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文档简介
1、2021年中考物理一轮复习新突破专题09 电压和电阻-精选本单元的知识点有电压和电压表的使用、串并联电路中电压的规律、电阻、变阻器。准确把握单元知识点,认清常考点,以做好习题训练、学好试题解析为思路,结合近年来对全国各地,特别是对我省各地市涉及本单元的中考题的解析,给出重要知识点的问题解题思路,不断提升分析问题和解决问题的能力,为参加中考打下坚实的基础。一、电压和电阻问题知识点解读知识点一:电压1.电源的作用是给电路两端提供电压;电压是使电路中形成电流的原因。电路中有电流,就一定有电压;电路中有电压,却不一定有电流,因为还要看电路是否是通路。2.电路中有持续电流的条件:一要有电压;二是电路是通
2、路。知识点二:电压的高低和单位1.电压用字母U表示,国际制单位的单位是伏特,简称伏,符号是V。常用单位有千伏(KV)和毫伏(mV)。1KV=103V=106mV。2.家庭照明电路的电压是220V;一节干电池的电压是1.5V;一节蓄电池的电压是2V;对人体安全的电压不高于36V。知识点三:电压表的使用1.使用前首先调零,同时要明确电压表的量程和分度值。2.电压表应该与被测电路并联。3.要使电流从电压表的正接线柱流进,负接线柱流出。4.根据被测电路的电压选择适当的量程(被测电压不要超过电压表的量程,预先不知道被测电压的大约值时,先用大量程试触)。5.电压表的读数方法:看接线柱确定量程。看表盘确定分
3、度值(每一小格代表多少伏)。看指针偏转了多少格,即有多少伏。(电压表有两个量程: 03V,每小格表示的电压值是0.1 V;015V,每小格表示的电压值是0.5 V。)6.电池串联,总电压为各部分电压之和;相同电池并联,总电压等于每个电池电压。知识点四:串联电路电压的规律(1)在串联电路中,总电压等于各导体两端电压之和。(2)表达式:U=U1+U2+U3知识点五:并联电路电压的规律(1)并联电路中,各支路两端的电压相等且等于电源电压。(2)表达式:U=U1=U2=U3知识点六:电阻1.定义:导体对电流的阻碍作用叫电阻,用R 表示,国际制单位的主单位是欧姆,简称欧,符号是。常用单位有千欧(K )和
4、兆欧(M ),1M =1000 K =106。 2. 知识点七:决定电阻大小的因素1.影响电阻大小的因素有:导体的材料种类、长度、横截面积。电阻是导体本身的一种特性,它不会随着电压、电流的变化而变化。当导体的材料和长度一定时,导体的横截面积越大,导体的电阻越小; 不同种类的导体电阻一般不同;当导体的材料和横截面积相同时,长度越长,导体的电阻越大。 知识点八:半导体和超导体(1)某些导体在温度下降到某一温度时,就会出现其电阻为0的情况,这就是超导现象,这时这种导体就叫超导体。(2)半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间。 二、电压和电阻问题考查点及其例题解析 1.电压和电压表的使用 【例题1】下列
5、电表示数为1.4V 的是 ( )【例题2】请根据实物电路,在虚线框内画出对应的电路图。 2.探究串并联电路的电压关系的实验【例题3】 “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。30. (1)为了使探究得出的结论具有普遍意义, L 1、 L 2应该选择 (选填“相同”或“不同”)的小灯泡。(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该 。(3)测出L 1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B 、C 之间。小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A 点相连的导线改接到C 点即可。小聪的办法是否正确? 答: 。(4)测量完成后,进行小组
6、交流讨论。下表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理,请说明理由。答: 。3.【例题4】在温度一定时,比较两根铜导线的电阻的大小,下列说法中正确的是 () A.长导线的电阻大 B.细导线的电阻大C.长度相同,粗导线的电阻大D.粗细相同,长导线的电阻大 4.变阻器知识点典型题解析【例题5】下图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图,当滑片P 向右滑动时,连入电路的电阻变小的是( )电压和电阻专题同步训练题及其解析1.快乐学习,轻松考试,请你写出:一节新干电池的电压为 V ,我国家庭电路的电压ABC甲乙为V。2.如图所示,电压表的示数是V。3.如图所示的电压表,在测量电路导体两端电压时选择的量
7、程为,分度值为,其示数是_V。4.如图所示电路中,当闭合开关后,两个电压表的指针均为图乙所示,则电阻R1和R2两端得到电压分别为V和V5.下列说法中正确的是()A绝缘体不容易导电是因为绝缘体中几乎没有电荷B两个完全相同的灯泡串联,靠近电源正极的灯泡较亮C电压一定的情况下,导体的电阻与导体中的电流成反比D把导线A剪为相等的两段,其中一段拉长到原来的长度,其阻值大于导线A的原阻值。6.实用调光时,旋东旋钮,滑片在弧形电阻丝上滑动,即可调节灯泡亮度,这是通过下列哪个因素改变电阻丝接入电路中电阻的()A长度 B横截面积 C材料 D温度7.如图所示,电源电压3V(保持不变)当开关S闭合时,只有一只灯泡在
8、发光,且电压表的示数约为3V,由此可以判断()A.灯L1被短路B.灯L1断路C.灯L2断路D.灯L2被短路8.如图电源电压为6V,闭合开关后,电压表的示数为4V,下列描述不正确的是()A L1两端电压为2V B L1两端电压为4VC L2两端电压为4V DL1和L2两端电压之和为6V综上所述,选项ACD正确,B错误9小雅同学在做电学实验时,不小心将电压表和电流表的位置互换了,如图所示,如果此时将开关闭合,则()A两表都可能被烧坏 B两表都不会被烧坏C电流表不会被烧坏 D电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏10.如图所示,在探究“串联电路电压的关系”时,闭合开关S后,电压表V1的示数是2.5V,V
9、2的示数是3.8V,则电压表V3的示数是()A1.3V B2.5V C3.8V D6.3V11.小明在“探究串联电压规律”的实验中,按如图的电路图连接实物,闭合开关,发现灯L1和L2都不亮,排除接触不良的因素后,小明用电压表逐一与元件并联,以查找故障。测量得出Uab=0;Ubc=0;Ucd=6V;如果电路只有一处故障,则故障可能为()AL1断路 BL1短路CL2断路 DL2短路12.在如图所示的电路中,能用电压表正确测出灯L1两端电压的是()13.如图所示,是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案,你认为可能达到目的方案是()14.实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后,得到“电源两端电压
10、总大于各用电器两端电压之和”的结论,这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究:(1)测量电源及灯泡两端电压。电压表接在CD两点,是为了测量灯泡的电压,闭合开关,电压表的示数(如图乙所示)是V。(2)测量电路中导线的电压。测出导线BC间的电压大约为0.05V,由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象,应选择较(选填:“粗”或“细”)的导线,原因是。(3)完成以上步骤后,他们准备测量开关两端的电压,你认为这一步骤是否有必要,理由是。15.在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与导体的长度有关;导体的横截面积有关;导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示。(1)按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察来比较导体电阻的大小。(2)为了验证上述猜想,应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验。(3)分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点
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