计算机基础知识【精品-ppt】.ppt

1、计算机基础知识,2,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,目标要求 1、掌握计算机的概念、特点及其应用领域 2、了解计算机系统的组成与软硬件系统的组成 4、掌握计算机进制之间的数制转换 5、了解多媒体技术的应用 6、了解计算机病毒的特点、分类及防治措施,3,教学重点 计算机特点及其应用领域、计算机系统的组成与软硬件系统的组成、计算机中进制之间的数制转换、多媒体技术的应用 教学难点 计算机系统的组成与软硬件系统的组成、计算机中进制之间的数制转换,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,4,讲课内容 计算机的

2、定义 计算机的产生、发展及趋势 计算机的特点 计算机的应用领域 计算机的分类,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,5,1.1 计算机概述 一、计算机的定义 定义：计算机是一种能快速而高效地完成信息处理的数字化电子设备，它能按照人们编写的程序对原始输入数据进行加工处理、存储或传送，以便获得所期望的输出信息，解决某些实际问题。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,6,二、计算机的产生、发展及趋势 1、计算机的产生和发展 世界上第一台电子计算机 1946年在美国宾西法尼亚大学莫尔电工系的John Mauc

3、hly和Presper Eckert博士开始研制世界上第一台真正的计算机ENIAC。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,7,2计算机的发展 （1）第一代计算机（1946年1957年）采用电子管作为基本元件，其特点是内存容量小、速度慢、机器体积大、重量大、功耗大、成本高，主要用于科学计算。 （2）第二代计算机（1958年1964年）采用晶体管作为基本元件，特点是内存容量加大，运算速度加快，减小了体积、重量、功耗及成本，用于数据处理和工业控制过程。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,8,（3）第三代

4、计算机（1964年1970年）基本电子元件是中、小规模集成电路（几十至几百个/mm2），其特点是功能进一步增强，体积功耗进一步降低。 （4）第四代计算机（1971年至今）是大规模、超大规模集成电路（几万至几千万个/mm2），主存容量大大增加，运算速度可达几亿次/秒，主要用于网络、人工智能等，推广到各个领域。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,9,3计算机的发展趋势 计算机的性能不断提高；体积不断缩小；价格持续下降；信息处理功能多媒体化；与通信相结合，进入“计算机网络时代” 计算机的发展方向： （1）智能化 ：未来的发展趋势 （2）网络化 （3）

5、巨型化 （4）微型化 （5）多媒体化,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,10,三、计算机的特点 1运算速度快 2计算精度高 3自动化程度高 4具有超强的“记忆”能力和逻辑判断能力 5、自动化程度高,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,11,四、计算机的应用领域 1科学计算（如导弹的发射，宇宙飞船的飞行轨迹计算等） 2数据（信息）处理（用于财务管理、人事管理、办公自动化 ），是计算机最广泛的应用。 3自动控制 （常用于电力、冶金、石油化工、机械等工业生产 ） 4计算机辅助系统 （ CAD计算机辅助设

6、计、 CAM计算机辅助制造、 CAI计算机辅助教学、CAT计算机辅助测试CAE计算机辅助工程 AI人工智能）,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,12,五、计算机的分类 按工作原理分类：模拟式电子计算机、数字式电子计算机、混合式电子计算机 按用途分类：专用机、通用机 按计算机的性能指标分类：巨型机、大型机、中型机、小型机 、微型机（PC机）,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,13,1.2 计算机系统基础知识 一、计算机系统的组成 冯诺依曼提出的“存储程序和程序控制”原理 1、采用二进制形式表示数据

7、和指令 2、将指令和数据同时存放在存储器中 3、由控制器、运算器、存储器、输入设备输出设备五大部分组成计算机。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,14,根据原理将计算机系统分为计算机硬件系统及软件系统两大组成部分。 计算机硬件是指计算机中的看得见、摸得着的物理实体或装置。 计算机软件是在计算机硬件设备上运行的各种程序、数据及其相关文档资料。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,15,二、计算机的硬件系统 1运算器：用于加工、处理数据的部件，主要完成对数据的算术运算和逻辑运算。 2控制器 ：是计算机

8、的控制部件，它控制其他部件协调统一的工作，并能完成对指令的分析和执行。 3存储器 ：是计算机的记忆装置，主要是存放程序和数据，内存（主存储器） 外存（辅助存储器）,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,16,4输入设备：是从计算机外部向计算机内部传送信息的装置。其功能是将数据、程序及其他信息，从人们熟悉的形式转换为计算机能够识别和处理的形式输入到计算机内部。常用的输入设备有键盘、鼠标、光笔、扫描仪等。 5输出设备 ：输出设备是将计算机的处理结果传送到计算机外部供计算机用户使用的装置。其功能是将计算机内部二进制形式的数据信息转换成人们所需要的或其他设

9、备能接受和识别的信息形式。常用的输出设备有显示器、打印机、绘图仪等。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,17,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,PC机的硬件配置：主机箱、显示器、键盘、鼠标,18,微型计算机硬件系统由主机和常用外围设备两大部分组成。 主机 由中央处理器和内存储器组成，用来执行程序、处理数据，主机芯片都安装在一块电路板上，这块电路板称为主机板（主板）。为了与外围设备连接，在主机板上还安装有若干个接口插槽，可以在这些插槽上插入不同外围设备连接的接口卡，用来连接不同的外部设备。 主机与

10、外围设备之间信息通过两种接口传输。一种是串行接口，如鼠标；一种是并行接口，如打印机。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,19,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,20,CPU 概念和功能： 通常把运算器和控制器合称为中央处理器，简称为CPU，是一块集成电路芯片，担负着对各种指令、数据进行分析和运算的重任，决定计算机的性能。在微型计算机中，将中央处理器的功能集成在一块大规模或超大规模集成电路芯片上，称为微处理器，简称MPU，它是计算机的核心部件。 生产厂家：Intel(80386、80486、Pen

11、tium系列) AMD公司,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,21,CPU的主要性能指标： a、字长：一串二进制数（表示CPU可以一次处理的二进位数） 字长越长，处理数据越多，运算能力越强 b、主频 主频是CPU的时钟频率，主频越高，运算速度越快 外频是系统总线的工作频率，倍 频是外频与主频相差的倍数。 主频=外频*倍频 c、存储器容量,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,22,内存储器 （CPU直接访问的存储空间，存放正在执行的程序或正在加工处理的数据） 1、内存分为随机存储器（RAM）、只读存

12、储器（ROM）和高速缓冲存储器（Cache）。Cache为了解决主存与CPU工作速度上的矛盾而设计的容量不大速度很高的存储器。 2、内存要求：存储容量大（128-512M)、存取速度快,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,23,外存储器 用于长期存储或保存信息（CPU不能直接访问）。 磁盘每一个同心圆是磁道，每一弧段是扇区，扇区是磁盘的基本存储单位，包括软盘、硬盘和光盘 。 1、软盘 常用的软盘为3.5英寸双面高密度（2HD)软盘,存储容量1.44M，价格低。 2、硬盘 由多层盘片构成，容量大、存取速度快，分为内置（ c:d: ）、外置。,计算机

13、基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,24,3、光盘（CD） 存储容量大、成本低、易保存（600M)。 分为只读光盘（CD-ROM）、一次写入光盘（CD-R）和可改写光盘（CD-RW）。 输入设备（键盘、鼠标、扫描仪） 1、键盘：微机用键盘按照按键个数多少可分为83键、101键、104键等几种，目前广泛使用的是101键标准键盘。键盘一般可分为四个区域：打字键区、功能键区、编辑键区、小键盘区（数字键区）。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,25,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验

14、,重点难点,讲课内容,26,Enter ：回车键 Ctrl ：控制键 Alt ：交替换档键 Shift ：上档键（双字符、英文字符大小写） Backspace ：退格键 Caps Lock ：大写锁定键 NumLock ：数字锁定键 Esc ：强行退出 Tab ：制定位键，光标移动8个字符 Page Up、Page Down ：翻页 Print Screen ：抓屏(打印屏幕键),计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,27,Delete ：删除光标后的字符 Alt+Esc/Tab ：切换窗口 Ctrl+Esc ：开始菜单 Ctrl+空格：中英文切换

15、 Ctrl+Shift：输入法切换 2、鼠标器（Mouse）简称鼠标，也是一种常用的输入设备。它通过串行接口与主机相连。其使用方法有移动、点击和拖曳三种。从结构和原理上进行分类，鼠标可分为多种，如机械鼠标、光电鼠标、无线遥控式鼠标、两键鼠标、三键鼠标等。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,28,输出设备 1、显示器 显示器种类繁多，分类方法也有多种 按显示内容可以分为： 字符显示器、图形显示器、视频显示器。按显示颜色可以分为： 单色显示器、彩色显示器。 按显示分辨率(指显示器屏幕上每行和每列所能显示的像素数)可以分为： 低分辨率（300200）

16、、中分辨率（600350）、高分辨率（640480或1024768以上）。分辨率越高，组成字符与图形的点密度越高，显示器显示的画面越清晰。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,29,按显示器件分类： 阴极射线管显示器（CRT）和液晶（LCD）、发光二极管（LED）、等离子体（PDP）、荧光（VF）等平板型显示器 显示器的主要技术参数 屏幕尺寸：显示器对角线长度 点距：指屏幕上的相邻像素点之间的距离。点距越小，分辨率越高。 分辨率：指显示器屏幕上可以容纳的像素点的个数（水平点数*垂直点数）。 灰度和颜色深度：灰度指像素点亮度的级别数，颜色深度指计算

17、机中表示色彩的二进制位数。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,30,2、打印机：微型机配备的打印机可分为击打式打印机和非击打式打印机两大类。（针式打印机、喷墨打印机、激光打印机） USB（Universal Serial Bus） USB属于低速传输设备，归类为“串口”但其传输速度不亚于高速并口。 特点：可串接多项设备，最多可串接127个设备。 常用设备有： U盘、键盘、鼠标、扫描仪、数码相机、数字喇叭等。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,31,三、计算机系统的总线 计算机中传输信息的公共通路

18、称为总线（BUS）。计算机采用总线将硬件连接起来，采用总线结构也是计算机系统的重要特点之一。 1.总线的分类 内部总线：CPU芯片内部各元件 系统总线：连接CPU和存储器 外部总线：微机和外设之间,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,32,2、系统总线的分类： （1）数据总线（DB）：用于CPU与其他部件传送数据信息，是它们之间交换信息的通路。总线的宽度决定每次传送信息的位数，等于计算机的字长。 （2）地址总线（AB）：用来传送地址信息。CPU通过地址总线中传送的地址信息访问存储器。 （3）控制总线（CB）：用来传送控制信号，以协调各部件之间的操

19、作。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,33,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,34,系统总线的性能指标总线的带宽 指的是单位时间内总线上可传送的数据量，即通常所说的每秒钟传送的字节数。 总线的位宽 指总线能同时传送的数据位数，即数据总线的位数。 总线的工作频率 即总线的时钟频率，以MHz为单位。 总线带宽=总线位宽/8*总线工作频率MB/S,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,35,四、计算机软件系统 计算机软件是在计算机硬件设备上运行的各种程序

20、、数据及其相关文档资料。程序是为了解决某些问题而设计的指令或语句的集合；数据是程序处理的对象和结果；文档是描述程序操作及使用的有关资料。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,36,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,37,1系统软件 指管理、控制和维护计算机的各种资源，扩大计算机功能，方便用户使用的各种程序集合。 （1）操作系统：是计算机软件中最基础最核心的部分，用来管理和控制计算机系统中的硬件和软件资源，支持其他软件的运行，使计算机能够自动、协调、高效的工作。（DOS、WINDOWS、Linux等

21、） （2）程序设计语言（计算机语言）：是人机交流信息的特定语言，一般分为机器语言、汇编语言、高级语言及面向对象的语言。 微型计算机的指令和语言,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,38,a、机器语言 用二进制代码表示，是计算机唯一能识别的语言。 语言中的每一条语句实际上是一条指令代码，指令是计算机用以控制各部件协调工作的命令，是一组二进制代码，由操作码和操作数地址组成。 b、 汇编语言 用助记符号表示二进制代码形式的机器语言。 c、 高级语言 又称算法语言，采用自然语汇，必须经过编译或解释才能被计算机识别。,计算机基础知识,22:51:00,目标

22、要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,39,（3）语言处理程序：将源程序翻译成与之等价的目标程序的过程。一般由汇编程序、编译程序、解释程序和相应的操作程序等组成。 a、汇编程序：将汇编语言编写的程序（源程序）翻译成机器语言程序（目标程序）的过程称为汇编。 b、编译程序：将高级语言编写的程序（源程序）翻译成机器语言程序（目标程序）的过程称为编译。 c、解释程序：边扫描源程序边翻译，不产生目标程序,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,40,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,汇编、编译与解释过程

23、图,41,（4）服务性程序：是指为了帮助用户使用与维护计算机，提供服务性手段，支持其他软件开发，而编制的一类程序。主要有以下几种：工具软件(压缩软件、杀毒软件) 、编辑程序 、调试程序、诊断程序。 （5）数据库管理系统：是对计算机中所存放的大量数据进行组织、管理、查询并提供一定处理功能的大型系统软件。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,42,2常用的应用软件 （1）文字处理软件(word) （2）辅助设计软件(CAD) （3）图形、图象、动画制作软件（photoshop、3D、flash） （4）网页设计软件 （5）网络通信软件（www、E-m

24、ail),计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,43,1.3 计算机中的数制与编码 一、计算机中的各种数制 在计算机内部，信息广泛采用二进制形式表示，有时还会使用十进制、八进制、十六进制。 十进制应用广泛，它主要用在计算机外部。 特点：十进制由十个不同的数符组成：0、19，即基数为“10”；十进制遵循每相邻两位“逢十进一”的原则。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,44,二进制是用于计算机内部描述各种信息的一种数制。 特点：二进制由“0”和“1”两个符号构成，即基数为2； 每相邻两位遵循“逢二进一”

25、的原则。 八进制和十六进制是为了弥补二进制数字长过长而出现在计算机中的，它们主要用来描述存储单元的地址 常用到的数制有二进制、八进制、十进制、十六进制。在几种数制混合使用的场合，通常我们在数字后面加上字母B表示一个二进制数，以字母O表示八进制，以字母D或不加任何字母来表示十进制数，以字母H表示十六进制。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,45,二、二进制的算术、逻辑运算 1算术运算 算术运算是指利用、（）等符号连接二进制数完成的运算。 2逻辑运算 二进制的逻辑运算包括And（与）、Or（或）、Not（非）三种运算。,计算机基础知识,22:51:

26、00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,46,三、数制之间的转换 1十进制数转换为N（二、八、十六）进制数 方法：除N取余法 2N进制数转换十进制数 方法：按权展开法 3二进制数同八进制数、十六进制数的互相转换 方法：用三位二进制代替一位八进制、用四位二进制代替一位十六进制进行互换。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,47,四、数的定点与浮点表示法 1数的定点表示 （1）定点整数 ：将小数点固定在数的最低位之后，格式： （2）定点小数 ：将小数点固定在数的符号位之后、最高数位之前，格式：,计算机基础知识,22:51:00,目标要

27、求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,48,2数的浮点表示 浮点表示法中的小数点位置不是固定不变的，而是浮动的。任何浮点数都由阶码和尾数两部分组成，具体格式如下：,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,49,3.计算机中数据的表示 在计算机中对带符号数的表示方法有原码、补码和反码三种形式。 原码表示法规定符号位用数码0表示正号，用数码1表示负号，数值部分按一般二进制形式表示。 反码表示法规定正数的反码和原码相同，负数的反码是对该数的原码除符号位外各位求反。 补码表示法规定正数的补码与原码相同，负数补码则先对该数的原码除符号外各位取反，然后末位

28、加,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,50,例如： N1=+1000100， N2= 1000100 则N1原=01000100 N2原=11000100 N1反=01000100 N2反=10111011 N1补=01000100 N2补=10111100,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,51,五、数字化信息编码 数字化信息编码是把少量二进制符号（代码），根据一定规则组合起来，以表示大量复杂多样的信息的一种编码。一般来说，根据描述信息的不同可分为： 1数字编码 2字符编码（例如：ASCII码

29、） 3汉字编码 （1）国标码 （2）汉字输入码与机内码,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,52,1.4 多媒体计算机 一、媒体与多媒体技术 媒体（Media），又称介质，是存储、传播、表现信息的载体，是承载信息的有形物体。 多媒体是指多种媒体的集合，它是以数字技术为核心的，将文字、图像、声音、视频与计算机通信融为一体的信息环境的总称。 多媒体技术是指能够同时采集、处理、编辑、存储和展示两个以上不同类型信息媒体的技术。多媒体技术是将声、文、图、像与计算机集成为一体的技术，其主要特点如下： （1）集成性（2）实时性（3）交互性（4）数字化（5）计算

30、机化,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,53,二、多媒体计算机 1.多媒体计算机（MPC）是在多媒体技术的支持下，能够实现多媒体信息处理的计算机系统。 2.多媒体计算机的硬件系统构成可由公式MPC=PC+视频卡+音频卡+CD-ROM体现。 3.多媒体计算机软件主要有以下三种：支持多媒体计算机工作的操作系统，多媒体编辑工具及多媒体应用软件。通过多媒体计算机的硬件以及软件可构成以下三种多媒体系统：对多媒体对象具有编辑和播放的开发系统，对多媒体对象进行播放的演示系统及以家用电视机为输出设备的家用系统。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后

31、作业,上机实验,重点难点,讲课内容,54,4、有关名词简介 1）超文本：是多维性的文本块间相互关联的结合。 2）超媒体：是一种非线性的具有联想思维能力的多媒体技术。 3）静态图像压缩标准（JPEG） 4）动态图像压缩标准（MPEG） 5）乐器数字化接口（MIDI） 6）CD家族 7）媒体控制接口（MCI） 8）MPEG解压卡,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,55,5、多媒体的几个基本元素简介 （1）文本：指以ASCII码存储的文件。 （2）图形：指由计算机绘制的从点、线、面到三维空间的各种几何图形。 （3）图像：指由摄像机或图形扫描仪等输入设

32、备获取的实际场景的静止画面。图像文件类型：,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,56,BMP文件：BMP是bitmap的缩写，即位图文件。它是图像文件的原始格式，也是最通用的，其存储量极大。 JPG 文件：即JPEG，代表一种图像压缩标准。占存储空间小，可用参数调整压缩倍数。 GIF文件：GIF格式是由美国最大的增值网络公司CompuServe研制，使用普遍并适合在网上传输交换。 常用的格式：TIF、PCX、PCT、TGA、PSD等。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,57,（4）视频：指一种活动

33、的影像，由摄像机获取的活动画面。 视频文件的格式主要有三种： AVI（Audio Video Interleaved）声音/影像交错，是Windows所使用的动态图像格式，数据量较大。 MPG：即MPEG（Motion Photographic Experts Group)活动图像专家组。供动画和视频影像用，数据量较小。 ASF（Advanced Stream Format）是微软公司采用的流式媒体播放格式。较适合在网络上进行连续的视频播放。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,58,（5）音频：指数字化的声音，除包括音乐、语音外，还包括各种音响

34、效果。 常用的声音文件格式有： WAV：波形音频文件，是PC机常用的声音文件，是通过对声波的高速采集直接得到的，占存储空间大。 MID：数字音频文件，MIDI（Musical Instrument Digital Interface）音乐设备数字接口，MIDI文件并不记录声音采样数据，而是包含了编曲的数据，它需要具有MIDI功能的乐器配合才能编曲和演奏。占存储空间非常小。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,59,CD-DA：光盘数字音频文件。无需硬盘存储声音文件，声音直接通过光盘由CD-ROM驱动器特定芯片处理后发出。 MP3：压缩存储音频文件

35、。MP3（MPEG-1 audio layer-3）是根据MPEG-1视像压缩标准中，对立体声伴音进行第3层压缩的方法所得到的声音文件。压缩比达到12：1，现在市场及网上非常普及。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,60,（6）动画：指借助计算机生成一系列可供动态实时演播的连续图像。 （7）超文本：是一种文本文件，它在文本的适当位置处建有连接信息（通常称为“超链点”）用来指向和文本相关的内容，使阅读者仅对感兴趣的内容进行阅读。,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,61,6、多媒体计算机的硬件系统 1、多媒体主机 2、多媒体卡 声卡、视频卡（视频采集卡、电视编码卡、电视接收卡、MPEG解压卡、DVD解压卡）、 3、多媒体输入设备 扫描仪、触摸屏、数码相机、摄像机 4、多媒体输出设备 多媒体音箱、显示器、打印机,计算机基础知识,22:51:00,目标要求,课后作业,上机实验,重点难点,讲课内容,62,7、多媒体计算机系统的构成 多媒体硬件平台 多媒体操作系统 图形用户接口 支持多媒体数据开发的应用工具软件 三、多媒体技术的应用 （1）科技数据和文献的多媒体表