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文档简介
1、小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,1,小学综合实践活动 四年级下册珍惜我们的眼睛,活动二 “让眼睛更明亮”,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,2,一、活动主题提出背景 综合实践活动作为独立的课程形态,所关注 的是学生的生活世界,强调学生从身边的生活世 界中自己去探究,在生活中学习,在实践中学 习,从而解决生活中的问题,进而发展良好的情 感、态度和价值观。面对现在学生中越来越多的 因为不懂科学用眼造成的“小眼镜”,我们感到 有必要让学生多了解有关眼睛的知识,使学生从 小就相信科学,而“让我们的眼睛更明亮”这一 活动主题正是从这一现实生活情境中引发的。,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,3,
2、二、活动目标 (一)知识目标 1、让学生了解近视的成因及预防措施,感受做好眼保健操的重要性。 2、使学生走近生活,了解社会,了解教师学生眼睛的现状,激发学生保护眼睛的意识,养成用眼卫生的好习惯。,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,4,(二)能力目标 1、培养学生自主观察、自主动手、自主质 疑、自主探索、自主评价与处理信息的能力。 2、启迪学生善于观察,善于发现,拓展他们的思维空间,树立创新意识。,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,5,(三)情感态度与价值观目标 1、培养学生们的集体观念,引导学生做勤 于探索的“小发现者”,提高实践能力。 2、培养学生的创新精神和实践能力以及与 他人协作的团
3、队精神和社交能力,激发学生对 综合实践活动的兴趣和热爱。,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,6,三、活动过程 (一)活动准备阶段 1、确立研究内容,讨论分组方法及研究方 向,大家经过研究,确立了四个方面的研究内容: (1)调查中小学生眼睛近视的现状; (2)学习眼睛基本构造;了解近视眼产生的原因; (3)知道近视眼的危害; (4)了解良好的用眼习惯对防治近视眼的好处, 并学到一些简单的预防和保护眼睛的措。,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,7,2、小组选择研究课题、确立研究方向、制 定实施计划,同学们根据自己的兴趣、爱好、 特长、自由组建小组,选举组长并制定活动 计划。 (1)校园活动小组
4、 (2)采访专业小组 (3)网络文本资源小组,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,8,调查报告(1) 调查小组:校园活动小组 调查内容:近视现状的调查 调查形式:为同学们检测视力、问 卷调查、笔录、录音等,(二)活动实施阶段,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,9,我们为同学们检测视力,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,10,扫描调查表,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,11,小学视力情况统计表,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,12,结论: 从统计图可以看出:低年级近视眼少,而高年级近视眼多;从低、中、高三个年级段来看,近视眼人数呈上升趋势;另外,我们还发现喜爱看书的同学得近视眼可能性
5、较大。,体会与感受 真是不查不知道,一查吓一跳,我 们没想到有这么多“近视眼”,真叫人触目惊心。近视眼给我们的生活、学习、 工作等带来这么严重的不利影响。,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,13,调查报告(2) 调查小组:采访专业小组 调查内容:近视产生的原因 调查形式:查找资料、社会调查等,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,14,采访专业小组 1、请教科学老师,给同学们讲解了眼镜的结构,知道了眼睛是由眼球、视路及眼附属器组成,其中每个部分又分别由几个部分组成,同时科学老师又给他们讲解了每部分的功能,让学生对眼睛结构、眼睛的正常功能有了较清楚的了解。2、让一名戴眼镜的同学,说说自己什么时候
6、戴上的镜子,自己平时学习时是如何用眼的。 3、相互交流,自己学习、看电视、玩电脑时的眼睛是否疲劳。第二天眼睛还有什么感觉。,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,15,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,16,人要看清外界物体,必须使物体成像在视网膜上。,正常眼睛的成像,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,17,近视眼的成像,形成的原因: 眼球的前后径过长,或晶状体的曲度过大,远处物体反射过来的光线通过晶状体折射后形成的物像,就会落在视网膜的前方,因而看不清远处的物体。,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,18,近视眼的纠正,纠正方法:佩戴凹透镜。,校园别动队,无敌考察队,快乐天使队,小小医生队
7、,小学综合实践活动课 五年级 呵护心灵之窗,指导:长沙市 祖丹,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,19,采访眼科医院护士阿姨,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,20,采访正在接受治疗的小朋友,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,21,结论: 小学生形成近视的四点原因: 玩电脑、看电视过度; 用眼态度不正确; “小书迷”; 写字姿势、握笔姿势不正确,作业本斜放。,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,22,调查报告(3) 调查小组:网络文本资源小组 调查内容:如何保护眼睛 调查形式:查找资料、咨询等,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,23,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,24,全国学生近
8、视情况统计 如今,近视眼的发病率越来越高。最近的一份调查显示:我国小学生的近视发病率为22.78%,中学生为55.22%,而大学生高达76.74%。 我国是近视眼的患病大国,调查显示有3亿人患有近视眼,占世界近视眼病人的33,因近视致盲人数达30万人。,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,25,近视造成的遗憾 手持高分,却上不了理想的大学:在我国,程度不同的近视患者受到限制报考的专业达48个。视力低于1.5的,不能报考飞行技术、航海技术、消防技工程、刑事科学技术、侦查等专业。 另外,军人、飞行员、空姐等有特殊规定的行业,不招录近视眼,所以视力不好的人在选择职业方面就要受到限制。,小学综合实践活
9、动案例-让眼睛更明亮,26,制作宣传海报,宣传海报的特点 1、标题醒目、字要大、粗 颜色鲜艳 2、以图为主,文字较少 3、版面十分注意色彩的搭配、 安排和谐。美观,四、活动成果展示,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,27,第一节 揉天应穴,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,28,第二节 挤按睛明穴,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,29,第三节 按揉四白穴,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,30,第四节 按太阳穴 轮刮眼眶,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,31,保护眼睛,保护眼睛“四不要” 1、不要在行驶的车厢内看书 2、不要趴着或躺着看书 3、不要在阳光下读书 4、不要用脏手揉眼
10、睛,正确饮食可 改善视力、预防近视 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,保护视力 从小事做起 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,32,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,33,多吃含维生素C的食物,可以防治白内障,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,34,维生素A,可以预防和治疗眼病,在鸡肝、鱼肝油、奶类、菠菜、橘子中可以找到。,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,35,含蛋白质的食物:蛋黄、牛奶、羊奶,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,36,含钙食物:虾、海带、大豆、蔬菜、牛奶、花生、橘、橙和蛋黄等。,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮
11、,37,含铬的食物:糙米、玉米、红糖等,此外瘦肉、鱼、蛋类及萝卜、豆角中也有一定含量,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,38,良好的用眼习惯 看书写字姿式要端正,看书时间长了要休息片刻;不要在光线暗弱及直射阳光下看书,不要卧床、乘车、走路进看书。身体距离书桌一拳,食指距离笔尖一寸,眼睛距离书桌一尺。 眼药包括眼药水和眼药膏,品种很多,大部分属抗菌消炎药或含激素的眼药。对于细菌性结膜炎、角膜炎,我们经常使用的主要成分为氯霉素的眼药水。 最好是看医生,多吃一些有益于眼的实物,养成良好习惯,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,39,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,40,小学综合实践活动案例-让
12、眼睛更明亮,41,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,42,五、活动成果评价 (一)学生自评 与其他小组的宣传海报比较,我们小组的宣传海报: 主题明确,内容丰富且吸引人。 色彩和谐、美观,图文比例及搭配合理。 插图有寓意,且有创意。 通过这次调查,你在哪些方面有了收获? (1)设计问卷方面。_ (2)整理调查方面。_ (3)分析总结方面。_,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,43,(二)师生共同评价 综合评议各组活动的实施情况,强调质 性评价,注重过程,体现差异,实现评价主 体多元化,评选出各组在活动表现突出的或 进步较大的同学。,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,44,六、活动反思 (一
13、)学生反思 通过这次活动我们对眼睛的构造及成像有 了了解,知道造成近视的原因及近视的危害; 初步做好正确用眼习惯的计划和保护眼睛的措 施。,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,45,(二)教师反思 通过这次活动,学生们走出校园,走上 社会、走入社区,完全走进了一个开放的时 空,每个学生都全身心的参与,从而拥有了自 己的所见、所闻、所思、所感、所得,真正成 为了学习的主人。 同时,学生们的个性特长还会得到充分的 发挥,有的擅长发现问题,有的擅长资料收 集,有的擅长社会调查等等,学生的合作意识 必然增强了,社交能力、搜集处理信息的能力、 综合能力都会得到不同程度的提高。,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,46,七、活动延伸-个人护眼计划 日常安排: 一日做3次眼保健操 课间或连续用1小时即远眺或转动眼球 行为习惯: 用干净的纸巾擦眼睛 饮食与运动: 每周打一次乒乓球 其他:,小学综合实践活动案例-让眼睛更明亮,47,小学生们要做到,保护眼睛很重要。 预防工作要做好,爱眼护眼要记牢。 读书写字姿势正,一尺距离要保证。 乘车走路
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