五年级语文上册落花生ppt课件

1、根 根 胡 须 入 泥 土， 自 造 房 屋 自 安 家， 地 上 开 花 不 结 果， 地 下 结 果 不 开 花。,（）,猜谜语,1,;.,15 落 花 生,2,;.,答：它是在地上开花，花落以后，子房柄就钻进地里形成果实，所以叫“落花生”。,1、为什么叫“落花生”呢？,花生的生长过程演示,3,;.,资料袋,许地山是我国现代著名作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小时侯，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下深刻印象。年许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。,4,;.,半亩(m) 开辟( p) 吩

2、咐(fn f) 茅(mo)亭 榨(zh )油 石榴(liu) 便宜(pin yi) 爱慕(m ) 居然,我会认读：,5,;.,半亩 开辟 吩咐 榨油 石榴 便宜 品尝 茅亭 嫩绿 居然 分辨 爱慕 体面,6,;.,要求：按课文叙述的顺序填写，再说说其中哪部分是主要的。 种花生 （ ） （ ） （ ）,收花生,吃花生,议花生,再读课文思考 ，课文的主要内容,第1自然段,第2自然段,第3-15自然段,7,;.,出示学习要求,1.默读课文，找出父亲几次对孩子们说的话，看看父亲讲了花生的什么，又想告诉孩子们什么。 2.画出作者听了父亲父亲对于花生品格的议论之后感悟的句子，谈一谈自己的感受。,8,;.,

3、汇报交流学习成果,1. 赞花生,9,;.,父亲说：“你们爱吃花生么?”我们都争着答应：“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”姐姐说：“花生的气味很美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃它。这就是它的好处。”,10,;.,花生的味儿美。,花生可以榨油。,花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃。,谁能把花生的好处 说出来？,11,;.,花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。,12

4、,;.,2、这是父亲第一次议论花生的语句，思考：父亲是怎样说明花生的可贵之处？,13,;.,花生,桃子,苹果,石榴,14,;.,埋在地里,高高地挂在枝头,矮矮地长在地上,鲜红嫩绿,一见就生爱慕之心,挖起来才知道,位置,外表,印象,15,;.,父亲想借用两类事物的生长特点告诉我们花生有什么可贵的品质？,不求虚名 默默奉献,16,;.,2.学花生 朗读句子，联系上下文谈一谈父亲的第二次议论是什么意思？,17,;.,父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”,18,;.,父亲教育子女做心灵美的人，能实实在为人民做好事。,19,;.,那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 讨论：谈谈自己对作者的这句话的理解。,20,;.,思考：作者借落花生比喻做人的道理，这种写作方法称为什么？,借物喻人,21,;.,父亲的话却深深地印在我心上。 父亲的话却深深地记在我心上。,比较,22,;.,“印”：牢牢记住终生不忘。“记”：把事物保持在头脑里。,（程度不一样）,23,;.,1、在我们周围也有许多像落花生一样的人