力和运动4 人教版

1、第,9,章,力和运动（复习,上课时间,2002/3/11,12,重点,理解二力平衡的条件,能应用二力平衡的条件,解释物理现象及计算,难点,解释惯性现象,力,和,运,动,牛,顿,第,一,定,律,内容：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持,静止状态或匀速直线运动状态,应用：当物体所受的所有力突然消失时，判断物体的运动,状态。若物体原来是静止的，则保持静止；若物体原来是,运动的，则以失去所有力时的速度做匀速直线运动,惯,性,及,其,现,象,定义：物体保持运动状态不变的性质叫做惯性,惯性是物体固有的一种属性，物体在任何情况下都具有惯性,物体的惯性只跟物体的质量有关，跟物体的运动情况无关,惯性现象的

2、解释,定义：作用在物体上的两个力，如果,物体保持静止状态或,匀速直线运动状态，我们就说这两个力彼此平衡。彼此平,衡的两个力的合力一定为零,二力平衡的条件及其应用,二,力,平,衡,摩,擦,力,定义,两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对,运动时，在它们的接触面上就会产生一种阻碍相对运动的,力，这种力就叫做摩擦力,方向：摩擦力的方向总是跟物体相对运动的方向相反,测量：利用二力平衡来测量摩擦力,本章的几个实验,紧扣题意下结论,解,释,惯,性,现,象,的,关,键,和,步,骤,审清题意，确定研究对象,明确研究对象原来是静止的还,是运动的,研究对象是否受力。若有受力,运动状态应会发生变化；若没有,

3、受力，研究对象由于惯性要保持,原来的运动状态或静止状态,二,力,平,衡,的,条,件,实,验,F,2,F,1,把木块放在光滑的水平桌面上，向挂在木块两端,的小盘里加砝码，先使两盘里的砝码不相等，可观,察到木块会发生运动；再使砝码相等，观察到木块,保持静止,保持两盘里的砝码相等，把木块扭转一个角度,使拉力,F,1,和,F,2,不在一条直线上，观察到木块会发生转,动,步,骤,装,置,图,结,论,作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向,相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡,应,用,利用二力平衡的条件，来求作用在同一物体上两个力中,的其中一个力,根据物体的受力情况来判断物体的运动状态,根据物

4、体的运动状态来判断物体是受平衡力作用还是受,非平衡力的作用,滑,动,摩,擦,力,定义：两个相互接触的物体，一个物体在另一个物体表面,上滑动时产生的摩擦力叫做滑动摩擦力,影响滑动摩擦力大小的因素,压力的大小,接触面的粗糙程度,实验,增大摩擦的方法,增大压力。如：刹车时，就是利用增大,压力来增大摩擦的,增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮,胎上有凸凹不,平的花纹。等,减,小,摩,擦,的,方,法,减小压力,减小接触面的粗糙程度,用滚动代替滑动,使两个接触面的摩擦面彼此离开,加润滑油,利用气垫,毛巾表面,棉布表面,木板表面,研,究,牛,顿,第,一,定,律,的,实,验,实,验,装,置,图,实验结论,在同样条

5、件下，平面越光滑，小车前进得越远,伽利略的推理,在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体受到的,阻力为零，它的速度将不会减慢，这时物体将以恒,定不变的速度永远运动下去,笛卡儿的补充,如果运动物体不受任何力的作用，不仅速度大小,不变，而且运动方向也不变，将沿着原来的方向,匀速运动下去,木板表面,木板表面,棉布表面,研,究,滑,动,摩,擦,力,跟,哪,些,因,素,有,关,的,实,验,步骤,1,把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运,动，读出此时的拉力,F,1,步骤,2,在木块上放砝码，重做步骤,1,如上图）。这次读出的拉力,F,2,比步骤,1,的拉力,F,1,相比较可得出：滑动摩

6、擦力的大小与压力的大小有关,步骤,3,在长木板上固定好棉布，放上木块，重做步骤,1,如上图），出把这,次读出的拉力,F,3,与步骤,1,的拉力,F,1,相比较，可得出：滑动摩擦力的大小,跟接触面的粗糙程度有关,结论：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程,度有关,研,究,二,力,平,衡,的,条,件,的,实,验,步骤,把木块放在光滑的水平桌面上，向挂在木块两端的小盘里加砝,码（如下图），先使两盘里的砝码不相等，可观察到木块会发,生运动；再使砝码相等，观察到木块保持静止,步骤,保持两盘里的砝码相等，把木块扭转一个角度，使拉力,F,1,和,F,2,不在一条直线上（如下图），观察到木块会发生转动

7、,结论,作用在同一物体上的两个力，如果大,小相等，方向相反，并且在同一直线,上，这两个力就彼此平衡,例题,1,烧锅炉的时候，用铲子送煤，铲子往往并不进入灶内,而是停在灶前，煤就顺着铲子运动的方向进入灶内,为什么,分析,确定该题的研究对象是煤,煤原来是跟铲子一起运动的,当铲子突然停在灶前时，煤由于惯性要保持原来的,运动状态，继续顺着铲子运动的方向向前进入灶内,解答,用铲子送煤时，当铲子突然在灶前停止运动,煤由于惯性要保持原来的运动状态，继续沿着,铲子运动的方向进入灶内,例题,2,一质量为,2,吨的汽车在平直公路上匀速行驶时，受到,的摩擦力为车重的,0.15,倍，求：汽车的牵引力的大小,分析,汽车

8、在平直公路上作匀速直线运动，汽车处于平衡态，说明汽车是受到,平衡力的作用。对汽车进行受力分析，汽车在竖直方向上受到重力,G,和,地面对它的支持力,N,在水平方向上是受到摩擦力,f,和牵引力,F,题中已,经告诉我们汽车的质量,m,和摩擦力,f,为车重,0.15,倍。根据二力平衡的条件,可知：要求汽车的牵引力,F,就要知道摩擦力,f,的大小，只要求出重力,G,的大小,已知,m = 2T = 2,10,3,g = 9.8N,求,F,解：汽车的重力,G = mg = 2,10,3,9.8N,1.96,10,4,N,由题意可得,f = 0.15G = 0.15,1.96,10,4,N = 2.94,10

9、,3,N,根据二力平衡的条件可知：汽车的牵引力,F,与摩擦力,f,是一对,平衡力,所以,F = 2.94,10,3,N,答：汽车的牵引力为,2.94,10,3,N,下面的现象中，不是由于惯性的原因是,A,放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处,B,运动员跑到终点时不能立即停下来,C,站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倾,D,自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大,D,下面各项措施中为了减小摩擦的是,A,下雪后往马路上撒炉碴,B,往自行车轴上加润滑油,C,体操运动员作单杠表演时用手抓些镁粉，抹在手上搓,D,自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹,B,游泳时手和脚向后划水的力与水向前

10、推手和脚的力，它们大小相等，方向相反，在,一条直线上，因此,A,它们是一对平衡力,B,它们不是一对平衡力,C,它们的作用效果互相抵消,D,以上说法都是错的,B,汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是,A,汽车受到的牵引力和重力,B,汽车的重力和车对路面的压力,C,汽车受到的牵引力和路面对车的阻力,D,汽车对路面的压力和路面对车的支持力,C,一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素完全相同，则下列说法中,正确的是,A,这两个力一定是一对平衡力,B,这两个力可能是一对平衡力,C,这两个力一定不是一对平衡力,D,以上说法都不正确,C,某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅的靠背

11、，则汽车的运动状,态是,A,匀速行驶,B,加速行驶,C,减速行驶,D,正在拐弯,B,如果物体受到力的作用，可以断定下列几种情况中物体一定是受到平衡力,的作用的是,A,物体在空中自由下落,B,火车在平直的轨道上匀速运动,C,将石块沿斜向上方向抛出,D,电梯从静止状态加速上升,B,下面各图中，所画的两个力彼此平衡的是,F,1,3N,F,2,3N,A,F,2,3N,F,1,3N,B,F,1,3N,F,2,3N,C,F,2,3N,F,1,3N,D,C,如图是研究二力平衡条件的实验装置图，把木块放,在,上向挂在木块两端的小盘里加砝码,两边砝码,时，木块静止；把木块,使两边拉力不在,放手后，观察到木块会,

12、发生,水平桌面,相等,扭转一个角度,同一直线上,转动,在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：用弹簧测力计拉着,木块做,运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力,计的示数。下表是某同学实验时，记录的数据,A,比较第、次实验时，可以得出的结论是,B,比较第、次实验时，可以得出的结论是,实验次数,接触面的材料性质,压力,N,摩擦力,N,1,木块与木板,3,0.2,2,木块与木板,5,0.35,3,木块与棉布,3,0.4,匀速直线,在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关,在压力不变时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,16,学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能

13、酿出蜜来,17,通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事,18,努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败,19,人活着就要快乐,20,不要死，也不要的活着,21,有努力就会成功,22,告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手,23,相信他说的话，但不要当真,24,人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮,25,世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变,26,活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活,27,一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多,28,春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声,29,一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好,30,进则安居

14、以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也,31,有智者立长志，无志者长立志,32,在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献,33,纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来,34,心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边,35,坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己,36,希望是厄运的忠实的姐妹,16,如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分，大多数人都甘愿接受一份，欣然离去,17,在世界的前进中起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能,18,困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于攀登高峰的人,19,如果把所有的错

15、误都关在门外的话，真理也要被关在门外了,20,除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚强，就没有什么不良影响能够打败我们,21,包含着某些真理因素的谬误是最危险的,22,不要失去信心，只要坚持不懈,23,人往往取吉祥的错误而抛弃恼人的真理,24,与叫花子比较的人，比叫花子强不了多少，一不留神就得成了叫花子。与杰出人士比较的人，比杰出人物差不了读书，稍加把劲就能成了杰出人物,25,人的最高尚行为除了传播真理外，就是公开放弃错误,26,为人服务，其实就是缴付居住在地球上的租金,27,看出错误比发现真理要容易得多；因为谬误是在明处，也是可以克服的；而真理则藏在深处，并且不是任何人都能发现它,28,世上无难事，只要肯登攀,29,最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候,30,不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路,31