教师个人研修总结3篇.doc

1、教师个人研修总结3篇【篇1】本学期，我从自己的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻觅突破口，为了以促使自己的工作在今后再上1个新台阶，结合年初制定的个人校本研修工作计划,完成了研修任务,特总结以下:1、完成情况1、这次研修让我完全转变了教育观念，我深入认识到：学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展现的舞台。改变了过去以教师为中心的陈腐教育观念。2、通过学习，我解决了在实际教学中遇到的很多疑问问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、掌控教材、交换沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经

2、验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进1步提高课堂教学效力打下了良好的基础。在研修的进程中，学到了许多优秀的教师经验，开阔了视野，充实了自己。3、顺利完成了学校安排的师徒结对帮扶工作,是帮扶的对象刘亚妮同志构成了个人教学风格，且顺利完成了教学任务。4、出色地完成了学校安排的教师、学生培训任务，到达了预期的效果。2、研修进程1、加强师德修养，爱岗敬业，关心酷爱每位学生，不体罚和变相体罚学生，公平对待每位学生，不但做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的带路人，关心学生身心健康的发展，增强责任心和使命感，通过学习师德规范、教师法、人民教育、现代教育等书籍，不断提高本身的道德素养和人格

3、魅力，争取做1名有个性、有特长、有创新的骨干教师。2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交1份优秀的网络教学教案。3、积极参加新课程改革专题培训，建立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。常常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时检讨。4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合，提升自己教育教学科研的意识和能力。5、将自己在培训进程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并常常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，

4、每个月1自评，反思时立足于自己教学行动的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化着的教育要求。每学期还要完成1篇有1定价值的教学论文。本学期按学校要求相互听课节次很多于20节，制作教育课件5次。来提高个人掌握应用远程教育能力。6、常常从阅览室借阅1些好的教育书籍，争取1周浏览4本书，每一年最少定阅1份报刊来进行学习研究，写好读书笔记。通过量读、多思、多写来逐渐提高本身的素质。7、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法，常常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过常常听他们的优良课来提高本身的课堂教学水平。8、通过网络及各种书籍来提

5、高自己的教育教学水平，争取早日成为1名优秀的专家型教师。3、研修效果和经验分析1、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。2、展开有效课堂教学研究提高课堂教学质量认真展开有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听节课程以后，会大家共同讨论分析，扬长避短，发表自己的见解。这使我收获颇丰。3、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐渐提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，获得更大的效益。4、自我反思。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某1方面的不足，然后制定自培计划，并实行计划，以弥补本身不足，提高

6、本身能力的方式。经过不断的反思与积累，自己确切掌握了很多“第1手材料”，悟出了1些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。5、积极参与网络研修，多看看同行们对课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交换，增长自己的见识，开辟自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。6、提高了新课程理念修养。本年度我加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、3维目标如何落实、应用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际,反思如何调剂教学策略；课后反思自己的这节课到达了甚么

7、目标，用了甚么教学策略，有哪些成功的地方等，帮助教师寻觅课堂教学的优点与创新的地方，寻觅问题与不足，捕捉隐藏在教学行动背后的教育观念。总之，在工作中，1边教学1边学习，获得了良好的效果。4、存在的问题1、学习的内容还要再宽泛些。2、在学习上还存在惰性。3、在教学实践中,还缺少创新精神。5、改进措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。2、用心备课、上课，教学要有豪情，及时撰写课后反思，精心设计作业，耐心辅导学生。3、积极参加学校组织的各种教学教研活动。4、虚心向同行教师们学习，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。6、今后的努力方向援用1句名言与大家共勉“

8、生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我研究，不是情绪化的虔敬神明，只有行动才能决定人生价值”。我会在自己的工作中努力尝试，从能够改变的地方开始，不断探索，向着更高的目标迈出坚定的步伐。【篇2】立足于平凡的3尺讲台，默默地奉献着自己的青春和热血，弹指1挥间，3年的光阴又已悄但是逝。在这3年当中，我为自己的失去而悲伤，也为自己的收获而欣慰。特别是我顺利地实行了自己的3年研修计划，虽然其间的历程非常艰辛，可是看到自己在人生的旅途中采撷的1个个艳丽的人生之果，不由向自己道1声：青春无悔！这3年没有白活！历经1千多个日昼夜夜，我主要完成了以下1些工作。1、积极参加了内江市组织的骨干教师培训和其他各级培训

9、。在培训中凝听了专家们的发言，我了解了当前教育发展的新情势，接纳了1些来自教育教改前沿的信息，明白了社会对我们教师的要求愈来愈高，吸收了1些新的语文教育理念。我除在校内交换，还主动用于我的教学实践，提高自己的课堂效力，努力实现教学大纲“3个维度”的目标。2、参加了初中教师新课程全员培训。通过培训，我对新课程理念有了更加深入的认识，切实感遭到了课程改革的必要性。同时，还让我对素质教育的进1步贯彻实行充满了信心。这次培训采取网上培训，快捷、方便，最大程度的实现了资源同享，为教师的学习和交换提供了有益的平台。我们可在网上观看视频，进行网上交换、探讨，向课程专家、指点教师和1线教师学习。培训中的每天都

10、有1个新的主题，每天都有着不同的收获。优秀教师的经典案例及专家点评，帮助我们解决了实行新课程的困惑，并为我们以后的教学建立了光辉的榜样。与同行的网上、网下交换使我对现行的教材有了更加深入的理解，也对新课程理念在今后教学进程中的实行有了更好的策略，同时对自己前进的方向也更加明确。1、转变思想观念，让学生成为课堂的主人。新课改的要求就是把时间还给学生，让学生自主学习。研修以后，我们要继续推动学校进行的素质教育改革，构成自己的教学模式和教学风格，向专家型和学者型老师转换。教学中更要要尊重学生，构成良好的师生关系；要给学生以充分的信任、鼓励，增进学生的全面发展和个性张扬。2、提高本身修养，真正做到毕生

11、学习。科技是不断向前发展的，我们要及时审视自己的知识结构，将毕生学习内化为自觉行动，时刻保持研究的态度，力求成为1个学识渊博、具有扎实的基础知识和现代化信息素质的教育工作者。3、积极创建探究性课堂，培养学生多方面能力。新课程强调进程，重在培养学生的视察、思考、动手、合作能力。教师在课堂教学中就应当充分地斟酌和展现知识的构成进程，把展开探究性学习作为课堂教学的主线。让学生亲身参与，提高兴趣，发展能力。同时，教师要作出公道的指点和评价。4、重视理论实践的结合，关注科技、技术、社会的紧密联系。在教学中，要常常把所教的知识与学生的生活实际相联系，与学生的健康相联系，与社会知知趣联系，与社会科学的发展相

12、联系。以此来增强学生的自我效能感，提高学习的积极性，主动性。并引导其体会“学以致用”的思想。3、结合集体培训，强化个人学习，不断反思，积极教研。每一个星期，我都准时参加学校组织的政治业务学习，提高自己的思想素质，增强专业功底，更新自己的教育理念，以实现本身的逾越式发展；我常常深入课堂听教研课或随堂课，加强和老师的互动，主动搜集教学进程中存在的问题，彼此扬长避短，提高本身素质；在教育教学进程中，我还不断结合自己的实践，自主教研，积极反思，努力在反思中提高，在提高中发展。我主要获得了以下1些成绩：1、每一年完成了学科教学设计、教学反思、教学案例个1份。2、我写的论文浅谈农村初中作文教学中的新理念荣

13、获省级3等奖；论文农村初中写作实践的指点策略也取得县级较好等级。4、我积极上网学习，利用网上便利的教育资源，提高本身水平，尽快掌握现代教育技术，培养实行新课程的能力。我于2009年3月在学校的多媒体教室展现了1堂电教课，获得了较好的效果。5、我继续坚持了文学创作，常常和学生交换，教学相长。在去年，我写的1篇文章还上了新浪博客首页，引发较大的反响。6、我继续参加了本科自考，还有1科就全部结业。成绩属于过去，只有希望才属于未来，我决不做1只踯躅于回想的小鸟，而要做1只翱翔于蓝天的雄鹰。把过去深深埋葬，站在今天的肩膀上，向明天奋力冲刺。虽然前路充满荆棘，还有没有数的考验在等着我，可是我唯1的选择就是

14、义无反顾地进行下1次冲锋，去创造人生更大的光辉！【篇3】作为1名刚踏上特教教师岗位上的新教师，深深的感遭到从事教育工作的我需要不断地学习，以适应社会的需求。通过研修，我的教育教学理念在产生着变化，促使自己不断反思，对个人今后的发展起到了积极的增进作用，对教育教学工作也有了1种新的理解。为了加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。本学期，我从自己的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻觅突破口，为了以促使自己今后的工作再上1个新台阶，现总结以下：1、能够按时参与研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养

15、。1、建立良好学风，刻苦研究业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。研究教材，写好每个教案，上好每堂课，多听同事的课，多学习他人的优点和长处。本学期我积极参与学校数学教研组集体备课和展开高效备课的活动。进行高效课堂教学、高效作业设计和批改的研究，我严格要求自己，在每听1节课以后，会与同组的老师共同讨论分析，扬长避短，发表自己的见解，这使我收获颇丰。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，获得更大的效益。2、积极进行自我反思。反思，是教师提高教学水平的1种有效方法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或有哪些不足。我用心总结撰写教学反思、

16、教育叙事研究报告等。与老教师分享教育智慧，提升教育境地。立足本身发展实际，勤于动笔，善于积累总结教育教学中的1些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行动，对好的做法积累经验，对不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。经过不断的反思与积累，自己确切掌握了很多“第1手材料”，悟出了1些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。2、参加多种研修模式，全面提升自我素质1、积极参与学校的研修活动，认真凝听专家的指点，多看看同行们对课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟

17、通交换，增长自己的见识，开辟自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。2、全面利用各种自主学习模式提升自己。首先，进行了自主学习。根据自己的专业发展阶段和本身面临的专业发展问题，自主选择和肯定学习书目和学习内容，认真浏览，记好读书笔记。业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。其次，进行了观摩研讨。参加了阿城区进修学校组织的新教师去龙涤新世纪学校参观课程改革的活动。定期参加数学教学观摩，并上好公然课。同时围绕1定的主题，展开以课例为载体的“说、做、评、思”等1系列的研修活动。严格要求自己，在每周听节课程以后，向相干学科的教师学习课堂教学的方法。都会选1节本周最难掌控的课大家共同讨论分析，

18、扬长避短，发表自己的见解。这使我收获颇丰。最后，积极参与网络研修。积极参加网络教研活动，借助教师教育博客等平台，增进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深入、广泛展开。网络研修开辟了1条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时凝听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，线人1新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑问问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、掌控教材、交换沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事培智数学教学、进1步提高课

19、堂教学效力打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它辣手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。3、加强提升自我的师德水平。在展开师德学习的基础上，我结合自己的教育实践对教师这1职业又有了新的思考和认识。原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，乃至几近是最主要的品质就是酷爱学生。酷爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。只有教师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体获得最好的教育教学效果。教书