四年级下册语文课件交流平台初试身手人教部编版13

1、交流平台,初试身手,语文,四年级,下册,交流平台,初试身手,游览顺序，是记叙文顺序中空,间顺序的一种，是指看到景物的先,后顺序,写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写,如，记金华的双龙洞就是按游双龙洞的顺序,来写的，游览经过清楚明了,交流平台,交流平台,初试身手,可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如,记金华的双龙洞重点写了外洞和内洞之间的孔隙,优秀的写景作文，往往不取决于你,在文章中罗列了多少个景物，也不在于,你选择的景物是否每个都能引起读者的,兴趣，而是对于选择的景物，能抓住重,点进行描写,交流平台,初试身手,如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写,如，海上日出的第,23,自然段就是

2、按照早晨太阳,变化的顺序来写的,在海上日出这篇文章中，我,就是先弄清日出前，日出中，日出后,各是什么样的，以及晴天时和多云时,日出的样子，然后连起来，明白海上,日出是很伟大的奇观的道理,交流平台,初试身手,你还知道哪些游览文章的写作顺序,1,时间顺序，即游览时间的先后顺序,先看到什么，再看到什么，按照见到景物的,次序，来描写看到的景物。这样才能做到条,理清楚，不至于杂乱无章。比如：观潮,这篇课文，作者先写潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景；再写潮来时那雄伟壮,观、惊心动魄的景象；最后写潮过后的余波,奔涌,交流平台,初试身手,2,空间（方位）顺序。即站在固定点,观察，按东南西北、上下左右不同

3、的方位,来写。这种写法可以将景物介绍得更加全,面细致，使读者读后一目了然,交流平台,初试身手,3,观察的先后顺序。它通常分两种：一是,定点观察，如站在公园某一角，对公园进行由,远及近的观察；又如我们登上塔顶，按东南西,北的顺序对塔下景物进行观察,交流平台,初试身手,另一种是移动观察，就是随着脚步的移动,变换位置，一处一处地进行观察。如参观人,民大会堂一文，作者就是按参观的顺序，依,次写了五处景物。先写大会堂正门的国徽和柱,子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写,大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样就有条,理有重点地写下了作者在大会堂依次所看到的,景物,交流平台,初试身手,星期天，你要带一位同学

4、参观植物园。根据下,面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说,初试身手,交流平台,初试身手,点拨,先观察示意图，找好参观路线，再,顺着路线参观即可,交流平台,初试身手,示例,首先，我们来到了植物园的北门，进了北门后,迎面我们看到了天鹅湖，沿着天鹅湖我们往左手边,走，于是我们来到了纪念馆，出了纪念馆，我们继,续往南走就来到了望湖亭，望湖亭的对面就是郁金,香园，参观完郁金香园我们继续沿着天鹅湖走，就,会来到天鹅湖上的小桥，过了小桥往西就来到了芍,药园，芍药园的右面就是松林，游完松林我们就回,到北门了,交流平台,初试身手,找好游览顺序很关键，中,间用的连接词也很关键，一定,要准确、简洁，让别人明白你

5、,的游览顺序,温馨提示,交流平台,初试身手,观察附近的一处景物，和同,学交流看到了什么，再试着按一,定的顺序写下来,学以致用,交流平台,初试身手,1,阅读交流平台的内容，说说交流的,内容,1,本组课文中让你印象深刻的人和,事,2,综,合性学,习开展,的活动,活动,中遇到,的困难,问题,和解决,办法,活动的,收获,3,同学,互评活,动中的,表现,学完这组课文后，许多同学都被中华,儿女的,爱国情,深深地,打动,莎士比,亚曾说,“一,千个读,者眼中,有一千,个哈姆,雷特,那么,本组,课文哪,个人或,哪件事,让你铭,记在心,呢？说,的时候,注意说,出印象,深刻的,理由,请同学,们先在,组内交,流,2,小组内交流本组课文中让你印象深,刻的人,和事,选出交,流的好,的同学,参加全,班交流,3,小组代表在全班交流,在综合性活动中，有不少同学在查阅,资料或,调查访,问的过,程中遇,到了不,少麻烦,可他,们发挥,自己的,聪明才,智，克,服了一,个个困,难，你,想了解,他们解,决问题,的锦囊,妙计吗,想知,道他们,辛苦后,的收获,吗？那,就请你,们听听,他们的,精彩发,言吧,4,抽生交流,听了你们的发言，我被你们刻苦好学,的