童话诗欣赏活动《苯耗子的故事》教案_第1页
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文档简介

1、童话诗欣赏活动苯耗子的故事教案1 、感受由于语气、语调、音韵节奏的不同 , 使语言产生优美而动听的效果 , 从而激发幼儿欣赏文学作品的兴趣。2 、在仔细倾听词句的基础上 , 帮助幼儿理解诗歌的主要情节、角色形象 , 感知滑稽、评批之情。3 、理解词 : 细、争吵、单调、迷迷糊糊。与诗相应背景图与插入角色。1 、( 出示背景图 ) 猜猜 , 这是谁的家 ?你怎么知道是老鼠的家 ?2 、你喜欢耗子吗 , 为什么 ?1 、欣赏诗歌第一自然段。2 、欣赏后提问 : 耗子妈妈是怎样哄耗子睡觉的 ?1 、朗诵。 ( 体现不同角色 , 不同语调、音高 , 以使功儿体会诗歌意境与角色形象 )2 、朗诵后提问

2、:(1) 听了这首诗你感受怎么样 ?哪些话很好听、很有趣 ?(2) 耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉 ?1 、教师边朗诵边出示相应的角色。2 、朗诵后提问 :(1) 小耗子到哪去啦 ?你从哪些话是可以感觉到耗子是给猫吃了呢 ?(2) 小耗子为什么不要动物妈妈哄它睡觉呢 ?根据幼儿的信息反馈随机指导。 ( 辅助问题 : 什么样的声音叫“细” ?为什么小耗子说鸭子的声音像“争吵” ?什么叫“单调” ?迷迷糊糊是什么意思 ?1 、听了童话诗 , 你觉得这是一只怎样的耗子 ?它笨在哪里 ?2、耗子妈妈明明知道猫要吃耗子, 为什么要请猫来哄宝宝呢?1 、如果你是耗子妈妈 , 你会用什么方法哄宝宝睡觉

3、呢 ?2 、如果你是聪明的小耗子 , 你会怎么做呢 ?附童话诗 :笨耗子的故事耗子妈妈摇它的小宝宝 ,“吱吱吱 , 快睡觉 , 蜡烛头给你吃个饱。 ”小耗子说 : “不要你摇 , 不要你摇 , 你的声音细得不得了。”请来鸭子摇那小宝宝 , “呷呷呷 , 快睡觉 , 小虫给你吃个饱。”小耗子说 : “不要你摇 , 不要你摇 , 你的声音像争吵。”请来青蛙摇那小宝宝 , “呱呱呱 , 快睡觉 , 蚊子给你吃个饱。”小耗子说 : “不要你摇 , 不要你摇 , 你的声音太单调。”请来鱼儿摇那小宝宝 , 只见鱼嘴一张又一张什么也没听到。小耗子说 : “不要你摇 , 不要你摇 , 你的声音实在小。” 来大猫 那小宝宝 , “ , 快睡 , 妙妙妙”小耗子迷迷糊糊地 : “你的嗓子真正好

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