象，把下面的句子补充完整。春天来了！她在云朵上_，她在小朋友_。 十一、书面表达31看图编故事。 谁最美小猴去找哪些动物比美了？小动物们都是怎么说的？怎么做的？小猴最后说了些什么？请发挥想象写一写。参考答案1母亲 阿姨 雨伞 梦想 戏剧 彩色 弟弟 结果2

8、化妆 碧玉 裁衣 作诗 村里 壮士 墙壁 栽树 等待 树叶 3虐n 奴n 兽sh u4漂亮 珍贵 有趣 感人 可爱 温顺 5讠 8 友谊 门 5 热闹 艹 5 茄子 6b7b 8b9c10 111213难道这件事一定是他做错了吗？ 难道这块蛋糕比桌子还大吗？ 14这里的景色很美丽。 你很想父母。 15雪白雪白 一群小绵羊 五颜六色 一幅图画 16我没有你那善跑的长腿，不能跑到山顶。 大禹不仅仔细观察水流，还仔细观察地形。 他在田边转来转去。 树枝被黑压压的乌云压弯了。 我和妈妈在动物园里看到了好多动物。 17一群可爱的小白兔 鲜红的队旗 燃烧的火焰 树上的小鸟在唧唧喳喳说个不停，似乎在诉说自己

9、的小秘密。 水里的鱼儿一会游泳，一会互相追逐，一会在水里栖息。 她还没有端酒怀，就醉了。 184 1 3 5 2 19zh hu n nnru run yun yw gng b ji20劳动 劳累 香味 味道 21 a b 22 b a 23 24神舟25a26 长江 长城 27328荡秋千 摇啊摇 叫 笑29 喜鹊 杜鹃 柳枝 桃花 杏花 30 飘啊飘 眼里跳 31在一个秋高气爽、瓜果飘香的下午，空气中迷漫着桂花的香味。小猴出来到离家非常远的地方来玩，它走着走着看见一棵桃树上的大桃子，它想把大桃子摘下来拿给妈妈吃。它就飞快的爬上树摘了一个大桃子，又摘了一个，累得满头大汗，它看看满树的桃子，小猴灵机一动，想了个办法，它下来抱着大树，使劲摇，把大树摇的摇摇晃晃，只见树上的桃子咕噜噜滚下树来，小猴把桃子捡成一堆，堆的像一座小山，看着这么香喷喷的桃子，小猴真想吃一个。这么多的桃子，妈妈一定很高兴，可是怎么搬回去呢?小猴抓抓脑袋，绞尽脑汁想办法。这时，小兔挎着篮子一边哼着歌往这儿走来，它看见小猴对着一堆桃子抓耳挠腮。小兔奇怪地问:”小猴你怎么了，有什么需要我帮忙吗?”小猴叹了口气说:”我想把这堆桃子运回家，没有工具，怎么办呢?”小兔说:”原来是这样啊!”小兔想了想，把胡萝卜从篮子里到了出来，拎着篮子对小猴说:”小猴，你把篮子拿去装桃子吧。”小猴说:”篮子我用了，你怎么办?”小兔说:”