幼儿园大班遇到陌生人教案范文三篇

1、幼儿园大班遇到陌生人教案范文三篇陌生人都是不熟悉和不 认识 的人， 说 不定全是有目的性的，有的陌生人会把小朋友 偷偷带走， 小朋友找不到自己的爸爸 妈妈，有的陌生人会跑到小朋友家里去 偷东西，我 们可千万不要上了陌生人的当 !下面就是小 编给 大家 来的幼儿园大班遇到陌生人教案， 欢迎大家 阅读 !活 目 ：1、 乐 意参与集体 讨论 活 动 ，大胆地表述自己的看法。2、通 看 vcd 、 等活 动 ，了解一些安全常 ，学习 生 “陌生人 ”。3、通 回 性、 创 造性的 讲 述和表演，提高自我保 意 和能力。4、探索、 发现 生活中的多 样 性及特征。5、加 幼儿的安全意 识 。活 准 ：

2、故事白雪公主vcd; “陌生人 ”的胸 贴 。活 程：一、 看 像，组织讨论 。(1) 回顾 童 内容 ： “小朋友 们 ，你 看 白雪公主的故事吗?(幼：看 过 ) 概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因 嫉妒白雪公主的美丽而多次 法害白雪公主，幸好每一次都被 帮助人的小矮人救活了。 ：好， 在 小朋友 来欣 赏 ，回 一段小影片吧。(幼儿的 积 极性被 调动 )(2) 欣赏 故事，学 习 生 “陌生人 ”。1) 播放的内容是白雪公主中哪段故事 ?(幼：白雪公主被毒死的小片段 )2) 来敲 门 的人是 谁 ?(揭示：皇后扮演的老巫婆 )3) 白雪公主 为 什

3、么会昏倒 ?(因 她吃了有毒的苹果，那是 “老巫婆 ” 她的，是要毒害她的 )。4) 假如 现 在老 师带 你 去 白雪公主，你会 对 她 什么 话 ?(引 幼儿大胆 说 出自己心中的想法 ) 。教 小 ：小朋友 们刚 才 的都非常好，一个人独自在家 时 不能随便开 ，不能随便相信不 认识 的人的 ，不认识 的人叫 “陌生人 ”， “陌生人 ”要小心警惕。二、角色扮演，建立自我保 意识(1) 角色扮演，巩固安全知 识 。 ： ( 顺势 将 抛向幼儿 ) 如果你一个人在家的 时 候遇到了陌生人你会怎么 办 ?(情景模 拟 表演，分 别请 幼儿上来表演， 陌生人贴 上“陌生人 ”的胸 贴)。a、情

4、景表演： 邮递员 来家送信 笺应对 策略： 1、不答 陌生人的 请 求。 2、不 多地于陌生人交 。 3、 决不开 门 ，有礼貌的 谢绝 。教 小 ： “安全 ”的胸 ，在这 个表演中，小朋友表 现 很出色，知道一个人在家不能 不认识 的人开门 ，说 什么也不开，自我防范意 识 很 哦。b、情景表演： 房 戚来家探 亲应对 策略： 1、不随便开 门 。 2、可以打 电话 向家 求 证 一下。 3、想 法拖延 时间 。 小 ：知道 上想到 给妈妈 打电话 ，求证 一下事情的真 实 性，很 聪 明c、情景表演：公园里碰见陌生人应对 策略： 1、不要相信陌生人的 。 2、不吃陌生人 给 的食物。 3

5、、不跟陌生人走。教 ：小朋友 们 表演的都很出色，如果大人不在家，你 要自己注意安全，要学会自我保 不可以 易的相信陌生人的 话 ，不能随便的将 门 打开。三、知 识抢 答，加 强 安全常 识 ： (教 师 要充分 调动 幼儿的 积 极性， 发挥 幼儿的想象力，鼓励幼儿从多角度想 办 法 ) ：小朋友都表演的很棒，那 现 在老 的好朋友猫 头鹰 告 我啊， 动 物园里正在 举 行安全知 识抢 答竞赛 ，它送来了几道 题 目，想考一考我 们 班的小朋友，它 说 ，如果都能答 对的 ，我 就可以去参加安全知 识抢 答 了：1、小羊喜 吃 “陌生人 ” 的蛋糕，你 得 这样 安全 吗?2、小松鼠 总

6、爱 接受陌生人的玩具，你 得这样 好不好 ?3、小猴子喜 欢 同“陌生人 ”交 ，并常同 “陌生人 ”外出玩耍。4、小 乌龟 出去玩 时 与爸爸走散了， 见 到“陌生人 ”就嚷着 人 他找爸爸。四， 看 象，巩固安全知 识 ：小朋友 们 都 了自由的意 见 和看法 ;那 在再 我 们 一起来 观 看一段 录 像 (关于如何 陌生人的 录 象) ，自己 给 自己当小老 师 ， 一 是不是都 正确了。1) 录 像看完，幼儿开心地交流、讨论 ;2) 小 结 ：哇，我 们 班的小朋友真能干，都回答正确了。想不想去竞赛现场?(想 .)好， 我 们现 在就出 发 吧!( 欢 快的音 乐 响起 )活 目 ：

7、1、培养幼儿的自我保护意 识。2、教育幼儿不随便接受陌生人的 西、不 陌生人开 门 、不跟陌生人走。3、培养幼儿敏 的 察能力。4、加 幼儿的安全意 识 。5、 发 展幼儿思 和口 语 表达能力。活 准 ：1、 图 片 1 幅。2、儿歌陌生人。活 程：1、出示 图 片，引 导 幼儿 观 察并 讲 述 片内容。提 ： 片上有 谁 ?他 在干什么 ?姐姐 什么 摆 手? 教 行小 结 ：姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会 害她。2、学 儿歌陌生人(1) 、告诉 幼儿老师 有一首关于陌生人的儿歌， 大家一起欣 。(2) 、请 幼儿跟老 师 学 首儿歌，并能把 首儿歌 说给 小弟弟、小妹妹听。3、引导

8、幼儿讨论：陌生人 为什么会送礼物个小朋友 ?我们为什么不要陌生人的 东西?引导幼儿展开 讨论，让幼儿知道陌生人 给小朋友礼物是有目的的，有的想 骗小朋友离开 妈妈、爸爸 ;有的想 骗小朋友到他家里去 偷他家的 东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受 骗。儿歌： 陌生人陌生人给吃的，我不要陌生人领我走，我不去，陌生人送礼物，我不要，陌生人来敲 们，我不开。4、总结：当小朋友在家的 时候要谨防陌生人敲 门，切忌 给陌生人开 门，在外面玩 时也千万不要随便接受陌生人的 东西，这是小朋友的安全也是 为了家庭的安全 !活动目标：1、锻炼孩子的胆量，加 强他们的警惕意 识 。2、通过操作可 见的

9、形式加 强幼儿的自身保 护意识 。3、加强幼儿的安全意 识 。4、探索、 发现生活中的多 样性及特征。5、培养幼儿敏 锐的观察能力。活动重难点：重点： 1、重点坏人欺 骗儿童惯用的一些手段。2、知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。难点：憎 恶恶人，有警惕性和自我保护意识。活动准备：课件陌生人来敲 门活动过程：1、引出主 题：小朋友你 们听过狼和七只小羊的故事吗 ?发生什么事情 ?你们有没有 一个人在家里 过?你们如果一个人在家你会开门吗 ?2、看课件进行讨论活动 。教 师提问，让幼儿讨论后回答。今天我们的亮亮就遇到了 难题了有个不 认识的叔叔来敲 门他不知道 该不该开门。让我们来帮助他好 吗 ?提问让幼儿讨论后回答。(1) 、来的可能是什么人 ?(2) 亮亮 能开门吗 ?为什么 ?3、操作 课件游戏帮助亮亮想想改怎么做?这几把要是代表亮亮不同的做法，让我们来选择钥 匙吧。4、总结：当爸爸、 妈妈不在家里 时，遇