2017-2018年银川市景博中学第一次模拟化学试卷

1、年银川市景博中学第一次模拟化学试卷（考试时间：分钟满分：分）化学可能用到的相对原子质量：一、选择题（选出下列各题中唯一正确的答案。题每题分，题每题分，共分。不选、多选、错选不得分）. 下列现象中属于化学变化的是（）石蜡熔化酒精挥发玻璃破碎钢铁生锈号此. 下列物质的用途中，主要利用了其化学性质的是（）位. 氧气用于医疗急救.干冰用于人工降雨座. 电笔中充氖气通电能发出红光.液氮用于医疗上冷冻麻醉场. 下列实验现象描述正确的是（）考. 镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体处 . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口会冒白烟. 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀. 向澄清石灰水通二氧化碳，会

2、产生白色的碳酸钙. 下图是镁元素在元素周期表中的信息和镁原子结构示意图。下列说法错误的是（）不. 镁是金属元素. 镁原子核外有个电子层. 镁的相对原子质量为. 化学反应中，镁原子易失电子变成名. 下列处理方法不正确的是（）姓要. 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭. 扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带. 不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，应立即用水浇灭. 遇到火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域答. 高 铁 酸 钾 （ ） 能 与 水 反 应 ： () ， 是 高 效 水 处 理 剂 ， 以 下 有 关 说 法 错 误 的 是

3、（）. 高铁酸钾中铁元素显价()属于氧化物级的化学式是.高铁酸钾保存应防潮班题 . 甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论不正确的是（）. 甲属于化合物. 乙是由分子构成的. 该反应中，参加反应的甲、乙的质量比为. 该反应中，生成的丙和丁的分子个数比为. 如图，在乙中盛放约容积的水（加滴红墨水），然后在甲中放入十几粒锌粒，再注入足量稀硫酸，塞紧橡皮塞。不久，红色的水从尖嘴玻璃管喷出，形成美丽的喷泉。下列说法中，不能用于解释形成喷泉原因的是（）. 锌和稀硫酸反应生成氢气. 氢气密度小于空气. 装置内气压大于外界大气压. 氢气难溶于水. 类推是学习中常用的思维方法。现有以下

4、类推结果，其中错误的是（）酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；碱的水溶液显碱性，所以显碱性溶液一定是碱的溶液；单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质；氧化物物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物。.只有.只有.只有. 在冬天气温为时配制的氢氧化钙饱和溶液，在夏天气温为时（水的蒸发忽略不计） ， 不可能出现的情况是（）. 溶液变浑浊.溶液变为不饱和.溶液质量变小.溶质质量分数变小. 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示错误的是（）物质形成溶液的:银、铜、铁的金属活动性强弱：硫及其化合物与化合价的关系：形成溶液时的温度：. 除去下列物质中的少

5、量杂质，所选用的试剂或操作方法错误的是（）选项物质杂质试剂操作方法铁制工具表面油污适量氢氧化钠溶液洗涤干燥铁铜适量稀盐酸过滤铜氧化铜足量稀盐酸过滤后洗涤干燥氧化钙碳酸钙无高温煅烧. 下列四个图像的变化趋势，能正确描述对应操作的是（）. 足量的铁片和铝片分别与等质量、等溶质质量分数的稀盐酸反应. 向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入足量的硝酸钾固体. 将浓盐酸敝口放置在空气中1 / 4. 向的氢氧化钠溶液中不断加入水2 / 4二、填空题（共分） ( 分）从、中的选择适当的元素，按要求写出相应物质的化学式。（）一种非金属单质（）一种金属氧化物（）一种碱（分）如图是、两种固体物质的溶解度曲线。（）从右

6、图的溶解度曲线可以获得的信息有：；（）时，将物质放入在水中，充分搅拌，所得溶液是( “饱和”、“不饱和” ) 溶液，其溶质质量分数是（保留）。（）时，将、两种物质的饱和溶液均加热至（、不分解，水分未蒸发）两种溶液中溶质的质量分数（选填“ ”）。（分）下列是初中化学常见的仪器和装置，请回答相关问题。（）装置中仪器的名称：是。（）若用装置制取氧气，收集较纯净的氧气选择的收集装置是，写出此装置制取氧气的化学方程式：。（）实验室现要制取一瓶干燥的二氧化碳气体同时检验二氧化碳，所用仪器按连接顺序依次为（填字母顺序） 。（）如果用装置收集氢气，气体从端进入集气瓶。 （填左或右）三、应用题（共分）. （分）

7、钢铁在生产生活中具有广泛用途。（）我国第四套人民币硬币从年开始发行，一元币为钢芯镀镍（），伍角币为钢芯镀铜，一角币为铝合金或不锈钢。铸造以上硬币主要用到的都是材料。选择铸造硬币的材料需要考虑的因素是（填字母序号） 。金属的硬度金属的耐腐蚀性金属的导电性以上硬币中涉及到、 、（镍）四种金属，已知能够发生如下反应：四种金属的活动性由强到弱的顺序是（用元素符号表示） 。（）将一颗生锈铁钉加入稀硫酸，开始看到的现象是，方程式为。一段时间后又看到。（）汽车、电动车一般使用铅酸电池。某铅酸电池使用的酸溶液是质量分数为的稀硫酸。请回答下列有关问题： 若用质量分数为浓硫酸配制该溶液时，需要蒸馏水的质量为用量筒

8、量取浓硫酸时俯视读数，则所配溶液溶质质量分数（填“大于”“小于”或“等于” ）18 ( 分 ) 实验室欲测定一瓶标签破损的稀的溶质质量分数。现取稀硫酸样品，将的溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌。随着溶液的不断加入，溶液的变化如图所示。试回答：（）点溶液中含有的溶质有；( ）当时，消耗溶液中的质量为。（ ) 计算稀的溶质质量分数。四、实验探究题（共分）. （分）实验是学习化学的重要途径，结合所学知识回答问题。（）如图所示，在一只倒扣的大烧杯中，正放两只小烧杯。其中甲杯中盛有足量浓盐酸，乙杯 中 盛 有 少 量 滴 有 酚 酞 溶 液 的 稀 溶 液 。 放 置 一 段 时 间 后 ， 乙 杯 中

9、 出 现 的 现 象是。 该现象说明浓盐酸具有的性是、。（）实验中的现象是，写出相应的化学方程式；反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大，据此推断，试管内溶液质量与反应前溶液质量相比会（填“增大” 、“不变”或“减小” ）。（）利用装置装满水收集较纯净的氧气，气体应从（“左”或“右” ）端进入；如果利用该装置除去氢气中的水蒸气，瓶中所装液体为。（）实验所示的密闭实验装置，写出能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体的组合。.( 分 ) 某实验小组的同学对某食品包装袋中一个写有“生石灰干燥剂， 请勿食用” 的小纸袋产生兴趣。【提出问题】（）该干燥剂是否还具有干燥能力？请设计实验证明（写出实验步骤、 现象及结论）：。（）干燥剂中加水充分溶解后的白色固体是什么物质？【进行猜想】甲同学认为可能是 () ，乙同学认为可能是；你认为可能是。【实验探究】请设计实验证明你的猜想