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1、三角形的边,B,C,A,B,C,A,A,B,C,D,自学指导,1,这段文字描述了几个问题,2,你能指出黑板上的三角形的边、顶,点和内角吗,3,如何表示三角形,4,三角形的边有几种表示方法？你能,用符号表示三条边吗,三角形按角分类,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,三角形按边分类,三边各不相,等三角形,只有两边相,等三角形,三边都相等,三角形,仔细观察下图，图中有几个三,角形，并用符号表示这些三角形,A,B,C,D,E,请同学们用准备好的小棒拼,摆三角形，如果你能摆出三角,形，请你比较三角形每两边的,和与第三边的关系，你能用小,棒相接的方式把这种关系展示,出来吗？如果不能拼摆出三角,形，请你与
2、同桌比较并交流原,因是什么,下列长度的三条线段能否组成三,角形，为什么,1,3,4,8,3,5,6,10,5,10,10,10,7,3,3,5,2,5,6,11,4,4,4,3,6,7,9,9,8,4,1,2,小华要做一个三角形的模型，他现有,5cm,和,8cm,的木棒,1,他取一根长度为,2cm,的木棒，能做成,三角形吗？为什么,2,他再取一根长度为,13cm,的木棒呢,3,你能帮他找到合适的木棒吗,牛刀小试,1,本节课你学会了哪些知,识,2,通过这节课的学习，你,对数学又有了哪些新的认,识,同桌之间交换一根小棒，是不是还能,拼摆成三角形？如果不能，请你比较,每两根小棒的和与第三根小棒的数量,关系,由,不在同一条直线,上的三条线段,首尾顺次,连结组成的图形,三角形,A,B,C,B,C,A,A,A,B,B,C,AB,AC,BC,a,b,c,A,B,C,A,B,C,ABC,C,D,
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