人教版二年级下册数学配套导学案 第五单元 第7课时 整理和复习

1、 二年级数学学科（下）第5单元导学指导案 课题：整理和复习 课 型 ： 练习课 课 时： 第7课时 使用说明及学法指导： 页“整理和复习”的内容，用红笔勾画出、结合问题自学课本第571 疑惑点，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。23、带号的帮扶生不做。 学习目标：、进一步掌握混合运算的运算顺序和解答应用题的一般步骤，提高1 脱式计算和分析、解答应用题的能力。、通过对混合运算和两步应用题的整理和复习，让学生对本单元学2到的知识更有系统性，提高学生计算两步试题和解答两步应用题 的能力。、学生在解答实际问题的过程中，养成认

2、真审题、独立思考等学习3 习惯。 让学生熟练地掌握缓和运算的运算顺序，提高计算能力。学习重点： 提高学生解答两步应用题的能力和解决实际问题的能力。学习难点： 多媒体课件或投影仪。教 具： 组织梳理知识。 法:教 ：合作交流、独立练习。 法学教师复或备栏 生笔学 栏记 一、导学目标 独立尝试（预习）（一）、 页“整理和复习”的内容。自学课本第57 （二）、复习并检查（温固）。 说出各题的运算顺序，再计算。 629 7258 30648 71421） 7（3630） 481832 （ 读题目要求，想一想先算什么，再算什么。 个算式分分类吗？并说说为什么这么分类。你能把这6问题：1. ? 2. 每一

3、类按什么顺序进行计算呢 ）在有加减乘除混合运算中，按先乘除后加减的顺序计算。1 要从左至右按顺序计算。,2）只含有加减（或乘除） ）有小括号的，先算小括号里面的。3 （三）对比练习，巩固混合运算的顺序 比较上下两题的运算顺序和计算结果。 18279 483 （1827 ）9 4（83） 问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？ 小结：在做混合运算时，一定要想一想先算什么，再算什么。 展示本节课的学习目标。(齐读目标) 二、整理和复习两步应用题。 投影出示花店图。 （1）、从图中知道了哪些数学信息？ （康乃馨3元一支、百合5元一支、小明想买4支康乃馨和1支百合，一共需要多少钱？小红带了10元

4、钱，两种花各买1支，还剩多少钱？） （2）、你能用综合列式解答这两个问题吗？ 学生独立思考，再和同桌交流。 （3）、交流方法。 345 125 17（元） 答：一共需要17元钱。 （想：先求买4支康乃馨要多少钱，再求一共需要多少钱？） 103 5 10（35 ） 7 5 108 2（元） 2（元） 答：还剩2元钱。 让学生说说解题思路。 三、自主练习、达成目标(检测达标)。 计算。 、1 24126 5839 （2349）8 48183 2358 （5245）6 947）34 （349039 872、 3、在里填上“”“”。 （54）33 48186（4818）6 549 72184（2 ）

5、（72）9224418244、 我有5套图片，每套7小芳现在还有多少 张？ 张。16张，送给小明 小芳 小明 2014（春季学期期末检测题） 3 2、先独立答题、组内交流、师生交流）四、拓展作业：（1100元，付给售货员元，买一双布鞋花1、妈妈买一双皮鞋花4212 元，应找回多少钱？（两种方法解答。） 9402、一盒巧克力元，一盒牛奶元，两袋薯片6元。 袋薯片共多少元？2盒牛奶和1盒巧克力、1、）1（ （2）、1盒巧克力比1盒牛奶贵多少元？ （3）、2盒牛奶和2袋薯片共多少元？ 五、全课小结。 通过这节课的复习，你觉得哪些地方你又加深了印象？今后在计算混合运算时会更注意哪些问题？ 六、预习课本第58页练习十三中的内容。 七、板书设计： 整理和复习 康乃馨3元一支、百合5元一支。 （1）、小明想买4支康乃馨和1支百合，一共需要多少钱？ 解：345 125 17（元） 答：一共需要17