幼儿园植树节活动方案_树木的作用

1、幼儿园植 树节 活 方案 _ 木的作用学 活 ： 木的作用活 目 1.让 幼儿 认识树 有美化 环 境、 调节 气温、 化空气和防 、防沙、防洪的作用。2.体 在不同 境下人 们 所 生的不同情感，知道 境影响人的身心健康，培养幼儿保 境的意 。3.发 展幼儿的 察、分析、思 维 及 言表达能力。活 准 1.表 不同 环 境的两幅 图 片 (好的 为 甲，差的 为 乙 ) 。2. “小 苗 ” 若干。3.录 音机、学植 。活 程一、 幼儿到 下玩耍，引 幼儿讨论 ：1.人 们为 什么要种 树?树 木有什么作用 ?2.如果没有了 木，世界会 成什么 子 ?以 的形式引出活 动 内容。二、教师 出

2、示表现环 境的两幅 图 ， 幼儿观 察 片，认识树 的作用。1.美化 环 境的作用。(1) 这 两幅 你喜 欢 哪一幅 ?为 什么 ?(有花草 木 )(2) 如果 这 两个 境不同的地方 让 你 ，你愿住在哪儿 ?为 什么 ?( 境美 ) ： ( 指甲 图 ) 木 (花草 )可以把周 围环 境打扮得非常美 丽 ，是人 们 心情舒 、愉快， 是 的一个作用。 这 种作用我 能用一句 话说 出它叫什么 吗?(小朋友 讨论 、 言)小 ： 种作用我 们 叫它 “美化 环 境”(幼儿学 记 )。2.净 化空气的作用。(1) 这 两幅 片里的工厂的上空有什么不同?(乙 冒着 许 多黑烟，甲 冒着淡灰色烟

3、 )(2)( 指乙 图) 如果你从冒黑烟的地方走，会有什么感觉 ?(呛嗓子、咳嗽 )(3) 一 阵风 吹来，黑烟灰随 风飘 落，周 围 的 境会 变 成什么 样 子?你愿意生活在 这样 的 境里 吗 ? 什么 ?(幼儿 讨论 )。 ：是啊，如果人 们 生活在 这样 的 境里，就会 呛 的咳嗽、 心。时间长 了， 会生好多疾病呢。(4) 小朋友再看， ( 指甲 图 ) 多的地方，空中冒的烟 为 什么不黑呢 ?(幼儿 讨论 ) ：原来，人 们发现 了一个秘密， 树 多的地方，空气特 新 ，经过 科学家研究 发现 ， 木可以吸收有害气体和烟 ，排除氧气，使空气 变 得新鲜 干 。于是，人 就在工厂的

4、周 种了好多 。小朋友， 又是 树 的一个作用，你能 出 叫什么作用 吗?(启 幼儿讨论)小 ： 木能吸收有害气体和烟 ，排除氧气，能使空气 变 得新鲜 干 ， 种作用叫“ 化空气 ”(幼儿学 记) 。3.调节 气候的本 领 。(1) 这 两幅 上正在玩耍的小朋友的表 现 有什么不同 ?(表情不一 样 ， 大汗 )(2)( 指甲 图) 站在窗口的 这 个小朋友 什么很高 兴?他看到两个小朋友在大 树 下玩得很开心，他怎么 说?谁 来表演一下 ( 请 2 3 人表演 )(3)( 指乙 图) 站在窗口的 这 个小朋友 什么不高 兴?他看到两个小朋友在炎 热 的太阳底下 身大汗，他又会怎 样说 ?(

5、请 23 人表演 )(4) 两幅 图 上的小朋友， 为 什么有的很高 出来玩，有的不高 出来玩呢 ?幼： ( 指甲 图 ) 这边树 多很凉快，小朋友很高 兴 出来玩， ( 指乙 图 )这边 没有 树 ，太 热 了，小朋友就不出来玩。(5) 为 什么有 树 的地方就会凉快呢 ?这 又是 树 的一个作用呢 ?(幼儿 讨论 )小 ：原来夏天天气炎 ， 木里的水分大量蒸 发 ， 走一部分 热 量，它像空 一样可以使温度有高度 低， 这 种作用叫 “ 气温 ”(幼儿学 记 )。三、防风 、防沙、防洪的作用。 ：小朋友， 在老师给 大家讲 一个故事，听了故事后，你就会知道 树还 有一个更大的作用呢 ?(1

6、) 讲述大森林的故事。从前，有一个美 丽 的村子，它的周围种了好多 树。在离村子不 远处，住着三个 魔王， 魔王、雨魔王、沙魔王。有一天， 三个恶 魔王凑到一起要比 本领 ， 魔王说 ：“我的本 最大，我可以把村子吹得稀巴 烂! ”雨魔王 说 ：“我的本 领 大，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹没 ! ”沙魔王 ： “你 的本 领 都不如我大，我可以把村子用沙全埋了 ! ”他 的 话被 路小喜鹊 听到了，小喜 赶快把 个消息告 了全村的人，人 们 听了非常害怕，可是又没有 法，决定离开 这 个美 的地方。 这时 ，忽然听到大森林里 树 叶 “ ”作响，一个声音在喊着： “ 害怕，我会保 你 的

7、! ” 魔王来了，它鼓起腮帮子 “呼呼 ”拼命地吹，雨魔王来了， 盆大雨 “ ”地下沙魔王来了，狂 风 卷着黄沙 “ ”地刮 提 ： 明的小朋友，村子被风吹 了 ?被洪水淹没了 吗?被沙子埋了 吗 ?回答：没有那么，小朋友想想树还有什么更大的作用?(防 、防沙、防洪 )四、复习 巩固 的作用。通 启 提 ，使幼儿加深印象， 出树 的几种作用。五、 “栽” 苗， 进 行“ 保”教育 ：小朋友， 了使我 生活的 境更美好，我 们 要多植 树 来改造、 化 境。这 幅 上的 ( 指乙 图 )环 境我 都不喜 ，那怎 通 植 树 来改造它呢 ?下面就 请 小朋友 讨论 、设计一下，把 些小 树 苗( 贴绒 ) “栽”到什么地方才能使 儿的环 境也变 得很美。幼儿讨论 后，每人上来 “栽” 苗。提 ：(1) 现 在 这 儿的 境 得怎么 了 ?(很美 丽 )(2) 这 儿的小朋友 该变 成什么表情了 ?(很高 兴 )谁 来表演一下高 兴 的表情 ?(3) 小朋友怎 样 才能保 护这 些小 树 苗快快 长 大?进