卫生统计学试题5含答案推荐文档

1、统计学试题五1. 配对设计差值的符号秩检验，对差值编秩时，遇有差值绝对值相等时，按下列那个 选项编秩： BA 符号相同，则取平均秩次B 符号相同，仍按顺序编秩C 符号不同，仍按顺序编秩D 不考虑符号，按顺序编秩E 以上都不对2. 下面那一项小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。 CA CVB SSxD RE 四分位数间距3. 在进行成组设计资料的 t 检验前，要注意两个前提条件，一要考查各样本是否来自 正态总体，二要 BA 核对数据B 作方差齐性检验C 求标准差D 作变量代换E 求标准误4. 设配对资料的变量值为 x1 和 x2 ，应采取下列那种规则对其进行编秩。 DA 分别按 x1 和

2、 x2 从小到大编秩B 把 x1 和 x2 综合从小到大编秩C 把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D 把 x1 和 x2 的差数按绝对值从小到大编秩E 根据研究者需要5. 在统计学中，参数的含义是指： DA 变量B 参与研究的数目C 研究样本的统计指标D 总体的统计指标E 与统计研究有关的变量6. 用两种方法检查某疾病患者 120 名，甲法检出率为 60% ，乙法检出率为 50% ，甲、 乙法一致的检出率为 35% ，问两种方法何者为优？AA 尚不能确定B 甲、乙法一样C 乙法优于甲法D 甲法优于乙法E 以上都不对7. 参数是指： CA 参与个体数B 研究个体数C 总体的统计指标D 样本的总

3、和E 样本的统计指标8. 12 名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率 (l/min) ，比较两种方法检测结 果有无差别，可进行：A 成组设计 u 检验B 成组设计 t 检验C 配对设计 u 检验D 配对设计 t 检验EX2 检验9. 下列哪项不是 t 检验的注意事项 : DA 资料应具备可比性B 下结论切忌绝对化C 根据资料选择适宜的检验方法D 分母不宜过小E 资料应服从正态分布10. 随机选取男 200 人 ,女 100 人为某寄生虫病研究的调查对象 ,测得其感染阳性率分别 为 20% 和 15% ，则合并阳性率为 : CA 35%B 16.7%C 18.3%D 30%E 无法计算1

4、1 、比较 12 岁男孩和 18 岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是： DA、全距 B.标准差 C.方差 D.变异系数 E、极差12 、下列关于统计表的要求，叙述错误的是： EA、标题位于表的上方中央 B、不宜有竖线及斜线 C、备注不必列入表内D、线条要求三线式或四线式E、无数字时可以不填13、统计学上通常认为 Px20.01(3) ，可以认为： AA、各总体率不同或不全相同B、各总体率均不相同C、各样本率均不相同各样本率不同或不全相同 E 、样本率与总体率均不相同23、由 10对（20 个）数据组成的资料作配对 t 检验，其自由度等于： CA 、 10 B 、 20 C 、 9 D 、

5、18 E 、 1924、对两样本均数作t检验，n仁20 , n2=20，其自由度等于：CA、 19 B 、 20 C 、 38 D 、 39 E 、 4025 、下列哪项不是 t 检验的注意事项 :DA、资料应具备可比性B、下结论切忌绝对化 C、根据资料选择适宜的检验方法,D、分母不宜过小E、资料应服从正态分布26 、在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时： BA 标准差逐渐减少B 标准误逐渐减少 C 标准差逐渐增大D 标准误逐渐增大E 标准差和标准误都逐渐增大27、 比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用：AA、条图 B、线图 C、直方图 D、圆形图 E、直条构成图28、描述某地

6、某地 210 名健康成人发汞含量的分布，宜绘制： BA、条图 B、直方图C、线图 D、百分条图 E、统计地图29、 卡方检验中自由度的计算公式是：DA、行数X列数 B、n-1 C、N-k D、（行数-1）（列数-1） E、行数X列数-130、作四格表卡方检验，当 N40 ，且E 时，应该使用校正公式。A、 T5 C 、 TI D 、 T5 E 、 1T X2 0.05（则:）AA. PW0. 05 B . P0. 05 C . Pv 0. 05 D . P= 0 . 05 E . P0 . 0532、 正态分布曲线下，横轴上从均数口到口 +1 96厅的面积为DA 975 B 95 C 48 8

7、 D 47 5 E 4533、某医生在进行科室病例资料统计时，拟用算术平均数表示平均水平，应当选用什 么样的资料： CA 个体差异较小的变量值 B 个体差异较大的变量值C. 性质相同的变量值D 性质不同的变量值E 差异相同的变量值34、变异系数是表示资料的： DA.变异数 B 对称分布 C 集中趋势 D 相对变异 E 平均水平35、 确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是：BA 从未患过病的人 B 排除影响研究指标的疾病和因素的人C 只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人D. 排除了患过某病或接触过某因素的人E 以上都不是36、 下列是有关参考值范围的说法，其中正确的是EA 参考值范围应

8、根据正常人范围的 95 来制定B 如果随机测量某人的某项指标，其值在正常人范围的 95 之内，那么应认为此 人的此项指标正常C 如果某项指标超出了参考值范围，那么其应为不正常D 求正态资料的参考值范围，精确度越高越好E. 所谓的正常和健康都是相对的，在正常人或健康人身上都存在着某种程度的病理状态37、均数与标准差之间的关系是： EA 标准差越大，均数代表性越大 B 标准差越小，均数代表性越小C 均数越大，标准差越小D 均数越大，标准差越大E. 标准差越小，均数代表性越大38、 18 关于统计资料的列表原则，错误的是BA 横标目是研究对象，列在表的右侧；纵题目是分析指标，列在表的左侧B 线条主要

9、有顶线，底线及纵标目下面的横线，分析指标后有斜线和竖线C 数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格D 备注用 “ *标”出，写在表的下面E. 标题在表的上端，简要说明表的内容39 、说明两个有关联的同类指标的比即为 BA.率B 相对比 C 构成比 D 频率 E 频数40、抽样误差的定义为： CA 个体值与样本统计量间的差异 B 样本统计量之间的差异C 样本统计量与总体参数间的差异 D 总体参数间的差异E.个体值与样本统计量间的差异41、在统计学中，参数的含义是： DA 变量 B 参与研究的数目 C 研究样本的统计指标D.总体的统计指标 E .与统计研究有关的变量42、相对数使用时要注意

10、以下几点，其中哪一项是不正确的： BA 比较时应做假设检验 B 注意离散程度的影响C.不要把构成比当率分析D 二者之间的可比性E 分母不宜过小43、用变异系数比较变异程度适用于：cA 相同指标，均数相差较大B 不同指标，均数相差较小C不同指标，均数相差较大 D 相同指标，标准差相差较大E 以上均不是44 、正态分布是以： EA t值为中心的频数分布B 参数为中心的频数分布C 变量为中心的频数分布D 观察例数为中心的频数分布E均数为中心的频数分布 45、反映某一事件发生强度的指标应选用： DA、构成比 B、相对比 C、绝对数 D、率 E、变异系数46、t v t0.05(v)，统计上可认为：CA 、两总体均数，差别无显著性 B 、两总体均数，差别有显著性C、 两样本均数，差别无显著性D、两样本均数，差别有显著性E、以上均不是47 、反映事物内部组成部分的比重大小应选用：AA、构成比B、相对比 C、绝对数 D、率 E、变异系数48 、计算标化率的目的是：DA、使大的率变小，B、使小的率变大 C、使率能更好的代表实际水平D、 消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比