中考语文专项训练：综合性学习及口语交际PPT教学课件

1、,初中语文中考专项训练,综合性学习.口语交际,1,考点解读,1、课程标准：学生必须“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交际，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。” 2、口语交际属于“语言积累与运用”的命题范围。 3、口语交际是听、说、读、写四大部分之一。,2,1.在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是什么病？” 护士随口答道：“多啦，都是难治的病。” 病人又问：“像我这样的脑病大约多长时间能治好？” 护士不奈烦了，回答：“唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。”

2、 当夜，这位病人就跳楼自杀了。,2.崔永元是中央电视台著名主持人。一次录制节目前，灯光师跟他说，有两个灯需要调一下，观众得让一让。崔永元说：“行，交给我吧。”他对现场的观众说：“大家知道怎么调灯光吗？灯光调得好不好，可关系到你们在电视上漂亮不漂亮，来，现在请我们一起看灯光师傅怎么调灯光，这几位朋友请你们先让一下。”于是全场观众就看杨师傅调灯光。杨师傅受宠若惊，手都有些颤抖了,读一读,想一想,3,学会说话 口语交际专题,好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒,4,常见的题型主要有哪些？,5,（一）真情劝说（注重说话技巧）,学校将以班级为单位举行“安全教育周”活动。请根据下面的要求，完成活动内容。 课间时

3、，假如有几个同学在教室追逐打闹，你该怎样对他们进行劝阻？（3分） 答案：你们在教室里不能打闹，这样不安全，有可能伤了自己，也伤了别人。 方法指导 （主题 关爱语）,6,课堂训练（说话得体）,在下面情境中说话最得体的一项是(),王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说： A. “阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了？” B.“阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这儿的。” C“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它放在哪儿了？” D“阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。”,A,7,（二）、合理建议（注重语言运用）,班里将组织一次以“红水河，母亲河”

4、为主题的综合性学习活动，请你按要求完成以下任务 （1）用简洁的语言为本次活动设计一个宣传标语。 心系红水河,共建美家园； 滔滔红河水,悠悠儿女情 (语言精炼) 关注母亲河，加强环保意识（思想明确） （2）根据你了解红水河的现状，请你写出治理红水河的两条合理建议。 加大红水河沿岸植被的种植和保护。加大宣传保护母亲河力度，提高保护红水河的思想意识 方法指导：具体措施思想意识,8,（三）、巧妙反驳（注重说话的艺术）,根据下面提供的情景回答问题 有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点社会公德。”他笑着回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”如果你是公交车上的乘客

5、，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。 参考答案：雷锋挤得是时间，钻的是技术；而你挤得是车子，钻的是空子！希望你把挤劲、钻劲用在学习和工作上吧。 方法指导：关键词反驳语,9,（四）、现场采访（注重语言得体）,假如你是南宁晚报的小记者，报社派你去采访“暴走妈妈”陈玉蓉，你想问那两个问题？ 答案：陈妈妈，我是 南宁 晚报的小记者，（1）您每天暴走10公里坚持了7个月，是什么力量让您坚持下来呢？（2）陈妈妈，祝贺你们母子俩早日康复，现在您最想对儿子说什么？ 方法：礼貌问候自我介绍采访内容,10,（五）、言外之意（注重词语理解）,本报讯4月18日“英才高新”2011年春季大型人才洽谈会在苏州高新区人才

6、市场举行。吸引了192家单位参会，其中科技创新型企业超过半数，两天共有13968人入场，其中通过绿色通道高层次人才达到六百多人，苏州高新人才吹响“结集号”。结合语境，你怎么解释下面词语的意思。,11,参考答案,（1）绿色通道： 本义：可以顺利通过的道路。 比喻义：为应聘人员提供便利的途径或方法。 （2）结集号： 本义：号召一起来的号声 比喻义：汇集高新人才的消息 方法指导：抛开本义挖掘比喻义（引申义）,12,课堂训练,近一段时间，电视台播放精彩的奥运赛场节目，初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头论足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这

7、样一段话：“同学们，听说你们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。 老师说话的言外之意是： 假如你是班长，这时代表全班同学起来说话，你说：,老师，这些天，我们晚上看比赛、课间谈论比赛，影响了学习和休息，很不应该，老师，您放心，我们一定会改正，把主要精力放在学习上的。,批评同学们晚上看电视，影响了学习和休息。,（言外之意）,提醒、批评、讽刺,13,课堂训练,（言外之意）,一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板：“你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋回答说：“35桶。”顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”老板很

8、惊讶，急忙问道：“什么办法？”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。“ 顾客话中的意思是什么？,讽刺老板缺斤短两，坑害顾客。,14,（六）、精彩主持（注重语言连贯）,学校以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会课上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。 参考：同学们，大家好！今天我们讨论的话题是什么叫低碳生活？我认为低碳生活，就是把生活作息时间内所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。例如：节约一度电，珍惜一滴水，让我们行动起来，从我做起，热爱我们的家园这个美丽的地球！ 方法指导：称呼问候解说话题,15,开场白,A、要注意格式，前有称呼，后有号召性、鼓动性的语言。

9、B、语言要扣住主题，力求清新优美，热情洋溢，富有鼓动性 。,如以“母亲节为主题”的综合实践开场白 同学们：妈妈，多少人学会的第一个词语；母亲，多么温馨的字眼。母亲，给我们以宝贵的生命，用她甘甜的乳汁哺育我们成长，教会我们做人处世。今天，让我们为天下所有的母亲庆祝这美好的节日，为她们唱一曲颂歌。,16,创新应用题 （3）结束语 在宋朝大诗人陆游880周年诞辰之际，学校文学社准备召开主题为“读陆游诗词，做爱国青年”的纪念会。请你以主持人的身份，为会议拟写一段结束语。 要求：内容扣住主题，语言要有文采，不少于80个字。,17,创新应用题 3如：同学们，“位卑未敢忘忧国”，在壮志难酬的情况下，陆游仍矢

10、志不渝，临终前大声疾呼“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。”今天，中华民族已经屹立于世界民族之林，作为其中的一分子，我们更应该为民族的振兴竭尽力量。这样，才能让古往今来赍ji志而殁的矢志仁人含笑九泉,18,（七）、话题辩论（注重语言表达）,在“金钱，共同面对的话题”的综合性学习中，班里展展开关于“压岁钱，该谁用？”的辩论。请说出你的理由。 甲方认为：该给家长用 乙方认为：该孩子自己用 方法指导： 观点理由,19,1、真情劝说（说话技巧） 2、合理建议（语言运用） 3、巧妙反驳（说话艺术） 4、现场采访（语言得体） 5、言外之意（说意理解） 6、精彩主持（语言连贯） 7、话题辩论（语言表达）,归纳

11、中考题型,20,课堂训练,小青晚上动身去广州探亲，小强去送行。小青说：“我从小华处借的书，请你明天代我去还，请你好好谢谢他。”假如你是小强，第二天把书还给小华时，你应该怎么说？ （转述准确，突出要点）,解析：转述别人的话要注意时间和人称的变化。先交代事由，再说转述的内容。,示例：小华，小青昨天去了广州，他托我把书还给你，还要谢谢你！,（复述转述）,21,课堂训练,河口中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，编演课本剧是本次活动的项目之一，为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时，你会对他说：“您好！,（介绍自己，讲述邀请目的，发出邀请）,我是河口中

12、学的学生，我校准备开展 “魅力语文” 主题活动，希望您能来我校指导同学们编写课本剧，作专题报告，好吗？,（访问邀请）,22,课堂训练,4、某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推荐你为代表，到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你该说些什么。,（安慰鼓励）,解答这类试题，先要读懂原文，把握重点，从中提取信息。,交代此行目的（代表老师同学看望并送来捐款）,交代款项来源（班内老师与同学爱心捐助）,送上安慰与祝福（安心养病，尽快康复等）,鼓励其树立信心，战胜苦难。,23,总结归纳：,1、在口语交际中，必须弄清五个问题：,话题：明白自己是就什么问题发表意见。

13、,语境：就是说话的场合和情境。,角色：自己在这个语境中充当什么样的角色。,对象特征：自己交际的对象的身份、年龄、文化等。,目的：自己说话的意图。,24,2、口语交际的解答准则：,言之有“礼”，即文明得体；,言之有“理”，即以理服人；,言之有“物”，即内容实在；,言之有“序”, 即顺序合理,言之有“节”，即简明扼要。,25,创新应用题,26,串词 这种题型，开放程度较高，可以是文化节目的主持词、串词，也可能是新闻节目的连接语，也可能是天气预报的过渡语。解题时，既要注意节目或新闻的具体内容，又要注意前后节目或新闻的联系，用语巧妙，连接自然，简短明快。,27,创新应用题 串词 例：如果你是新闻频道的

14、播音员，请在下面两则消息中插入几句话，为这两则消息做个链接。 消息一：5月31日，我市城区中小学、幼儿园庆“六一”文艺汇演在九江学院本部大礼堂举行。 消息二：5月31日，省“百日联合卷烟打假专项行动”总结暨表彰大会在南昌召开。 答案示例：孩子们的欢笑展示着烂漫和纯真，复杂的社会可并非完全纯真。许多不法分子为牟取暴利，干着制假贩假的违法勾当。不过，“道高一尺，魔高一丈”，有那些英勇无畏的打假英雄，我们还担心什么呢？,28,创新应用题 （6）标语 这种题型要求紧扣主题，把握广告对象的特点、信誉和作用，或宣传的意义和价值，做到篇幅适度，语句通俗易懂，音韵和谐，易读易记。可设计多种主题的公益广告、宣传

15、标语的练习，如环保、禁毒、禁烟、交通安全、诚信、青年志愿者、关爱艾滋病、关爱社会和他人等。 例：酒后驾车酿造了许多的悲剧，请据此拟一条宣传标语。 “酒后开车祸患多，平安幸福手中握！”,29,友情提醒,宣传标语的要求：,A、扣住主题用简洁、优美的语言写出具有宣传鼓动作用的话语.B 、其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性. C 、要做到语言简洁、优美，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等等.(如: 等。),迎奥运。,放飞梦想。,如：主题：岁月如歌我的初中生活 寻觅春天的踪迹 好读书，读好书 世界何时铸剑为犁 奥远标语： 手拉手, 点燃圣火, 诚信标语： 说老实话，干

16、， 做 。,老实事,老实人,对偶句、排比句、短句子,30,创新应用题 （7）广告语 广告 1。车到山前必有路，有路必有丰田车 2。实不相瞒，天仙的名气是吹出来的 3。不打不相识,31,创新应用题 （2）广告语 要求： 1。主题要求鲜明 2。感情要真挚 3。构思要新颖 4。语言要求简明,32,创新应用题 （8）短信 短信这种题型跟生活密切相关，也跟我们的节日文化密切相关。要求主题鲜明，内容简短，句式多以整句为主，可综合运用多种修辞方法，并注意礼貌用语。复习时，可以春节、端午节、母亲节、父亲节、圣诞节、元旦、中秋节等节日为主题，安排专项练习，重点应放在语言的锤炼上。,33,创新应用题 短信 2据中

17、新网2006年3月17日电，为了保证儿子上大学，重庆一位三轮车夫辛苦蹬车，最终累死在街头。多么辛苦和崇高的父亲啊!想想我们的父亲哪个又不为我们的成长辛苦奔忙呢？写一则短消息，发送给自己为生活忙碌的父亲吧!(30字以下)。,34,创新应用题 短信 (体现出感恩即可)如：今天，您为我的茁壮成长尽力；明天，我为您的颐养天年尽心。,35,创新应用题 短信 母亲节快到了，你的母亲在外地工作，请你古诗中的一句话作为短信的内容，发给他们。,36,创新应用题 （9）赠言、寄语 赠言要注意场合和受赠者的身份，寄语要注意发表寄语的特定环境，做到目的明确，感情真挚，多表达怀念、褒扬、激励、鞭策、希望和祝福的心愿。如

18、毕业赠言、新春寄语等。 例：（2010江西样卷一第8题第1小题） 本届红博会受到众多网友关注，大家纷纷发表感言。请你在红博会官方网站“寄语红博会”栏目中题写寄语。,37,创新应用题 赠言、寄语 初中的生活即将结束。经过三年的学习生活，你一定对学校、老师、同学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，你一定有许多话要倾诉。正好，班里举行毕业畅谈会 ，邀请了校长和所有任课老师参加。（不能出现校名及校长、老师、同学的姓名） （1）会上，你肯定会盛情地感激学校、老师对自己的培养： （2） 接着，你要以同学、朋友的身份向其他同学作临别赠言：,38,创新应用题 赠言、寄语 初三，毕业在即，同学们憧憬未来，畅谈人

19、生，依依惜别，请借用诗词，表达离别情谊和思想抱负，作为赠言。 示例：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。了却父母读书愿，赢得中考榜上名。 ， 。 解析：要做好这类题目，首先要将古典诗词名句诵读至背，并能够运用自如。,39,创新应用题 赠言、寄语 海内存知己，天涯若比邻。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,40,（西宁市，2005）口语交际能力展示。 （1）请你(化名李晓)针对李媛同学的特点，给她写一则临别赠言。(限在50字以内) 李媛，女，是初中三年的同班同学。平时不爱说话，很少参加同学聚会和其他活动。学习踏实，肯钻研，文化课成绩优秀，但体弱多病。,临别赠言,41,创新应用题 （10）贺卡、慰问信

20、贺卡、慰问信有一定的格式要求，在把握格式的基础上，要注意被祝贺、被慰问的对象、原因等，做到主题突出、语言得体、感情真挚、篇幅恰当。 例：海地地震牵动了全世界人民的心，也深深地震撼了我们每一个中国人的心，请以中国红十字会的名义，给身在海地的华侨写一封慰问信。,42,推荐语、颁奖词 颁奖词的特点 (一)情感性.。 饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。 (二)深刻性。 对人物事迹的评价，必须体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。 (三)简洁性 。 颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求，寥寥数句，即见人物的 神韵与风采。 (四)系列

21、性。 在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同，但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每个人的个性特点。,43,颁奖词 颁奖词的写法 大笔写意，点明人物的事迹。 写意是国画的一种画法，用笔不求工细，注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里，引申为一种叙事方法，是指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如同画写意画，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发达的时代，人物事迹点到为止，人们自然心领神会。,44,颁奖

22、词 邰丽华（无声世界创造美丽） 从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处再现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。 事迹：2005年的春节晚会，一下子让所有的中国人都知道了邰丽华以及她领衔的舞蹈千手观音。在无声的世界里，邰丽华创造出一种特殊的美丽，给人们带来纯净至美的艺术享受。,45,推荐语、颁奖词 洪战辉（带着妹妹上大学 ） 当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男

23、子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。事迹： 13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担，洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹，已经广为传颂。在颁奖典礼上，他动情地说：“有句话是我想送给大家的：苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要,46,创新应用题 （11）推荐语、颁奖词 推荐语、颁奖词要根据被推荐者或获奖者的推荐或获奖项目、主要事迹、精神品质和个性特征等，做到语言精练、简洁得体、文笔优美、饱含深情。,47,创新应用题 (14)对联 做好对联题，首先要把握对联的特点：字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同，并了解对联的张贴规则。常见题型为对联

24、匹配、对联撰写、对联修改、对联猜人等。 例：请说出下列对联所指人物： “生死一知己，存亡两妇人。”（韩信） “文坛泰斗几处彷徨几处愤，革命先锋一生呐喊一生忙。”（鲁迅）,48,祝大家 今年的中考,大获全胜！,49,学以致用 中考成功,50,练习,请你参考示例，为下面材料中的候选人写一段推荐语。要求：语言生动，有文采。（3分） 示例： （1）材料：郑定祥事迹 推荐语：“缺钱不缺德”，贫穷不失信；两包羽绒服，一颗朴实心。风雪中的坚持，让冬天不再寒冷。 （2）材料：重庆黔江区某村小学生小张，父亲因矿难瘫痪；妈妈外出打工，一去就没了音讯；爷爷奶奶相继病逝小张不仅要料理好自己的生活，穿越崎岖的山路独自上

25、学，还得担负起照顾爸爸的重担。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我们都是男子汉” 推荐语： （3）如果你以小记者的身份对这次活动进行采访，请根据下面确定的采访对象，拟定两个问题。（4分） 采访社区老大爷时你问： 采访市宣传部长时你问：,51,参考答案： （2）年少意坚，勇于担当。病床前的身影是他的孝顺，山路上的跋涉是他的勤奋。他的话语感动了重庆，他的行动诠释了坚强。 （3）采访社区老大爷时你问：大爷，您好！您对评选重庆市道德模范人物有何看法？ 采访市宣传部长时你问：部长，您好！本次活动对提升重庆市民的思想素质有何作用？ （每问2分，称呼问候语1分，问题有价值，符合对象身份1分）,52,班级开展“青春畅

26、想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。（6分） （1）“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？（2分） 小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？ 小红：老师又向家长告状了，真烦人！ 小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。 我说：,参考答案：小刚，脸上长痘痘，说明你有青春活力，怕什么呢？ 小红，老师向家长告状，你不必大惊小怪，回家和家长仔细沟通一下。 小明，我们都是你的朋友，当你孤独的时候，你可以找我们玩或者给我们打电话呀。,有称呼，能正面劝导（1分）；语言得体（1分）。,53,【活动：话相逢】在参加清明节黄帝陵祭祖时，李明遇见一位来自海外的华裔少年。当得知他们同姓时，李明与那位少年有说不完的话。你认为李明会说些什么？要求：语言得体、连贯。（2分）,参考答案：朋友！你也是来祭祖的吧！五百年前我们都是一家人，遇见你感到真亲切。我们国家有许多名胜古迹与李姓有关。你不妨多走走，多看看。,54,1根据对话情境，回答问题（6分） 某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。有