高考历史一轮复习 真题分类考点26 近代社会的民主思想和实践

1、考点26 近代社会的民主思想和实践1.(2014北京文综t21)下图是法国1789年的一幅漫画。画中三人分别代表贵族、平民和教士。结合所学判断,漫画所要表达的意愿是()a.第三等级反对制定新宪法b.三个等级联合废除君主制 c.三个等级合力制定新宪法d.三个等级修改拿破仑法典【解题指南】本题考查法国大革命,解答的关键是正确理解法国大革命的背景和影响。【解析】选c。伴随着资本主义工业的发展,经过启蒙思想启迪的法国民众对法国的君主专制制度感到强烈不满,而路易十六准备向特权阶层征税的做法也引起了贵族和教士的反对,1789年法国爆发了大革命,推翻了专制王权,并制定了著名的人权宣言,漫画即是对这一历史的反

2、映。具体分析如下:选项与正确答案的对应度判断理由a选项本身错误图中的平民属于第三等级,第三等级是制定新宪法的积极参与者b干扰选项从历史的发展进程来看,1789年的法国并没有废除君主制,当时代表大资产阶级和自由派贵族利益的君主立宪派掌握了政权,1791年确立了君主立宪制政体c正确选项漫画内容反映了三个等级合力“打造”新宪法,最终以法律形式废除了封建君主专制d选项本身错误拿破仑法典是拿破仑上台后颁布的,与材料的时间不符2.(2014山东文综t47)(10分)【近代社会的民主思想与实践】阅读材料,回答问题。右图为若拉德贝特莱的画作革命的寓意。画面顶部是一位法国启蒙思想家的肖像,此外还有许多历史象征和

3、革命符号(注:图中文字为引者标注)。此画完成于1794年,正值法国大革命最激进的时期。(1)法国大革命时期,哪些重要文献体现了画中所标注符号蕴含的革命精神?(4分)(2)结合时代背景,判断画中的启蒙思想家是伏尔泰还是卢梭,并说明理由。(6分)【解题指南】本题考查学生对法国大革命理论与实践的知识迁移与运用以及辨析历史问题的能力。解答关键是将历史问题放在特定的历史环境中进行分析。【解析】第(1)题,结合所学知识迁移运用即可。第(2)题,判断图上的头像是伏尔泰还是卢梭,必须结合当时雅各宾派专政的时代背景,研究二者思想主张的差异,才能正确作答。答案:(1)人权宣言1791年宪法或1793年宪法。(2)

4、卢梭。1794年正值法国大革命中最激进的雅各宾派专政时期,雅各宾派实行的是革命恐怖主义。卢梭提出的“社会契约论”和“人民主权说”,适应了雅各宾派专政的现实需要。3.(2014福建文综t41 b)【选修2近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料,回答问题。材料一独立宣言发表后,迅速传播到世界各地。在爱尔兰和印度的被压迫地区受到欢迎在法国,独立宣言被广为印刷,成为反英宣传的主要材料独立宣言的文字被一再借用,表明这种对欧洲传统惯例的激烈而又具有创造性的挑战得到了认可。摘编自迈克尔埃默里美国新闻史材料二美国革命实际上已经成了巴黎一种新的信仰,独立宣言则是他们的“圣经”。对法国人而言,要寻找“早已遗忘的,

5、对神圣权利的绝妙阐述”,只需要这本“圣经”就足够了。时任驻法公使杰斐逊说:“法兰西被我们的革命唤醒了,他们现在的目标非常明确。”在同一时间,美国人却为法国人民对权利的热情所唤醒,为1789年10月美国报刊上刊登的法国人权宣言而激动不已。很明显,两个国家都在相互影响着对方。摘编自苏珊邓恩姊妹革命:美国革命与法国革命启示录(1)据材料一并结合所学知识,指出美国独立宣言在印度和法国受欢迎的不同原因。(6分)(2)据上述材料并结合所学知识,说明美国独立宣言怎样对“神圣权利”进行“绝妙阐述”。分析这一“神圣权利”在美、法两国革命时期的相互影响。(10分)【解题指南】本题考查美国独立运动及其独立宣言的世界

6、性积极影响。解答关键在于有效整合材料信息和所学知识,对有关问题进行准确说明和分析。【解析】第(1)题,结合材料一信息和美国独立运动等世界近代史实,区别印度和法国社会的时代需求进行简要阐释。第(2)题,结合材料信息和近代西方启蒙运动,简要指出“权利”的基本内涵,再结合美、法两国革命史实进行分析。答案:(1)印度:增强了印度人民反抗殖民压迫(争取民族独立)的信心。法国:成为反对英国的宣传工具;成为反封建斗争的思想武器(认可美国独立宣言的主张)。(2)说明:天赋人权(人人生而平等;生命权、自由权和追求幸福的权利);人民主权。分析:法国启蒙思想成为美国独立战争的思想武器;美国独立宣言的发表鼓舞了法国人

7、民的斗志;法国大革命爆发进而颁布人权宣言;人权宣言推动美国颁布权利法案(宪法前十条修正案)。(答三点即可)4.(2014课标全国文综卷t46)(15分)近代社会的民主思想与实践材料1940年3月,中共中央发出党内指示,强调敌后政权在性质上是抗日民族统一战线政权。指示规定,在政权的人员分配上,“共产党员占三分之一,非党的左派进步分子占三分之一,不左不右的中间派占三分之一”。并指出,共产党在政权中的领导作用,是要靠党员的质量来保证的,而不必有更多的人数,不是要盛气凌人地要人家服从,而是要以党的正确政策和自己的模范工作,使别人愿意接受我们的建议。各抗日根据地比较认真地贯彻了三三制原则,在陕甘宁边区,

8、1941年根据三三制原则进行了改选,党外人士担任乡以上干部者有3 592人,占总数三分之二。根据地内的开明绅士由此得以进入政权机构。摘编自张海鹏主编中国近代通史等(1)根据材料并结合所学知识,概括抗日根据地政权实行三三制的原因,并指出三三制政权的特点。(3分)(2)根据材料并结合所学知识,概括指出实行三三制的主要意义。(7分)【解题指南】本题主要考查获取材料有效信息,归纳、概括以及结合时代背景分析历史问题的能力。解答时注意提取材料有效信息,归纳三三制政权的特点,并结合抗日战争的时代背景分析三三制政权实行的原因和意义。【解析】第(1)题,需结合抗日战争的时代背景分析抗日根据地实行三三制的原因,可

9、依据材料信息“政权的人员分配上”“共产党在政权中的领导作用”“不是要盛气凌人地要人家服从”等信息归纳三三制政权的特点。第(2)题,要结合对三三制政权实行的原因和特点的分析以及所学知识来回答。答案:(1)原因:巩固抗日根据地;抗日民族统一战线需要调动各阶层的积极性,实行民主。特点:中国共产党领导,各阶层联合;民主协商。(2)广泛团结了抗日力量,调动各阶层积极性;保证了各阶层民主权利;根据地人民民主政权得到巩固。5.(2014课标全国文综卷t46)(15分)近代社会的民主思想与实践材料1908年8月,清廷批准了预备立宪的方案,九年内计划做的主要工作包括:设立谘议局、资政院,开办地方自治,清理财政,

10、推行普及国民教育,修订法典,厘定官制、官规,宣布宪法,颁布议院法、选举法,进行上下议院议员选举等。1910年(宣统二年)11月,清廷发布上谕:“今者,人民代表吁恳既出于至诚,内外臣工强半皆主张急进,民气奋发应即俯顺臣民之请着缩改于宣统五年,实行开设议院。先将官制厘订,提前颁布试办,旋即组织内阁。迅速遵照钦定宪法大纲,编订宪法条款,并将议院法、上下议院议员选举法,及有关于宪法范围以内必须提前赶办事项,均着同时并举。”1911年5月,责任内阁成立,13名国务大臣中满人9人,其中皇族7人,汉人仅4人,时人形象地将此称为“皇族内阁”。摘编自金毓黻宣统政纪等(1)根据材料并结合所学知识,概括指出1908

11、、1910年清政府在预备立宪安排上的区别,并分析其原因。(9分)(2)根据材料并结合所学知识,说明预备立宪未能挽救清政府的原因。(6分)【解题指南】本题考查清政府的预备立宪。解答关键:认识清政府预备立宪的背景、内容和影响。【解析】第(1)题,从预备立宪的时间和内容等角度,概括指出1908、1910年清政府在预备立宪安排上的区别。从客观背景和清政府的主观意图等角度,分析其原因。第(2)题,清政府的预备立宪是为维护清朝统治的骗局,最终破产。从革命形势的发展、预备立宪的结局和清政府失去支持等角度,说明预备立宪未能挽救清政府的原因。答案:(1)区别:预备立宪期限缩短;调整预备立宪内容,增加设立内阁。原

12、因:革命形势的发展;立宪派和部分官员的推动;清政府意图化解统治危机。(9分)(2)革命成为大势所趋;清廷借立宪维护统治;立宪派大失所望。(6分)6.(2014海南单科t30)(12分)近代社会的民主思想与实践材料民主体制和随之而来的自由,随着社会的变化而演变。根据近代早期的英国法律,表达对政府的批评言论,无论书面还是口头,都会受到惩罚。英国殖民者将上述法律带到了大西洋彼岸。1735年,纽约报纸发行人彼得曾格,因发表批评纽约总督威廉科斯比的言论,而受到指控,罪名是煽动诽谤。但是,曾格的律师成功地说服陪审团判曾格无罪,理由是曾格所发表的情况属实。科斯比诉曾格案成为一个具有重要政治意义的案例。179

13、1年,美国宪法第一条修正案规定,国会不得制定限制“言论自由或出版自由”的法律。“言论和出版自由”是人民的一项基本权利,也是民主社会的基石之一。由言论和出版自由的权利引申出一个新的权利诉求:“人民知情的权利”,即禁止政府对公众获取信息的来源加以限制。人民知情的权利与新闻自由密切相关。“如果把民主体制理解为亚伯拉罕林肯所说的民有、民治、民享的政府,那么,政府的事务实际就是人民的事务,而这也是自由的新闻机构的角色与公民的民主关注的汇合点”。摘编自梅尔文乌罗夫斯基人民的权利个人自由与权利法案(1)根据材料并结合所学知识,概括美国新闻出版自由权利得以确立的历史条件。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,概括“言论和出版自由”是美国民主社会的一个基石的原因。(4分)【解析】第(1)题,依据材料中“英国殖民者将上述法律带到了大西洋彼岸”“言论和出版自由是人民的一项基本权利”以及“科斯比诉曾格案成为一个具有重要政治意义的案例”的信息,从传统、思想影响以及案例归纳和宪法要求等角度综合归纳答案。第(2)题