落别乡加强校园文化建设实施方案

1、落别乡加强校园文化建设实施方案校园文化建设是一项系统工程， 也是一项长效工程。 为贯彻落实 市教通 2011189 号文件六盘水市加强校园文化建设实施方案 的通知精神， 进一步加强我乡中小学和幼儿园校园文化建设， 结合我 乡开展的“五化、三园”和全乡 “中小学校亮丽工程”等活动，按 照“总体规划、分歩实施、体现个性特色、促进和谐发展”的原则和 要求，力争经过 3 年努力，使我乡中小学和幼儿园在继承优良传统的 基础上， 逐步完善拥有体现先进的办学理念， 具有鲜明教育内涵和特 色的校园文化体系，为师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围。 现制定落别乡校园文化建设实施方案。一、指导思想校园文化建设以

2、科学发展观和党的十七大精神 中共中央关于深 化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题通知 的决定为指导， 以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗 旨，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化 环境为重点， 以丰富多彩、 积极向上的校园文化活动为载体， 推动校 园文化建设，构建和谐校园，激发师生学习、工作热情，促进和保障 青少年的健康成长。二、目标任务1、总体目标：用三年时间，把全乡村级完小以上的学校建设成 为校园环境优美、学习氛围浓厚、文化底蕴深厚、各项制度完善、师 生关系融洽的具有落别乡特色和时代特征的学校。2、我乡 2012 年校园文化建设的主要任务是加

3、强学习， 做好规划， 组织建设， 打好基础， 通过加强学校物质文明建设， 形成学校的环境 文化； 通过开展各种创建活动， 形成学校的行为文化； 通过建立各项 规章制度，形成学校的制度文化； 通过提炼体现时代要求的办学理念， 形成学校的精神文化。 进一步创新校园文化活动内容， 拓展校园文化 活动领域， 规范校园文化活动模式， 构建具有学校特色的校园文化体 系，使我乡中小学校风、教风、学风有新气象、新面貌，取得阶段性 成效。三、工作内容及要求 各学校在现阶段要把校园文化建设的重点放在以下几个方面：1、加强校园环境文化建设 校园环境文化是校园文化的重要组成部分，对学生的思想道德、 行为习惯起着潜移默

4、化的作用。学校应因地制宜，精心设计，绿化、 净化、 美化校园， 让校园的一景一物都起到教育作用， 要加强师生工 作、学习、生活等重要场所的文化建设。 加大投入， 不断完善图书室、 阅览室、多功能教室的设施、设备，充实藏书量，加强图书室、网络 教室管理员的培训，健全管理制度，积极向学生开放，让图书室、阅 览室、网络教室成为学生吸取文化食粮的重要场所。 各学校要根据自 身条件建设好校园广播站、 宣传栏、 阅报栏等校园文化载体， 营造浓 厚的校园文化氛围。 创办校园文化刊物， 为师生提供相互学习和交流 的平台。校园自然环境建设主要是做好绿化、 美化工作。 一是要加强 学校校舍、 设施的保养与维护，

5、彻底清除安全隐患， 确保其安全使用。 二是要做好净化、 绿化环境工作。 三是要合理配置文化设施， 要特别 重视校园人文景观的建设， 充分利用精美的雕塑、 醒目的标语、 优美 的画廊以及草坪和花木等， 营造良好的文化氛围， 起到怡情励志的作 用。四是要综合整治校园周边环境。2、加强校园制度文化建设学校的各项管理制度， 既是广大师生的行为准则， 又是校园文化 的重要内容和表现形式。 各校要根据各级教育部门的规定和要求完善 学校章程、教职工管理、学生管理、教学管理、财务管理、后勤保障 管理、安全卫生管理、仪器设备管理、校产管理、图书管理、德育管 理、体育活动管理、校内外活动管理等制度。做到依法治教、

6、依法治 校。学校重大事项的决策和实施，要照章办事，体现公平、公正、公 开的原则。 学校管理要实行民主管理、 自主管理， 体现以人为本的精 神。学校要形成既有统一意志， 又有个人心情舒畅的生动活泼的制度 环境， 促进广大师生形成良好的行为习惯、 健康文明的生活方式， 高 尚的道德情操和积极向上的精神风貌。3、加强校园活动文化建设(1) 校园文化活动要充分发挥少先队、团组织、党支部的领导和 组织作用。(2) 校园文化活动内容要丰富，要以中共中央国务院关于进一 步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指针， 紧扣时代脉搏， 把弘扬和培育民族精神、 文明素质教育， 遵守中小学生守则和 日常行为规范

7、教育， 良好心理品质的培养和社会主义荣辱观教育作为 主要内容。(3) 校园文化活动形式要多样，课内与课外、校内与校外要紧密 结合，以参观访问、文艺活动、体育活动、科技活动等为载体，结合“亮丽工程”等活动的开展向校外延伸。（4）校园文化活动要做到制度化、常规化。通过升国旗仪式、民族艺术节、校园文化艺术节、儿童节、“五四”青年节、科技节、体育节、国防教育周、阅读周、文明礼貌周、健康周、民族精神教育 月等形式， 开展丰富多彩的校园文化活动， 使学校形成积极向上、 健 康文明、团结和谐的校园环境。4、加强校园行为文化建设 行为文化是学校的领导、 教师与学生在学校管理与工作和学习的 活动中用实际行动来体

8、现和实践校园文化的内涵。 行为文化强调 “人” 在校园文化中的地位， 教师和学生是行为文化的主体， 也是校园文化 的实践者、发展者、受益者。（1）学校领导班子行为文化建设。学校领导尤其是校长要善于 倾听各方意见、各种意见，规范自身的管理行为，善于整合人、财、 物、时间、 信息等各种资源， 充分发挥各种资源在校园文化建设中的 作用。加强学习、修养和自律，给教职工更多的人文关怀，尊重教师 的人格与尊严，以德治校，以人格的魅力和力量使教师信任、信服， 构建以身作则、以人为本的学校领导文化。（2）教职工行为文化建设。以教师职业道德规范和落别乡学 校管理工作规定 为重点， 抓好教职工行为文化建设， 做到

9、严格执行 党的方针政策， 师德高尚， 热爱学生。 要结合构建学习型校园和文明 单位建设，建设为人师表、团结进取、务实创新的教师文化。（3）学生行为文化建设。按照学生守则和中小学生日常行为规 范的要求，加强爱国主义思想、集体主义思想、社会主义思想、民族 精神、诚信、创新、节约、和谐思想、学生道德品质、民主法制、心 理健康、 现代文明意识的教育， 强化学生的交通、 秩序、 礼仪、环保、 不妨碍他人等意识。加强 “八荣八耻”社会主义荣辱观教育，重点 抓好学生的道徳习惯、文明礼貌习惯、生活习惯、学习习惯、劳动习 惯的培养。要根据学生的生理、心理、知识等特点，按学段制定习惯 训练系列，进行強化训练，以形

10、成良好的学生行为文化。5、加强校园精神文化建设 校园精神文化建设是校园文化建设的核心， 体现着校园文化的方 向和实质。它包括校风建设、教风建设、学风建设、人际关系的培养 等。各学校要认真总结提炼本校优良传统， 紧密结合时代精神， 努力 营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神。在校园精神文化建设方面，要重点抓以下项工作：（1）校风建设：校风是校魂，在一定程度上体现了学校办学方 向、培养目标、价值取向、行为方式。优良的校风是学校全面贯彻教 育方针，全面提高教育质量的保证。 校风体现形式上主要表现在校训、 校歌、校徽和校旗上。 各校要根据本校的办学传统和特色提炼先进的 科学的符合学校实际的办学思

11、想、理念和校训，设计好本校的校徽、 校歌、校旗等，建设具有特色的校风。（2）教风建设。要按照“尽责、好学、合作、创新”的教师文 化要求， 通过校本培训、 案例分析、 课例研讨等多种形式来提高教师 的教学研究能力，建设教研文化；用“终身学习”的理念指导、鼓励 教师多读书， 促进教师养成自觉读书学习的习惯； 开展好教育教学特 色活动，邀请家长到学校参加听课、评课，使家长理解、支持学校的工作，努力创办人民满意的学校（3）学风建设。学风是指学生集体在学习过程表现出来的治学 态度和方法， 是学生在长期学习过程中形成的各种习惯的表现。 包括 学以致用、勤学好问、求异多思、严谨治学、既精又博、尊师重教、 遵

12、纪守法、 举止文明等内容。 各学校要注意学风养成教育的特点， 对 学生进行深入细致的思想教育工作，加强日常行为规范的学习和训 练。（4）各中小学校应将本校的校风、教风、学风予以最精炼的归 纳，彰显在醒目位置， 并不断向学生解读其内涵。 可采取编写知名校 友事迹、名师优生风貌、建立荣誉室、建设校道文化、办校报校刊、 建设校园广播站及校园网等方式，不断强化校风、教风、学风，激励 师生努力实践。四、基本原则（1）思想性原则。要坚持先进文化的方向，坚持用“三个代表” 重要思想和科学发展观统领校园文化阵地。（2）教育性原则。校园文化建设的出发点和落脚点在于促进师 生全面、和谐发展。（3）整体性原则。校园

13、文化建设是一个系统工程，要坚持整体 规划，统筹兼顾，分步实施，全员参与，持之以恒。（4）个性化原则。在校园文化建设中既要注重规范要求，又要 因地制宜、因校制宜，形成各校特色。5）以人为本的原则。高度重视“人”在校园文化建设活动中 的作用， 重视人的能动性的充分发挥， 把体现学校教育人文本质和培 养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。（6）发展性原则。校园文化具有发展性、动态性等特点，必须 坚持与时俱进， 坚持弘扬时代主旋律， 体现发展主题， 培育时代精神。五、保障机制为加强对校园文化建设活动的领导， 保证校园文化建设的正确方 向，有效地协调各方力量， 形成齐抓共建、 师生员工积极参与的局

14、面， 强化校园文化的管理，有效地开展校园文化活动，经研究决定：1、成立落别乡加强校园文化建设工作领导小组。组 长：肖成富副组长：杨龙云 焦占朝成 员：雷 洪 张 谦 林永洪 王圣勇 马名剑刘明河 陈 娟 白音忠 程礼明落别乡加强中小学校园文化建设办公室设在落别乡中心校， 焦占 朝兼任办公室主任。2、全乡各校都要相应成立校园文化建设活动领导小组，切实保 证该项活动的顺利开展。3、加大校园文化建设的投入力度。各学校要把校园文化建设与 学校其它建设结合起来，把校园文化建设经费纳入学校预算，在人、 财、物等方面加大投入，确保校园文化建设各项工作顺利开展。4、将校园文化建设作为学校年终考核的重要内容，并作为校长 业绩考核的重要指标。 中心校将拟定校园文化建设评估标准， 从 2012 年起，每年开展校园文化建设优秀学校评选活动。六、活动安排1、宣传发动。 各学校要根据本实施方案，紧紧围绕“校园文化 建设”这一主题，采取多种形式，组织师生广泛开展学习讨论，使广 大师生进一步统一思想， 提高对校园文化建设重要性的认识， 明确校 园文化的内涵和建设的主要任务， 切实增强广大师生参与校园文化建 设的自觉性、主动性和创造性。2、各校需于 2012 年 3 月 10 日前将实施