2021年发言精彩的成语范文

1、发言精彩的成语范文 【 - 高中老师精彩升旗发言】 直抒己见：直：直爽;抒：抒发。坦率地发表自己 _。 各抒己见：抒：抒发，发表。各人充分发表自己 _。 直言不讳：讳：避忌，隐讳。说话坦率，毫无顾忌。 单刀直入：用短柄刀直接刺入。原比喻认定目标，勇猛精进。后比喻说话直接了当，不绕弯子。 开门见山：打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。 直截了当：形容说话、做事不绕弯子，干脆爽快。同“直截了当”。 畅所欲言：畅：尽情，痛快。畅快地把要说的话都说出来。 各执一词：执：坚持。各人坚持各人的说法。形容意见不一致。 各抒己见：抒：抒发，发表。各人充分发表自己 _。 固执己见：顽固

2、地坚持自己 _，不肯改变。 指天画地：形容说话没有顾忌，目中无人。 唇焦舌敝：焦：干;敝：破。嘴唇干，舌头破。形容说话太多，费尽唇舌。 舌敝唇焦：敝：破碎;焦：干枯。说话说得舌头都破了，嘴唇都干了。形容费尽了唇舌。 口诛笔伐：诛：痛斥，责罚;伐：声讨，攻打。从口头和书面上对坏人坏事进行揭露和声讨。 笔墨官司：笔墨：指文字或文章。比喻用文字进行的辩论、争执。 反唇相讥：反唇：回嘴、顶嘴。受到指责不服气，反过来讥讽对方。 入室操戈：操：拿;戈：古代象矛的武器。到他的屋里去，拿起他的武器攻击他。比喻引用对方的论点反驳对方。 讨价还价：讨：索龋买卖东西，卖主要价高，买主给价低，双方要反复争议。也比喻在

3、进行谈判时反复争议，或接受任务时讲 妙语连珠 跃跃欲试 争先恐后 迫不及待 _ 出其不意 1直抒己见：直：直爽;抒：抒发。坦率地发表自己 _。 2 各抒己见：抒：抒发，发表。各人充分发表自己 _。 3 直言不讳：讳：避忌，隐讳。说话坦率，毫无顾忌。 4 单刀直入：用短柄刀直接刺入。原比喻认定目标，勇猛精进。后比喻说话直接了当，不绕弯子。 5 开门见山：打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。 6 直截了当：形容说话、做事不绕弯子，干脆爽快。同“直截了当”。 7 畅所欲言：畅：尽情，痛快。畅快地把要说的话都说出来。 8 各执一词：执：坚持。各人坚持各人的说法。形容意见不一致

4、。 9 各抒己见：抒：抒发，发表。各人充分发表自己 _。 10 固执己见：顽固地坚持自己 _，不肯改变。 11 指天画地：形容说话没有顾忌，目中无人。 12 唇焦舌敝：焦：干;敝：破。嘴唇干，舌头破。形容说话太多，费尽唇舌。 舌敝唇焦：敝：破碎;焦：干枯。说话说得舌头都破了，嘴唇都干了。形容费尽了唇舌。 13 口诛笔伐：诛：痛斥，责罚;伐：声讨，攻打。从口头和书面上对坏人坏事进行揭露和声讨。 14 笔墨官司：笔墨：指文字或文章。比喻用文字进行的辩论、争执。 15 反唇相讥：反唇：回嘴、顶嘴。受到指责不服气，反过来讥讽对方。 16 入室操戈：操：拿;戈：古代象矛的武器。到他的屋里去，拿起他的武器

5、攻击他。比喻引用对方的论点反驳对方。 17 讨价还价：讨：索龋买卖东西，卖主要价高，买主给价低，双方要反复争议。也比喻在进行谈判时反复争议，或接受任务时讲条件。 万事开头难，这话是有一定的道理的。同样道理，文章的开头也是最难写，作演讲开场白最不易把握，要想三言两语抓住听众的心，并非易事。如果在演讲的开始听众对你的话就不感兴趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言论也将黯然失色。因此只有匠心独运的开场白，以其新颖、奇趣、敏慧之美，才能给听众留下深刻印象，才能立即控制场上气氛，在瞬间里集中听众注意力，从而为接下来的演讲内容顺利地搭梯架桥。 下面我们来 _几种比较精彩的演讲稿开场白，让大家了解一下如

6、何做演讲稿开场白效果。 一、奇论妙语石破天惊 听众对平庸普通的论调都不屑一顾，置若罔闻;倘若发人未见，用别人意想不到的见解引出话题，造成“此言一出，举座皆惊”的艺术效果，会立即震撼听众，使他们急不可耐地听下去，这样就能达到吸引听众的目的。 我记起了毕业欢送会上班主任给我们的致词。他一开口就让我们疑窦丛生“我原来想祝福大家一帆风顺，但仔细一想，这样说不恰当。”这句话把我们弄得丈二和尚摸不着头脑，大家屏声静气地听下去“说人生一帆风顺就如同祝某人万寿无疆一样，是一个美丽而又空洞的谎言。人生漫漫，必然会遇到许多艰难困苦，比如”最后得出结论：“一帆风不顺的人生才是真实的人生，在逆风险浪中拼搏的人生才是最

7、辉煌的人生。祝大家奋力拼搏，在坎坷的征程中，用坚实有力的步伐走向美好的未来!”十多年过去了，班主任的话语犹在耳边，给我留下了永难磨灭的印象。“一帆风顺”是常见的吉祥祝语，而老师偏偏反弹琵琶，从另一角度悟出了人生哲理。第一句话无异于平地惊雷，又宛若异峰突起，怎能不震撼人心? 需要注意的是，运用这种方式应掌握分寸，弄不好会变为 _，故作耸人之语。应结合听众心理、理解层次出奇制胜。再有，不能为了追求怪异而大发谬论、怪论，也不能生硬牵扯，胡乱升华。否则，极易引起听众的反感和厌倦。须知，无论多么新鲜的认识始终是建立在正确的主旨之上的。 二、自嘲开路幽默搭桥 自嘲就是“自我开炮”，用在开场白里，目的是用诙

8、谐的语言巧妙地自我介绍，这样会使听众倍感亲切，无形中缩短了与听众间的距离。在第四次作代会上，萧军应邀 _，第一句话就是：“我叫萧军，是一个出土文物。”这句话包含了多少复杂感情：有辛酸，有无奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之语表达，形式异常简洁，内蕴尤其丰富!胡适在一次演讲时这样开头：“我今天不是来向诸君作报告的，我是来胡说的，因为我姓胡。”话音刚落，听众大笑。这个开场白既巧妙地介绍了自己，又体现了演讲者谦逊的修养，而且活跃了场上气氛，沟通了演讲者与听众的心理，一石三鸟，堪称一绝。 1990年 _电视台邀请 _影视艺术家凌峰先生参加春节联欢晚会。当时，许多观众对他还很陌生，可是他说完那妙不可言的开场

9、白后，一下子被观众认同并受到了热烈欢迎。他说：“在下凌峰，我和文章不同，虽然我们都获得过金钟奖和男歌星称号，但我以长得难看而出名一般来说，女观众对我的印象不太好，她们认为我是人比黄花瘦，脸比煤炭黑。”这一番话嬉而不谑，妙趣横生，观众捧腹大笑。这段开场白给人们留下了非常坦诚、风趣幽默的良好印象。不久，在“金话筒之夜”文艺晚会上，只见他满脸含笑，对观众说：“很高兴又见到了你们，很不幸又见到了我。”观众报以热烈的掌声。至此，凌峰的名字就传遍了祖国大地。 三、即景生题巧妙过渡 一 _就开始正正经经地演讲，会给人生硬突兀的感觉，让听众难以接受。不妨以眼前人、事、景为话题，引申开去，把听众不知不觉地引入演

10、讲之中。可以谈会场布置，谈当时天气，谈此时心情，谈某个与会者形象例如，你可以说：“我刚才发现在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想这没关系，我们在此已经相识，今后不就可以称为朋友了吗?我今天要讲的，就是作为大家的一个朋友的一点儿个人想法。”在教师节庆祝大会上，如果天气阴沉沉的，你可以这样开头：“今天天气不太好，阴沉昏暗，但我们却在这里看到了一片光明。”接着转入正题，讴歌教师的伟大灵魂和奉献精神，他们燃烧了自己，照亮了别人和人类的未来。 1863年，美国葛底斯堡国家烈士公墓峻工。落成典礼那天，国务卿埃弗雷特站在 _台上，只见人群、麦田、牧场、果园、连绵的丘陵和高远的山

11、峰历历在目，他心潮起伏，感慨万千，立即改变了原先想好的开头，从此情此景谈起： 站在明净的长天之下，从这片经过人们终年耕耘而今已安静憩息的辽阔田野放眼望去，那雄伟的阿勒格尼山隐隐约约地耸立在我们的前方，兄弟们的坟墓就在我们脚下，我真不敢用我这微不足道的声音打破上帝和大自然所安排的这意味无穷的平静。但是我必须完成你们交给我的责任，我祈求你们，祈求你们的宽容和同情 这段开场白语言优美，节奏舒缓，感情深沉，人、景、物、情是那么 _而又自然地融合在一起。据记载，当埃弗雷特刚刚讲完这段话时，不少听众已泪水盈眶。 即景生题不是故意绕圈子，不能离题万里、漫无边际地东拉西扯。否则会冲淡主题，也使听众感到倦怠和不

12、耐烦。演讲者必须心中有数，还应注意点染的内容必须与主题互相辉映，浑然一体。 卡耐基说:一个人的成功 85%是靠他的人际沟通和演说能力,只有 15%跟他 的专业技能相关。下面，介绍精彩的个人发言稿给大家。 篇一： 尊敬的各位 _，各位同事： 大家好! 我叫王自鑫，是生产车间标准化班的一名普通的员工，借此机会，我提前祝大家新年快乐，合家欢乐，万事如意! 今天能在这里发言，我感到非常荣幸!我深知荣誉的背后是辛勤汗水的付出，同时也非常感谢各位 _对我工作的认可!很荣幸我被评选为生产车间的先进个人，但我不会沉醉在今天的荣誉与掌声中，我知道我还存在很多不足，成绩只能说明过去，昨天我努力了，今天，明天我将更

13、加努力。我将把过去的成绩作为新的工作起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，在工作中不断提高和完善自己的技能，严格按照车间的各项规章制度办事，踏实工作，爱岗敬业，始终保持着旺盛的精神风貌和饱满的工作热情。全心全意地投入到工作中，以此来回报各位 _和同志们的鼓励和期盼。回顾这一年的工作，虽然有一点小小的成绩，但是我觉得自己做的还是远远不够，俗话说活到老，学到老。只有不断学习，才能不断的进步，我始终用这句名言激励着自己。 在过去的一年里，我们多少个风风雨雨在外工作，多少个尘土飞扬中大家干劲十足，我相信大家不会忘记的，产品仓上和筛分车间管道增压泵的 _，环境是那么的恶劣，条件是那么的艰苦

14、，甚至为了 _270泵坑的增压泵我们整个班组加班到凌晨一点钟，没吃没喝，没有一个人愿意提前离去，第二天一大早我们又正常投入到工作中，没有一个人掉队，这是什么，这就是我们生产车间的凝聚力，是我们质标班的精神。虽然我们所做的一切可能都不为人知，但这就是我们质标班，我们要为生产车间扫除一切挡在面前的拦路虎，确保正常生产。慢慢的使我懂得了生活，并且也练就了一个积极的我，乐观的我，有责任心的我，我要用我的技能在自己的岗位上兢兢业业的工作，为生产车间辉煌的明天打拼，在此，我要向关心过我的各位 _， _，同事们说一声谢谢。 新的一年即将开始，作为车间的先进个人，我向 _保证：我时时刻刻响应车间的号召，无条件

15、的服从 _的安排，总而言之就是一句话全力配合班组长搞好明年的工作。谢谢大家! 篇二： 尊敬的各位 _，各位同事： 大家好! 今天我站在这里有机会发言，感到非常荣幸，也非常兴奋!在这一点上，我最想说的话只有两个词;谢谢!由于就业中心，定期对教师，我认为我非常幸运和幸福。由于在这里工作，我总觉得 _和同事们对我的关怀和爱护，并在工作中给我的感觉足够的信心，支持和帮助，所以我想以同样的广阔天地的其他正式工作人员，有相同的平台，展示自己的才能享受的，每一个点点进步， _和同志们一点我给了我很大的关心和鼓励，并给予的崇高荣誉。因此，在这里，我首先要真诚地感谢所有的 _，感谢我的同事! 今天，我能够成为x

16、x年先进个人，我认为由于6个字：信任，帮助和支持。关于信任，是要感谢您和所有部门的主管和董事的同志，他们对我的信任，让我有自己的发挥空间，在您的帮助和照顾，所以我能思想 _和业务素质的许多地区已经成熟，在生活的道路上在实际推进了一步;有关的协助，我要真诚地感谢我们的李主，我有今天的发展是正常的与她的帮助，指导和支持分不开的内部。她的工作给了我信任，指导和协助很多，但也给了我很多的培训机会，使我的能力得到充分锻炼和展示的所有方面。非常感谢李本金，我想说的是：我认为我们一年在一起，合作非常愉快非常了解，我感到非常高兴!为了支持他们，就是幼儿园在那里我要感谢我所有的同事，感谢他们的日常工作，通过相互

17、支持，合作和在过去一年合作研究的所有同事，他们是我自己的工作也给予了很多理解，支持和帮助，使我能够圆满完成所有任务。虽然我当选为先进个人的同事，但我觉得 _做最好的，我必须做的是不够的，有许多在他们的工作很优秀的老师认真。出于良心工作，他们也非常好。 最后，我想说的是：在新的一年，我会过去的成就为新的起点，到一个更高的标准严格要求自己的工作点，以开放的心态，学习他人的长处，使自己的综合质量和专业水平的工作不断改进和完善，认真履行职责，采取具体步骤，履行职责，积极协助园区的 _下，在幼儿园开展的工作进行的更加多彩，更加，以奖励 _和同志的鼓励和期望。 再次感谢您。谢谢! 篇三： 尊敬的各位 _，

18、各位同事： 大家好! 在这辞旧迎新之际，首先祝各位 _， _，同事新年快乐。 今天，能做作为先进个人在这里发言，我感到十分激动和荣幸，如果说我在工作中取得了任何成绩，那也是xx第10监理项目部共同努力的结果，更是公司 _和同事们的大力支持，热情帮助的结果。所以，请允许我向各位 _和同事们表达最诚挚的感激和最衷心的祝愿。 不知不觉，来到公司至今2年多了，2年间，我见证了公司，由弱变强，由艰难成立到跨越发展的过程，而我，当初只是一个20岁的懵懂青年，在这两年间我与公司共同成长，更是我步入社会最精华的2年，期间，曾有过年轻气盛的躁动，浅尝甘霖的欣喜，屡遭挫折的痛楚，还有过不知所措的迷茫和不眠不休的焦

19、虑，是 _关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我鼓励，是业主的赞同给了我动力，让我勇敢的去战胜一切困难，尝到不断超越喜悦，经此种种，自己早已对监理事业产生了特殊的情感。 因为这份情感，我时刻鞭策自己加强学习，不断汲取知识，积蓄能量，提高履职质量。 因为这份情感，我时刻鞭策自己深入施工现场，坚持活跃在工程第一线，同施工人员一起看工地，找问题，及时收集信息，排除工程隐患，把维护工程质量和安全，当成自己最重要的责任。 因为这份情感，我时刻自己尽心、尽责，为推进和谐、共赢的公司管理理念。我坚持和同事们一起探研工作，为每一个流程精心思索。为每一个工程难点反复推敲，受到业主们的广泛认可。 为大家收集了

20、精选发言稿精彩的开头语供大家参考，希望对大家有所帮助！ 开头语：萧伯纳曾说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后，我们每人仍然只有一个苹果，发言稿精彩的开头语。我有一种思想，你有一种思想，交换后，我们每人都有两种思想。”读书是我们每一位教师的必修课。今天，在这里召开“读书交流会”，其目的不仅是老师就自己读书，而在于大家相互交流， _，欣赏。本学期联校为我校分发了魏书生老师的班主任工作漫谈一书，我校班主任人手一本，认真阅读，做笔记，写心得、体会或感想。今天，我校选出四名优秀班主任代表，来谈谈读班主任工作漫谈一书的心得、体会、感想或建议。魏书生老师的班主任工作漫谈一书，涵盖了以班主任为主题的全方

21、位教育、教学管理的策略和实施方法，涉及到了班级管理的方方面面，内容丰富、通俗、生动、易行，每一章，每一节甚至每一段都寓意深刻，让人读后受益匪浅。今天，我校就以班主任工作漫谈第一章、第一节多改变自己，少埋怨环境为主题，由班主任代表谈谈自己读书后的心得体会、感想或建议。下面先由张枝老师发言： 对，马老师所说的这些深有同感，从大学到乡村小学，从一名学生突然成为了一名班主任，当面对38名学生的喧哗时，心里还真有点不太适应，有时也想逃避，也有时会抱怨，但是责任感告诉我：这半年不是来混日子的，既然学校这么信任我，让我当了班主任，那我就不该让他们失望。所以我从开始就下定决心一定要好好带好我的第一批学生们。学

22、校条件依然有限，学生依然那么调皮，但是只要改变心态就真的可以去容纳很多。我以前看过这么一个故事：有一个人一直向别人说他能移走高山，之后他在众目睽睽之下表演了移山之术，迅速地翻过了高山。在众人疑惑中他说了这么一句话“山不过来我就过去”，我感觉到这个故事所体现的哲理与魏书生老师“多改变自己，少埋怨环境”有异曲同工之妙 人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。只有先适应环境，才能改变环境。所以当我们面前有一座高山时，不要 抱怨，增强自己的力量翻过去就好。张枝 嗯，张老师的发言非常精彩。我想，魏书生老师把这个环境与自己心态的问题圹在第一章第一节也一定有他的用意，不管是在哪里教书，城市或乡村，条件优

23、越与否，学生听话与否，这都是客观环境，不能随我们的意愿而改变，并且在我们去教书之前已形成，成以我们要改变的是自己的心态，埋怨环境不好，常常是我们自己不豁达。遇到一个不尽人意的环境，总要以改变自己做起，才能适应环境。张婷媛 在魏书生先生班主任工作漫谈这本书里，我最感兴趣的就是他所提出的“多改变自己，少埋怨环境”这一观点，我认为这不仅适用于班级管理而且适用于社会生活。魏书生先生在书中提到“人总要面对一个不尽不意的环境，总要从改变自己做起，才能适应环境，进而使环境朝着如人意的方面呈改变一丝改变一毫。通过这个使我深刻明白，面对随时会转变的环境，我们最需要做的就是从改变 自身做起。只有这样，才能更好地适应一切。以自身的例子来说，我作为一名支教老师。身份一下子从学生转化为老师，环境也发生了很大变化，面对这个转变最初很困惑。但是也深深地明白。这是我无法改变的现实。所以我要学会适应这、个改变，适应现在所处的环境。只有这样，才能做到学生和我的双赢。张梦雅 刚刚听了张老师的话让我想起了我自身和我的一个学生。刚才前面几位张老师已提到我们从一名学生突然变为一位