高考化学二轮复习课件专题十四 综合实验与探究(课程标卷地区专用)[课时讲课]

1、专题十四,专题十四 综合实验与探究,1,课堂教学,专题十四 考纲导航,热点考向 1评价性综合实验 2定量测定实验 3创新和探究性实验,考纲导航,2,课堂教学,专题十四 考纲导航,复习策略 1能从实验原理(实验方案的可行性)、实验基本操作(规范性)和实验安全(环保等方面)等方面对化学实验进行评价及优化。 2能根据题目信息明确定量测定实验中的干扰排除、数据处理以及误差分析。 3能根据命题者的考查思路发现问题(提出假设)、解决问题(设计实验或优化实验)、得出结论,3,课堂教学,专题十四 主干知识整合,主干知识整合,4,课堂教学,专题十四 主干知识整合,5,课堂教学,专题十四 主干知识整合,三、实验探

2、究题的一般命题思路及解题策略 发现问题提出问题设计方案实施方案结论。 对物质性质探究的基本思路如下,6,课堂教学,专题十四 主干知识整合,易错警示 1.制备实验的设计中，不能忽视对产品的保护，特别是产品在冷却过程中的保护，如在装置最后增加干燥管或水封、油封等。 2凡涉及有毒气体的实验，均需要对尾气进行处理,7,课堂教学,专题十四 主干知识整合,触摸高考 判断正误 1. 2012山东卷 用苯萃取溴水中的溴时，将溴的苯溶液从分液漏斗下口放出() 解析 苯的密度比水小，用苯萃取溴水中的溴时，溴的苯溶液在上层，从分液漏斗的上口倒出。 22012江苏卷 用图141所示装置除去Cl2中含有的少量HCl()

3、 解析 NaOH可以将Cl2、HCl同时 除去，错,8,课堂教学,专题十四 主干知识整合,32012山东卷 盛放NaOH溶液时，使用带玻璃塞的磨口瓶() 解析 NaOH溶液应该盛放在带橡皮塞的试剂瓶中。 42012江苏卷 用图142所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层() 解析 CCl4的密度比水大，位于 水的下层，正确,9,课堂教学,专题十四 主干知识整合,52012山东卷 分别充满HCl、NH3的烧瓶倒置于水中后液面均迅速上升，说明二者均易溶于水() 解析 HCl、NH3极易溶于水，分别充满HCl、NH3的烧瓶倒置水中，气体溶解，液面迅速上升。 62012江苏卷 向两份蛋白质

4、溶液中分别滴加饱和NaCl溶液和CuSO4溶液，均有固体析出，说明蛋白质均发生变性() 解析 蛋白质中加入NaCl发生盐析，加入CuSO4发生变性，错,10,课堂教学,专题十四 主干知识整合,72012江苏卷 向溶液X中先滴加稀硝酸，再滴加Ba(NO3)2溶液，出现白色沉淀，溶液X中一定含有SO42-() 7解析 若溶液X中含有SO42-，加入稀HNO3，则会被氧化成SO42-，而与Ba2反应生成沉淀，错,11,课堂教学,专题十四 要点热点探究,探究点一评价性实验题,要点热点探究,12,课堂教学,专题十四 要点热点探究,13,课堂教学,专题十四 要点热点探究,14,课堂教学,专题十四 要点热点

5、探究,15,课堂教学,专题十四 要点热点探究,16,课堂教学,专题十四 要点热点探究,17,课堂教学,专题十四 要点热点探究,18,课堂教学,专题十四 要点热点探究,19,课堂教学,变式题2,专题十四 要点热点探究,20,课堂教学,专题十四 要点热点探究,21,课堂教学,专题十四 要点热点探究,22,课堂教学,专题十四 要点热点探究,23,课堂教学,专题十四 要点热点探究,24,课堂教学,探究点二定量测定实验题,专题十四 要点热点探究,25,课堂教学,专题十四 要点热点探究,26,课堂教学,专题十四 要点热点探究,27,课堂教学,专题十四 要点热点探究,28,课堂教学,专题十四 要点热点探究,

6、29,课堂教学,专题十四 要点热点探究,30,课堂教学,专题十四 要点热点探究,31,课堂教学,变式题,专题十四 要点热点探究,32,课堂教学,专题十四 要点热点探究,33,课堂教学,专题十四 要点热点探究,34,课堂教学,专题十四 要点热点探究,35,课堂教学,专题十四 要点热点探究,36,课堂教学,探究点三创新和探究性实验题,专题十四 要点热点探究,37,课堂教学,专题十四 要点热点探究,38,课堂教学,专题十四 要点热点探究,39,课堂教学,专题十四 要点热点探究,40,课堂教学,专题十四 要点热点探究,41,课堂教学,专题十四 要点热点探究,42,课堂教学,专题十四 要点热点探究,43

7、,课堂教学,专题十四 要点热点探究,44,课堂教学,变式题,专题十四 要点热点探究,45,课堂教学,专题十四 要点热点探究,46,课堂教学,专题十四 要点热点探究,47,课堂教学,专题十四 要点热点探究,48,课堂教学,专题十四 要点热点探究,49,课堂教学,专题十四 规范答案示例,关注“细节”，颗粒归仓,例题 (12分)有资料表明：乙二酸(HOOCCOOH，可简写为H2C2O4)俗称草酸，是一种白色固体，易溶于水，其熔点为101.5 ，在157 升华，属于二元弱酸。其钙盐不溶于水。某校化学研究性学习小组为探究草酸的部分化学性质，进行了如下实验： (1)为比较相同浓度的草酸和硫酸的导电性，实验

8、室需配制100 mL 0.1 molL1的草酸溶液，配制过程中用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒、_、_,规范答题示例,50,课堂教学,专题十四 规范答案示例,51,课堂教学,专题十四 规范答案示例,52,课堂教学,专题十四 规范答案示例,53,课堂教学,专题十四 规范答案示例,改正 _ 评价 1涉及容量瓶一定要指明其规格。 2弱电解质的电离、水解等均为可逆过程，必须用可逆号。 3化学符号的书写一定要规范、符合化学学习习惯，如物质的量一般用n表示，而物质质量则用m表示等,54,课堂教学,专题十四 规范答案示例,55,课堂教学,专题十四 规范答案示例,56,课堂教学,专题十四 规范答案示例,57

9、,课堂教学,专题十四 教师备用习题,备用理由 实验的创新一直是高考的热点话题，下面这道试题虽为旧题，但为创新实验的经典题目，供老师们选用,套管实验”是将一支较小的玻璃仪器装入另一支玻璃仪器中，经组装来完成原来需要较多仪器进行的实验。因其具有许多优点，已被广泛应用于化学实验中。下列两个实验均为“套管实验”，请观察、分析， 回答下列问题： 实验一图甲是对铜和浓硝酸 反应实验的改进。 (1)写出铜和浓硝酸反应的离子方程式_,教师备用习题,58,课堂教学,专题十四 教师备用习题,2)反应开始后，能观察到的现象是_，随后气体颜色逐渐变浅；大试管中液面上升。 (3)与普通演示实验相比，此实验除操作方便之外，还有_等优点。 实验二现有下列药品：A.氯化铵固