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文档简介
1、幼儿园教案2021年中班下学期1-18周周计划教案幼儿园名称:XXXX班级:XXXX日期:2021年XX月XX日幼儿园教案2021年中班下学期1-18周周计划教案这是中班下学期1-18周周计划教案,是优秀的中班主题教案文章,供老师家长们参考学习。第(三)周班级工作计划班级:中(三)班时间:三月十一日-三月十五日主题我真能干-说说我自己区角内容与要求教育区:促使幼儿充分的融入活动,多给幼儿提供机会,适时引导参与进来,提高幼儿的积极性。情感区:提高孩子对自己对他人的认识,培养与别人的友好关系。目标1、知道手是我们的好朋友,它可以帮助我们做许多事情,初步了解保护手的方法。2、外出活动时,知道轻轻把椅
2、子推入桌下。幼儿行为会主动向老师、同伴问好、道别。知道饭前便后要洗手。活动中懂得等待、谦让。学会了倾听、不随便打断别人的谈话。星期内容一二三四五上午晨间活动踩高跷、羊角球、呼啦圈、飞镖、跳绳活动(一)社会:我会交朋友科学:筷子美工:奇怪的脸语言:说说我自己社会:我会用筷子户外游戏音乐游戏:镜子游戏体育游戏:聪明勇敢的小兔智力游戏:接反话体育游戏:扑通扑通跳不停角色游戏:超市、银行、幼儿园活动(二)体育游戏:小猴学样区域活动:玛丽医院体育游戏:看谁投得远区域活动:情感区探索游戏:运海洋球下午户外游戏思维游戏:吸纸跑体育游戏:熊来了体育游戏:小猫钓鱼结构游戏:飞机建构游戏:宇宙飞船活动(三)数学:
3、大转盘手工:我的名片健康:吃不完怎么办安全:防止烫伤音乐:泼水歌保育工作清洁卫生习惯:养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。家长工作1、用餐时,尽量鼓励孩子使用筷子。2、加强对孩子自我服务能力的培养。日常生活中,鼓励孩子学会自己的事情自己做,如:穿脱衣服、整理玩具等。第三周主题:我真能干-说说我自己星期一一日生活常规晨间接待(7:40-8:00)对幼儿的要求:(一)衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和老师、小朋友见面。(二)有礼貌地和家长告别。(三)学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。(四)积极投入晨间
4、活动。区域活动自主地选择自己喜欢的区域进行活动,并有一定的持久性。晨间活动(8:00-8:30)活动目标:1.学会站在高跷上保持平衡度的技能。2.在游戏中尝试快速向你走动或跑,体验活动的乐趣。指导重难点:学会保持平衡和向前后行走的技能。活动准备:木马障碍物若干。过程:1.引导幼儿思考:大家想想,这个高跷可以怎样玩?(让幼儿回答,并将自己的方法展示给大家看。)2.让幼儿分散练习踩高跷,提醒幼儿寻找空的场地。(教师从旁指导幼儿掌握正确的方法。)3.游戏:开心的高跷游戏(玩法:让幼儿园各自站在自己的高跷上,向前和向后练习,在老师开始说准备后开始后。幼儿向前走动,看谁走的最稳最快。)4.早操前十分钟,
5、让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。早操(8:40-9:00)内容:器械操、牛仔操要求:1.教师组织幼儿排成一路纵队进入活动场地。2.幼儿情绪积极,走队形时不推,能马上找到自己的早操位置。3.在做操的过程中,保持精神饱满,动作到位。4.有次序的退场,注意按队形排列。盥洗活动(9:00-9:10)对幼儿的要求:1.提醒幼儿排队洗手,不拥挤,注意安全。2.在自己的座位上喝牛奶。3.入厕,做到便后要洗手。4先把手淋湿,搓上肥皂。5按手背、手指、手腕顺序洗手,再冲洗肥皂沫,抖掉水珠,用自己的毛巾擦干手,挂好毛巾,放下衣袖。集体教学(一)(9:10-9:40)活动一社会活动我会交朋友教案活
6、动目标:1.学习同侪良善的相处模式。2.学习欣赏他人的优点。活动准备:敌人派(道声出版)。活动过程:1.老师讲述敌人派故事,简述如下:这原本应该是个完美的暑假,直到小杰搬到附近变成头号大敌人,就完全变样了。幸好爸爸有消灭敌人的必胜绝招-敌人派。但是这个派其中一个秘方,竟然是必须和敌人相处一整天!小杰想要消灭敌人,动了歪脑筋,他要把恶心的东西加在给敌人吃的敌人派里,如:杂草、虫子、石头,和嚼了一个早上的口香糖,使敌人派闻起来很臭,看起来很恐怖。小杰愿意花一整天的时间和敌人在一起,还要对他很好,来换得敌人永远的消失。但是当他跟敌人相处以后,却产生了一种奇妙的感觉,他发现和敌人一起玩很有趣,他觉得这
7、个人其实也还不错。最后,他竟然感到惊慌,小杰发现他根本不想让敌人吃敌人派,因为敌人已经变成朋友了!2.请幼儿说出是否有像小杰一样的经验,很讨厌一个人,为什麽?老师将大家讨厌那个人的原因写下来。3.请幼儿回想故事情节,小杰的敌人有哪些让他喜欢的优点,再轮流指出自己心目中讨厌的那个人有哪些优点,老师一一写下来,再引导幼儿对照缺点,想想那个人还是那麽的令人讨厌吗?4.设定一些状况,让幼儿发表想法:表达:当和大家讨论事情时,你的方式是1把自己的想法放在心里,不说出来2懒得想,以别人的意见为主3勇於提出自己的想法。尊重:当与人意见不合时,你的方式是1以自己的想法为主,不听别人的想法2尊重大家的决定。负责
8、:当与人合作完成一件事时,你的方式是1自己负责的事情做到一半就放弃了,让别人完成2自己不做,全部的事情由别人代劳3努力的完成自己分配到的工作,即使很累也会完成。包容:和别人相处遇到不愉快的事情时,你的方式是1自己一个人生闷气2适当的说出自己的感觉,原谅他,请他下次改进。5.老师依幼儿的选择,讨论与人合作的模式,并指出喜欢什麽样的朋友,如:会赞美朋友的人、愿意和朋友分享的人、会鼓励朋友的人……,老师再把它记录下来。6.让大家握手或拥抱互说一句好听的话,增进同侪的情谊。活动结束:1.能指出一项适当的人际相处模式。2.能向同学说一句好听的话。盥洗活动(9:40-9:50)
9、对幼儿的要求:(一)盥洗时不拥挤。(二)学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法。洗手:(洗手前先擦干净鼻涕)。1卷好袖口,幼儿互相帮助。2先把手淋湿,搓上肥皂。3按手背、手指、手腕顺序洗手,再冲洗肥皂沫,抖掉水珠,用自己的毛巾擦干手,挂好毛巾,放下衣袖。户外游戏(9:50-10:15):户外活动音乐游戏:镜子游戏教案一、设计意图现今社会不管是哪个场所都会有一样东西-镜子。镜子是当代社会所有人所必不可少的生活用品。在对镜子认识的基础上,配上范晓萱的健康歌由此引伸了魔镜这一堂音乐游戏课。1当别人在发言时会尊重他人。2会遵守游戏规则。3凡事能踊跃参与。二、活动过程:团体讨论:哪些场所会有镜子?为什么要照镜
10、子?主要活动:镜子游戏当镜子的人必须模仿照镜子的人所做出的动作。(1)老师先和全体幼儿玩,每个幼儿先当镜子,由老师当照镜子的人。(2)静态到动态的动作,如跳跃、弯腰、举脚……(3)2人分为一组,其中一人当人,另一人当镜子,玩一遍后再互换角色。综合活动:律动-全身运动(健康歌)(1)播放范晓萱的歌:左三圈、右三圈,脖子扭扭、屁股扭扭……(2)随着音乐全身扭动,当音乐停下来,每个幼儿必须停下来摆一个动作,当音乐再继续,则开始动,等音乐停,再摆个姿势(可强调:每次不同,和别人不同)。(3)接着变化玩法,当歌词唱到左三圈时,三圈不唱出歌词改换成拍
11、手,右三圈的三圈改成拍手。脖子扭扭,扭扭改成不动渐进,变化玩法规则。三、活动延伸1科学角加入迷宫图配合主要活动中加入的镜子,玩看镜子走迷宫的游戏。2健康歌录音带放在音乐角,供小朋友角落时间自由使用。盥洗活动(10:15-10:25)要求:1.入厕。系好裤子,做到自觉地洗手。2.喝水。排队喝水,不拥挤,小心烫。教学活动(二)(10:25-10:55)活动二体育游戏:小猴学样教案一、游戏目标:1初步学习助跑跨跳过30-40厘米宽的平行线。2引导幼儿利用自制器械,探索其不同玩法,发展幼儿的创造力。3培养幼儿在户外活动中听音乐和口令行动的习惯以及合作、竞争精神。二、游戏重点:学习跨跳。三、游戏准备:1可乐瓶88只,绳44条。2录音机、录音带。四、游戏过程:1开始部分:小猴学样,幼儿用绳做尾,扮小猴学样的动作,并进行队列练习:小猴(一路纵队)-鱼游(早操队形)-孔雀(六行变三行,再变回六行)-小鸭(变双圈)-兔跳(变四小圆圈,再变六行)。2基本部分:(1)导入活动,幼儿拿绳、瓶,思考其不同玩法。(2)幼儿自由地玩绳。指导:观察幼儿封锁绳、玩瓶的花样。(3)老师简单小结,并请创编花样好的幼儿示范。(4)过小河。A排成两纵队学习跨跳,跳过30-40厘米的平行线。B教师示范跨跳动作。指导:面对平行
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