高考化学广东专用一轮总复习配套课件第三章 课时2 铝及其化合物

1、考点深度突破,素养优化提升,高考化学,复习资料,考点深度突破,素养优化提升,课时,2,铝及其化合物,考点深度突破,素养优化提升,最新考纲,1,掌,握铝的主要性质，了解其应用,2,掌握铝的重要化合物的主要性质，了解其应用,考点深度突破,素养优化提升,1,结构和存在,铝,位于元素周期表,原子结构示意图为,铝元素在地壳中含量丰富，仅次于,自然界中的铝全部以,态存在,考点一,铝的性质及用途,第,3,周期,A,族,硅,化合,考点深度突破,素养优化提升,2,物理性质及用途,物理,性质,状态,色泽,密度,熔点,沸点,硬度,导电,导热性,延,展,性,固态,银白,色,2.7,g,cm,3,660.4,2 467

2、,较软,很好,良,好,用途,纯铝用作导线，铝合金用于制备汽车、飞机、生活用品等,考点深度突破,素养优化提升,3,化学性质,考点深度突破,素养优化提升,写出图中有关反应的化学方程式或离子方程式,2Al,3Cl,2,点燃,2AlCl,3,考点深度突破,素养优化提升,2Al,2NaOH,2H,2,O,2NaAlO,2,3H,2,2Al,Fe,2,O,3,高温,Al,2,O,3,2Fe,铝热反应,4,制备,2Al,2,O,3,熔融,通电,冰晶石,4Al,3O,2,考点深度突破,素养优化提升,探究思考,1,金属铝是活泼的金属，能与酸反应，为什么能用铝槽储,运浓,H,2,SO,4,或浓,HNO,3,答案,

3、常,温下浓,H,2,SO,4,浓,HNO,3,能使铝钝化,在表面形成,一层致密的氧化膜,阻止反应继续进行,考点深度突破,素养优化提升,2,铝是中学化学学习阶段的唯一一种既能与酸,非氧化性酸,反,应又能与强碱溶液反应放出,H,2,的金属，就铝的这一特殊性质,回答下列问题,1,铝与酸、碱反应的实质是什么？氧化剂是什么,答案,铝与酸、碱反应的实质都是,A,0,l,失,3e,Al,3,2H,得,2e,H,2,只不过碱中的,H,来源于水的电离，氧化剂分别为酸和,水,考点深度突破,素养优化提升,2,等质量的两份铝分别与足量的盐酸、氢氧化钠溶液反应，所,得,H,2,的体积之比是,_,解析,根据化学方程式,2

4、Al,6HCl,2AlCl,3,3H,2,2Al,2NaOH,2H,2,O,2NaAlO,2,3H,2,得,Al,与,H,2,的关系式均为,2Al,3H,2,故只要参加反应的,Al,相等，所得,H,2,必相等,答案,1,1,考点深度突破,素养优化提升,3,足量的两份铝分别投入到等体积、等物质的量浓度的盐酸,氢氧化钠溶液中，产生,H,2,的体积之比是,_,解析,因为在反应中,Al,过量，产生的,H,2,由,HCl,和,NaOH,的量决,定。根据化学反应中的关系式,6HCl,3H,2,2NaOH,3H,2,故,当,HCl,NaOH,物质的量相等时。二者产生,H,2,的体积比为,1,3,答案,1,3

5、,考点深度突破,素养优化提升,4,足量的两份铝分别投入到等体积、一定物质的量浓度的,HCl,NaOH,溶液中，二者产生的,H,2,相等，则,HCl,和,NaOH,的,物质的量浓度之比是,_,解,析,因,为,铝,足,量,且,产,生,H,2,相,等,根,据,关,系,式,n,HCl,n,NaOH,3,1,又因为两溶液体积相等，故物质,的量浓度,c,HCl,c,NaOH,n,HCl,n,NaOH,3,1,答案,3,1,考点深度突破,素养优化提升,示例,1,下,列说法错误的是,A,常温下将,Al,片放入浓,HNO,3,中，无明显现象，说明,Al,与浓,HNO,3,不反应,2013,广东理综,23B,B,

6、工,业上电解熔融状态的,Al,2,O,3,制备,Al,2012,广东理综,10B,C,日,用铝制品表面覆盖着氧化膜，对内部金属起保护,作用,2009,广东理基,23D,D,铝,制容器可盛装浓,H,2,SO,4,2010,重庆理综,8A,解析,浓硝酸能使,Al,钝化形成致密的氧化膜,A,错,答案,A,考点深度突破,素养优化提升,示例,2,2013,山东理综,9,足,量下列物质与相同质量的,铝反应，放出氢气且消耗溶质物质的量最少的是,A,氢氧化钠溶液,B,稀硫酸,C,盐酸,D,稀硝酸,思维启迪,写出,Al,与四种溶液反应的化学方程式，然,后根据,Al,进行分析和判断,解析,本题考查金属铝的性质，意

7、在考查考生运用元素,化合物知识的能力。根据关系式,2Al,2NaOH,2Al,3H,2,SO,4,2Al,6HCl,A,项正确,B,C,项错误,Al,与稀硝酸反应不产生氢气,D,项错误,答案,A,考点深度突破,素养优化提升,1,2014,韶关月考,下,列有关金属铝及其化合物的叙述正确,的是,A,铝在常温下不能与氧气反应,B,铝不能与氯气反应,C,铝既能溶于酸，又能溶于强碱,D,氧化铝只能与酸反应，不能与碱反应,解析,A,项，铝在常温下能与,O,2,反应，可形成氧化膜,B,项，铝可与,Cl,2,反应生成,AlCl,3,D,项,Al,2,O,3,是两性氧化物,既能与酸反应，又能与强碱反应,答案,C

8、,考点深度突破,素养优化提升,2,世界上一次性建成的最长高速铁路,京沪高铁，列车时,速高达,380,公里，车厢大部分采用铝合金材料制造，这是,因为铝合金,A,比纯铝熔点高,B,具有比较活泼的化学性质,C,各种成分在自然界中含量丰富，容易获取,D,质量轻，强度大，抗腐蚀能力比较强,考点深度突破,素养优化提升,解析,A,项，铝合金的熔点比纯铝低，错误,B,项，作为制,造车厢的材料铝合金抗腐蚀能力应该较强，即化学性质应该,较稳定，错误,C,项，铝的含量丰富，但却不容易获取，制,取金属铝需消耗很多能量，错误,答案,D,考点深度突破,素养优化提升,3,2013,汕头调研,a,g,镁,铝合金投入,x,mL

9、,2,mol,L,1,的盐酸,中，金属完全溶解，再加入,y,mL,1,mol,L,1,NaOH,溶液,沉淀达到最大值，质量为,a,1.7)g,则下列说法不正确,的是,A,镁铝合金与盐酸反应转移电子数为,0.1,n,A,B,沉淀为,Mg(OH,2,和,Al(OH,3,的混合物,C,x,2,y,D,a,的取值范围为,0.9,a,1.2,考点深度突破,素养优化提升,解析,Mg,Al,失去电子变为离子，离子再结合,OH,生成沉,淀，则镁铝合金与盐酸反应转移电子的物质的量等于其生成,沉淀时结合的,OH,的物质的量，沉淀量最大时得到,Mg(OH,2,和,Al(OH,3,的混合物，则,m,OH,a,1.7)

10、g,a,g,1.7,g,n,OH,0.1,mol,电子转移总数是,0.1,n,A,A,B,正确；沉淀,量最大时，溶液中,n,Na,n,Cl,此时,HCl,和氢氧化钠的,物质的量相等，即,2,x,y,C,错；电子转移总数是,0.1,n,A,若,金属全部是镁，则镁的质量是,1.2,g,若金属全部是铝，则铝,的质量是,0.9,g,D,对,答案,C,考点深度突破,素养优化提升,1,与碱的反应,活泼金属与酸反应是金属的通性，而铝不但能与酸,H,反应,还能够与碱溶液反应，表现为特殊性,2Al,2OH,2H,2,O,2AlO,2,3H,2,注意,其反应机理应为：铝先与强碱溶液中的水反应生成,H,2,和,Al

11、(OH,3,然后,Al(OH,3,再与,NaOH,反应生成,H,2,O,和,NaAlO,2,反应中铝作还原剂，水作氧化剂,NaOH,无电子得失,铝的两大特殊反应,考点深度突破,素养优化提升,2,铝热反应,铝和某些金属氧化物反应，将金属从氧化物中置换出来,同时放出大量的热，这种反应称为铝热反应，可用于焊,接金属、冶炼高熔点贵重金属,注意,Al,与,MgO,不能发生铝热反应,考点深度突破,素养优化提升,1,氧化铝,1,物理性质,色固体,溶于水，有很高的,2,化学性质,考点二,铝的重要化合物,白,难,熔点,考点深度突破,素养优化提升,2,氢氧化铝,1,物理性质,色胶状不溶于水的固体，有较强的,性,2

12、,化学性质,用化学方程式表示,Al(OH,3,的电离方程式为,受热分解,2Al(OH,3,Al,2,O,3,3H,2,O,白,吸附,考点深度突破,素养优化提升,3,制备,向铝盐中加入氨水，离子方程式为,Al,3,3NH,3,H,2,O,A,l(OH,3,3NH,4,NaAlO,2,溶液中通入足量,CO,2,离子方程式为,AlO,2,CO,2,2H,2,O,A,l(OH,3,HCO,3,NaAlO,2,溶液与,AlCl,3,溶液混合：离子方程式为,3AlO,2,Al,3,6H,2,O,4Al(OH,3,考点深度突破,素养优化提升,3,常见的铝盐,1,硫酸铝钾是由两种不同的金属离子和一种酸根离子组

13、成的,复盐,2,明矾的化学式为,KAl(SO,4,2,12H,2,O,它是,无,色晶体,可,溶于水，水溶液,pH,7,填,或“,明矾可以净,水。其净水的原理是,Al,3,3H,2,O,Al(OH,3,胶体,3H,Al(OH,3,胶体吸附水中杂质形成沉淀而净水,考点深度突破,素养优化提升,探究思考,1,在做铝的燃烧实验时，用坩埚钳夹住一小块铝箔，在酒,精灯上加热至其熔化，会看到的现象是铝箔熔化，失去,光泽，但熔化的铝并不滴落。原因是,_,_,答案,铝,箔加热时与,O,2,发生反应生成熔点很高的,Al,2,O,3,薄,膜，使内部熔化的铝被,Al,2,O,3,包裹着，所以熔化的铝不易,滴下,考点深度

14、突破,素养优化提升,2,完成下列三角转化关系中的代表反应,考点深度突破,素养优化提升,_,_,_,_,_,_,_,考点深度突破,素养优化提升,答案,Al,3,3NH,3,H,2,O,A,l(OH,3,3NH,4,或,Al,3,3OH,A,l(OH,3,Al(OH,3,3H,A,l,3,3H,2,O,Al(OH,3,OH,A,lO,2,2H,2,O,AlO,2,2H,2,O,CO,2,A,l(OH,3,HCO,3,或,2AlO,2,3H,2,O,CO,2,2Al(OH,3,CO,2,3,AlO,2,4H,A,l,3,2H,2,O,Al,3,4OH,A,lO,2,2H,2,O,Al,3,3AlO,

15、2,6H,2,O,4Al(OH,3,水解相互促进,考点深度突破,素养优化提升,3,下列物质中既能跟稀硫酸反应，又能跟氢氧化钠溶液反,应的是,_,NaHCO,3,NH,4,2,SO,3,Al,2,O,3,Al(OH,3,Al,答案,考点深度突破,素养优化提升,示例,3,2011,广东,32,由,熔盐电解法获得的粗铝含一定,量的金属钠和氢气，这些杂质可采用吹气精炼法除去,产生的尾气经处理后可用于钢材镀铝。工艺流程如下,注,NaCl,熔点为,801,AlCl,3,在,181,升华,考点深度突破,素养优化提升,1,精炼前，需清除坩埚表面的氧化铁和石英砂，防止精炼,时它们分别与铝发生置换反应产生新的杂质

16、，相关的化学方,程式为,_,和,_,2,将,Cl,2,连续通入坩埚中的粗铝熔体，杂质随气泡上浮除去,气泡的主要成分除,Cl,2,外还含有,_,固态杂质粘附于,气泡上，在熔体表面形成浮渣，浮渣中肯定存在,_,考点深度突破,素养优化提升,3,在用废碱液处理气体,A,的过程中，所发生反应的离子方程,式为,_,4,镀铝电解池中，金属铝为,_,极，熔融盐电镀液中铝,元素和氯元素主要以,AlCl,和,Al,2,Cl,形式存在，铝电极的主要,电极反应式为,_,5,钢材镀铝后，表面形成的致密氧化铝膜能防止钢材腐蚀,其原因是,_,考点深度突破,素养优化提升,解析,1,铝属于活泼金属。在高温下可置换某些金属或非金

17、属,因此有关反应的方程式为,2Al,Fe,2,O,3,高温,Al,2,O,3,2Fe,4Al,3SiO,2,高温,2Al,2,O,3,3Si,2,在高温下，氯气可与氢气、金,属钠和铝反应生成,HCl,NaCl,和,AlCl,3,由于温度是,700,所以,AlCl,3,会升华变成气体,因此气泡的主要成分除,Cl,2,外还含有,HCl,和,AlCl,3,NaCl,熔点为,801,此时,NaCl,不会熔化，只能,在浮渣中存在，即浮渣中肯定存在,NaCl,考点深度突破,素养优化提升,3,尾气经冷凝后分为气体,A,和固体,B,由框图可知,A,是氯气和氯,化氢的混合气体,B,是,AlCl,3,因此用废碱液

18、处理,A,的过程中,所发生反应的离子方程式为,Cl,2,2OH,Cl,ClO,H,2,O,和,H,OH,H,2,O,4,既然是镀铝，所以铝必须作阳极，由于熔,融盐中铝元素和氯元素主要以,AlCl,4,和,Al,2,Cl,7,形式存在，所以阳,极的电极反应式为,Al,4Cl,3e,A,lCl,4,2Al,7Cl,6e,A,l,2,Cl,7,5,铝在空气中易形成一层致密而坚固,的氧化膜，它能阻止内部的金属继续被氧化，起到防腐蚀保护作,用,考点深度突破,素养优化提升,答案,1,2Al,Fe,2,O,3,高温,Al,2,O,3,2Fe,4Al,3SiO,2,高温,2Al,2,O,3,3Si,2)HCl

19、,和,AlCl,3,NaCl,3)Cl,2,2OH,Cl,ClO,H,2,O,H,OH,H,2,O,4,阳,Al,4Cl,3e,A,lCl,4,2Al,7Cl,6e,A,l,2,Cl,7,5,氧化膜能隔绝空气，阻碍铜铁被腐蚀,考点深度突破,素养优化提升,示例,4,2013,大纲理综,29,铝,是一种应用广泛的金属,工业上用,Al,2,O,3,和冰晶石,Na,3,AlF,6,混合熔融电解制得,铝土矿的主要成分是,Al,2,O,3,和,SiO,2,等。从铝土矿中提,炼,Al,2,O,3,的流程如下,以萤石,CaF,2,和纯碱为原料制备冰晶石的流程如下,考点深度突破,素养优化提升,回答下列问题,1,

20、写出反应,1,的化学方程式,_,2,滤液中加入,CaO,生成的沉淀是,_,反应,2,的离子,方程式为,_,3)E,可作为建筑材料，化合物,C,是,_,写出由,D,制备冰,晶石的化学方程式,_,4,电解制铝的化学方程式是,_,以石墨为电极，阳极产生的混合气体的成分是,_,_,考点深度突破,素养优化提升,思维启迪,认真分析流程示意图确定每步可能发生的反应及产,物的成分,解析,本题主要考查硅、铝及其化合物的性质等，意在考查,考生的分析推理能力,1,因为铝土矿的主要成分为二氧化硅,氧化铝，前者与,NaOH,反应生成硅酸钠，后者与,NaOH,反应,生成偏铝酸钠,NaAlO,2,2)CaO,与水反应生成氢

21、氧化钙，氢,氧化钙电离出的,Ca,2,与,SiO,反应生成,CaSiO,3,反应,2,为偏铝,酸钠与,CO,2,反应生成氢氧化铝,考点深度突破,素养优化提升,3,浓硫酸与萤石反应生成,HF,和硫酸钙，故,C,为浓硫酸,D,为,HF,E,为硫酸钙；结合制备冰晶石的反应物,HF,碳酸钠和,氢氧化铝及生成物,Na,3,AlF,6,由元素守恒可知该反应的生成,物中还有二氧化碳和水,4,工业上通过电解熔融的氧化铝可,制得单质铝，并有氧气生成；阳极生成物氧气可与石墨反应,生成碳的氧化物,考点深度突破,素养优化提升,答案,1)2NaOH,SiO,2,Na,2,SiO,3,H,2,O,2NaOH,Al,2,O

22、,3,2NaAlO,2,H,2,O,2)CaSiO,3,2AlO,2,CO,2,3H,2,O,2Al(OH,3,CO,2,3,3,浓,H,2,SO,4,12HF,3Na,2,CO,3,2Al(OH,3,2Na,3,AlF,6,3CO,2,9H,2,O,4)2Al,2,O,3,高温,通电,Na,3,AlF,6,4Al,3O,2,O,2,CO,2,CO,考点深度突破,素养优化提升,1,2014,湛江月考,化,学在工农业生产和日常生活中有着重要,的应用。下列说法中不正确的是,A,明矾水解形成的,Al(OH,3,胶体能吸附水中悬浮物，可用,于水的净化,B,日用铝制品表面覆盖着氧化膜，对内部金属起保护作

23、,用,C,用,Al(OH,3,治疗胃酸过多,D,电解,AlCl,3,饱和溶液，可制得金属铝,解析,由于,H,的放电能力大于,Al,3,故电解饱和,AlCl,3,溶液,得到的是,Al(OH,3,H,2,和,Cl,2,无法得到金属铝,答案,D,考点深度突破,素养优化提升,2,向,30,mL,1,mol,L,1,的,AlCl,3,溶液中逐渐加入浓度为,4,mol,L,1,的,NaOH,溶液，若产生,0.78,g,白色沉淀，则加,入的,NaOH,溶液的体积可能为,A,3,mL,B,7.5,mL,C,15,mL,D,17.5,mL,考点深度突破,素养优化提升,解析,已知,n,AlCl,3,0.03,mo

24、l,n,Al(OH,3,0.01,mol,由沉淀,的物质的量小于氯化铝的物质的量可推知此题可能有两个答案,一是氢氧化钠不足，二是氢氧化钠过量。由两者反应的离子方程,式,Al,3,3OH,Al(OH,3,Al(OH,3,OH,AlO,2,2H,2,O,可,知，当碱的量不足时，则,V,NaOH,0.03,4,L,0.007 5 L,7.5 mL,当碱过量时，则,V,NaOH,0.03,3,0.02,4,L,0.027 5 L,27.5 mL,答案,B,考点深度突破,素养优化提升,3,下列说法正确的是,双选,A,氯化铝是一种电解质，可用于电解法制铝,2013,江苏,4D,B,明矾化学式,Al,2,S

25、O,4,3,12H,2,O(2013,海南,2C,C,能实现转化,Al,2,O,3,NaOH,aq,NaAlO,2,aq,CO,2,Al(OH,3,2012,江苏化学,D,新制的氧化铝溶于氢氧化钠溶液的离子方程式为,Al,2,O,3,2OH,2AlO,2,H,2,O,2012,海南,12D,考点深度突破,素养优化提升,解析,氯化铝是共价化合物，加热熔融时不导电,A,错误,明矾的化学式为,KAl(SO,4,2,12H,2,O,B,错误,答案,CD,考点深度突破,素养优化提升,1,常见的既能与酸反应又能与碱反应的物质,金属单质,Al,等；两性氧化物,Al,2,O,3,等；两性氢,氧,化,物,Al(

26、OH,3,等,弱,酸,的,铵,盐,NH,4,2,CO,3,CH,3,COONH,4,NH,4,2,S,等；弱酸的酸式盐,NaHCO,3,KHS,NaHSO,3,等；氨基酸等,注意,两性物质是指既能与酸反应又能与碱反应生成盐,和水的化合物，上述物质中只有,Al,2,O,3,Al(OH,3,氨基,酸是两性物质,考点深度突破,素养优化提升,2,氢氧化铝两性的重要应用,1,用过量,NaOH,溶液检验,Al,3,的存在,2,用过量,NaOH,溶液鉴别,Al,3,和,Mg,2,3,用互滴法鉴别,Al,3,与,OH,AlO,与,H,4,用过量,NaOH,溶液和相应酸溶液分离,Al,3,与,Mg,2,Fe,3

27、,等离子或分离,MgO,Al,2,O,3,考点深度突破,素养优化提升,3,Al(OH,3,的三种制备方法,考点深度突破,素养优化提升,1,把强碱溶液逐滴加入到铝盐,Al,3,溶液中至过量,1,现象,先有白色沉淀产生，然后沉淀逐渐溶解,2,有关反应,A,B,Al,3,3OH,A,l(OH,3,B,D,Al(OH,3,OH,A,lO,2,2H,2,O,考点三,铝及其化合物转化的图像分析,考点深度突破,素养优化提升,3,图像,考点深度突破,素养优化提升,2,把铝盐,Al,3,溶液逐滴加入到强碱溶液中至过量,1,现象,先无明显现象，然后逐渐产生大量的白色沉淀,2,有关反应,A,B,Al,3,4OH,A

28、,lO,2,2H,2,O,B,C,Al,3,3AlO,2,6H,2,O,4Al(OH,3,考点深度突破,素养优化提升,3,图像,考点深度突破,素养优化提升,3,在,AlO,2,溶液中逐滴加入强酸至过量,1,现象,先生成白色沉淀，随后沉淀逐渐溶解,2,有关反应,A,B,AlO,2,H,H,2,O,A,l(OH,3,B,D,Al(OH,3,3H,A,l,3,3H,2,O,3,图像,考点深度突破,素养优化提升,4,在强酸溶液中逐滴加入,AlO,2,溶液至过量,1,现象,先无明显现象，反应一段时间后逐渐产生白色沉淀,2,有关反应,A,B,4H,AlO,2,A,l,3,2H,2,O,B,C,Al,3,3

29、AlO,2,6H,2,O,4Al(OH,3,3,图像,考点深度突破,素养优化提升,5,向,Mg,2,与,Al,3,的酸性溶液中逐滴加入强碱溶液,1,现象,无明显现象出现沉淀渐多最多减少不变,2,反应,O,A,H,OH,H,2,O,A,B,Al,3,3OH,A,l(OH,3,Mg,2,2OH,Mg(OH,2,B,C,Al(OH,3,OH,A,lO,2,2H,2,O,考点深度突破,素养优化提升,3,图像,c,Mg,2,c,Al,3,考点深度突破,素养优化提升,探究思考,1,如图表示,AlCl,3,溶液与,NaOH,溶液相互滴加过程中微粒数,量的关系曲线,判断下列说法是否正确,1,A,线表示,Al,

30、3,的物质的量的变化,2,x,表示,AlCl,3,的物质的量,3,C,线表示,Al(OH,3,的物质的量的变化,4,D,线表示,AlO,的物质的量的变化,考点深度突破,素养优化提升,解析,AlCl,3,溶液与,NaOH,溶液混合有两种方式：向,AlCl,3,溶,液中缓慢滴加,NaOH,溶液，开始有沉淀生成后沉淀溶解，且,生成沉淀与沉淀溶解消耗的,NaOH,的物质的量之比为,3,1,对比本题中图像，则,x,表示,NaOH,的物质的量,2,项错误,另一种方式是向,NaOH,溶液中缓慢滴加,AlCl,3,溶液，开始没有,沉淀，后有沉淀生成，与本题图示情况不符,答案,1,2,3,4,考点深度突破,素养

31、优化提升,2,在,Al,2,SO,4,3,和,MgSO,4,的混合溶液中，滴加,NaOH,溶液，生,成沉淀的量与滴入,NaOH,溶液的体积关系如图所示，则原,混合液中,Al,2,SO,4,3,与,MgSO,4,的物质的量浓度之比为,_,考点深度突破,素养优化提升,解析,溶解,Al(OH,3,耗碱,10,mL,则生成,Al(OH,3,耗碱为,30,mL,生成,Mg(OH,2,耗碱,50,30)mL,故,Al,3,与,Mg,2,浓度,之比,1,1,则,Al,2,SO,4,3,与,MgSO,4,的物质的量浓度之比为,1,2,答案,1,2,考点深度突破,素养优化提升,示例,5,2012,安徽理综,13

32、,已,知室温下,Al(OH,3,的,K,sp,或溶解度远大于,Fe(OH,3,向浓度均为,0.1 mol,L,1,的,Fe(NO,3,3,和,Al(NO,3,3,混合溶液中，逐滴加入,NaOH,溶液,下列示意图表示生成,Al(OH,3,的物质的量与加入,NaOH,溶液的体积的关系，合理的是,考点深度突破,素养优化提升,考点深度突破,素养优化提升,思维启迪,写出随着,NaOH,的加入依次所发生的离子反应方程,式,Fe,3,3OH,Fe(OH,3,Al,3,3OH,Al(OH,3,Al(OH,3,OH,A,lO,2,2H,2,O,解析,由题中信息可知滴入,NaOH,溶液，起始时形成,Fe(OH,3

33、,沉,淀，然后形成,Al(OH,3,沉淀,A,B,项错误；当滴入一定体积的,NaOH,溶液使,Al,3,全部沉淀后，再加入过量的,NaOH,Al(OH,3,沉,淀全部溶解，故可知,C,项正确,D,项错误,答案,C,考点深度突破,素养优化提升,示例,6,2009,上海单科,镁,和,铝分别与等浓度、等体积的,过量稀硫酸反应，产生气体,的体积,V,与时间,t,关系如图,反应中镁和铝的,A,物质的量之比为,3,2,B,质量之比为,3,2,C,摩尔质量之比为,2,3,D,反应速率之比为,2,3,考点深度突破,素养优化提升,解析,镁与稀硫酸反应,Mg,H,2,SO,4,MgSO,4,H,2,铝与稀,硫酸反

34、应,2Al,3H,2,SO,4,Al,2,SO,4,3,3H,2,由图像知，产生,的,H,2,的量相同，各产生,1 mol H,2,时，需,Mg 1 mol,质量为,24 g,需,Al,2,3,mol,质量为,18,g,故,A,正确,B,C,错误,Mg,的反应速率,大于,Al,的,D,错误,答案,A,考点深度突破,素养优化提升,1,某溶液中可能含有大量的,Mg,2,Al,3,H,Cl,和少量,OH,向该溶液中逐滴加入,0.5 mol,L,1,NaOH,溶液，生,成沉淀的质量和加入,NaOH,溶液的体积之间的关系如下图,所示，则可判断原溶液中,考点深度突破,素养优化提升,A,有,Mg,2,没有,

35、Al,3,B,有,Al,3,没有,Mg,2,C,有,Mg,2,和,Al,3,D,有大量的,H,Mg,2,和,Al,3,解析,由图可以看出，当加入,NaOH,溶液时，马上就有沉淀,产生,由原点开始,可确定溶液中无大量,H,产生的沉淀有,部分可以溶解，可证明溶液中一定有,Mg,2,和,Al,3,答案,C,考点深度突破,素养优化提升,2,2014,惠州调研,某同学设计了如下两种制备氢氧化铝的方案,方案,2.7 g Al,100 mL,盐酸,X,溶液,Al(OH,3,沉淀,方案,2.7 g Al,100 mL NaOH,溶液,Y,溶液,Al(OH,3,沉淀,NaOH,溶液和盐酸的浓度均是,3 mol,

36、L,1,如图是向,X,溶液和,Y,溶液中分别加入,NaOH,溶液或盐酸时，产生沉淀的物质的,量与加入盐酸或氢氧化钠溶液体积之间的关系,下列说法不正,确的是,考点深度突破,素养优化提升,A,Y,溶液的溶质为,NaAlO,2,B,b,曲线表示的是向,Y,溶液中加入盐酸,C,a,曲线表示的是向,X,溶液中加入,NaOH,溶液,D,在,O,点时两方案所得溶液浓度相等,解析,n,Al,2.7 g,27 g,mol,1,0.1 mol,100 mL,盐酸中,n,H,0.1 L,3 mol,L,1,0.3 mol,100 mL NaOH,溶液中,n,OH,0.1 L,3 mol,L,1,0.3 mol,考点

37、深度突破,素养优化提升,由,Al,3H,0.1 mol,0.3 mol,知方案,中,X,为,AlCl,3,向其中加入,NaOH,溶液立即生成沉淀,在图像中为曲线,a,C,项正确,由,Al,2OH,0.1 mol,0.3 mol,知方案,中,Y,为,NaOH,和,NaAlO,2,的混合物，向其中加入盐酸,先发生反应,H,OH,H,2,O,开始无现象，后来产生沉淀，在,图像中为曲线,b,B,项正确,O,点时,Al,3,完全沉淀,溶质只有,NaCl,由于开始时,n,HCl,n,NaOH,故两方案,O,点溶液中,n,NaCl,相,等,c,NaCl,相等,D,项正确,Y,溶液为,NaOH,和,NaAlO

38、,2,的混合,溶液,A,项错误,答案,A,考点深度突破,素养优化提升,3,2014,湛江市测试,一,下,列四个图中，横坐标表示加入,的物质的量，纵坐标表示生成沉淀的量，从,A,D,中选择,符合各题要求的序号填入表中,考点深度突破,素养优化提升,溶液,加入的物质,答案序号,AlCl,3,溶液,通过量的,NH,3,含少量,NaOH,的,NaAlO,2,溶液,通过量的,CO,2,NaAlO,2,溶液,滴加稀,H,2,SO,4,至过量,MgCl,2,和,AlCl,3,的混合液,滴加,NaOH,溶液至过量,考点深度突破,素养优化提升,解析,AlCl,3,溶液中通过量的,NH,3,生成,Al(OH,3,沉

39、淀，且沉,淀不溶解，所以选,C,向含少量,NaOH,的,NaAlO,2,溶液中通过,量的,CO,2,CO,2,先与,NaOH,溶液反应，开始没有沉淀生成,然后,CO,2,与,NaAlO,2,溶液反应，生成,Al(OH,3,沉淀，且沉淀不,溶解，所以选,D,NaAlO,2,溶液中滴加稀,H,2,SO,4,至过量，先生,成,Al(OH,3,沉淀，然后沉淀溶解，且生成沉淀和溶解沉淀所,用,H,2,SO,4,的物质的量之比为,1,3,所以选,B,MgCl,2,和,AlCl,3,的,混,合,液,中,滴,加,NaOH,溶,液,至,过,量,先,生,成,Al(OH,3,和,Mg(OH,2,沉淀，然后,Al(O

40、H,3,沉淀溶解,Mg(OH,2,不溶解,所以选,A,答案,C,D,B,A,考点深度突破,素养优化提升,思维建模,关于图像题的分析思路,1,看面：弄清纵、横坐标的含义,2,看线：弄清线的变化趋势，每条线都代表着一定的化学反,应过程,3,看点：弄清曲线上拐点的含义，如与坐标轴的交点、曲线,的交点、折点、最高点与最低点等。曲线的拐点代表着一个,反应过程的结束和开始,考点深度突破,素养优化提升,方,法,规,律,铝与酸、碱反应生成,H,2,的量的关系,1,铝与酸、碱反应的化学方程式分别为,2Al,6HCl,2AlCl,3,3H,2,2Al,2NaOH,2H,2,O,2NaAlO,2,3H,2,从化学方程式可以看出,A1,与酸,碱反应时,生成,H,2,的实质都是,Al,失,3e,Al,