三语上《喜爱音乐的白鲸 》导学案_第1页
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文档简介

1、 小学语文课导学案年级三年级课题的白鲸备课教师备课日期 学习目标1、准确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。2、了解白鲸喜爱音乐的生活习性，激发学生探索生物奥秘的兴趣，产生喜爱动物的思想感情。3、理解13个生字，写字8个。4、理解“绝望”“马上”“纷纷”“抢救”“奇迹”“欣赏“等重点词语在课文中表达的意思。学习重点难点1、抓重点词语理解内容，朗读感悟。2、了解白鲸喜爱音乐的生活习性，激发学生探索生物奥秘的兴趣，产生喜爱动物的思想感情。主 要 导 学 过 程教学环节时间分配活动内容导学策略与方法备注预习检测5分1、填空。聪明的（ ） 美妙的（ ）顽皮的（ ） 珍奇的（ ）2、比一比，再组词。

2、硬（ ） 雅（ ） 招（ ）便（ ） 难（ ） 召（ ）教师指导，小组长组织完成后，引导展示。研读探究20分我能自主探究并与小组合作完成下面的问题：探究点一：这个群可爱的白鲸就是在这里的楚科奇海快活地玩着，不过，危险却在悄悄地向他们逼近。课文哪些自然段在写白鲸遇险呢？探究点二：时间在一分一分的过去,天气也会越来越冷,白鲸活动的区域越来越小,如果这种情况继续下去的话,白鲸会怎样?探究点三： 后来白鲸又是怎样得救的呢？学生自由阅读，小组交流。【展示交流】我愿意把我的探究结果展示交流，在展示时，我能做到声音宏亮、表达准确、把内容说清楚；别的同学展示时，我会认真倾听，并能补充和质疑。1、 引导学生自主

3、探究：独立思考、在相关语段批注；小组交流，形成共识；小组长总结归纳。2、 教师巡视指导，注重学生自学状态及参与度。3、 指导交流，适当纠错、点拨。拓展训练10分一、连词成句，并加上标点。1、一种 聪明的 是 鲸 动物 很 _2、和 来了 直升机 破冰船 _二、按要求改写句子。1、白鲸回去的路，被冰层堵住了。改成“把”字句：_2、人们立刻向当地政府发电报，请求援助。缩句：_教师巡视检查学生学习效果。小结评价3分此时此刻，如果你们就是这些营救白鲸的人，看到白鲸在蔚蓝的大海上玩耍，你们最想说什么？你还知道那些有趣的动物，植物的现象呢？（生自由答后，师补充介绍）教师引导学生畅所欲言，并作相机指导。作业2分比一比，组词。招（ ）玩（ ）坚（ ）雅（ ）召（ ）顽（

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