基础心理学提纲

1、交感神经系统智力能力心理动力情绪过程认知过程个性心理过程 技能心理特征人格气质性格何谓心理学心理学是一门科学研究成果：陈述 解释 预测 调节与控制（1）科学心理学诞生之前：哲学、生物学、生理学（2）构造主义心理学（冯特、铁钦纳）（3）机能主义心理学（詹姆斯、杜威）（4）行为主义心理学（华生、斯金纳）一、心理学概述科学心理学的发展历程（5）格式塔心理学（魏特海默、科夫卡、柯勒）（6）精神分析（弗洛伊德）（7）人本主义心理学（马斯洛、罗杰斯）主要的研究领域（8）认知心理学（西蒙、纽威尔）心理学的研究领域心理学的分类心理学的研究方法观察法 实验法 测验法 调查法神经系统的基本结构神经兴奋方式神经冲动

2、神经元神经元之间的联系突触躯体神经系统心理学研究对象周围神经系统植物性神经系统神经系统脊髓副交感神经系统二、心理的生理基础*大脑皮层的功能33脑：后脑、中脑、前脑中枢神经系统课堂补充：脑功能定位（笔记）反射和反射弧反射活动无条件反射和条件反射（经典性条件反射38和操作性条件反射40）两种信号系统内分泌系统及基本功能内分泌系统的活动方式内分泌系统意识概述49意识水平（笔记）意识意识特征：自觉性、能动性、社会历史制约性自我意识：自我认知、自我体验、自我调节主动的意识状态意识状态自动化的意识状态被动的意识状态睡眠状态三、意识和注意什么是注意注意的特征：指向性、集中性注意注意和意识注意的功能和外部表现

3、 功能：选择、保持、调节和监督注意的种类：不随意注意（无意注意）；随意注意（有意注意）；随意后注意注意的范围注意的紧张度注意的基本特征注意的稳定性 【反】分心注意的分配注意的转移感觉的分类 78表4-1感觉的特点什么是感觉感觉的含义及其分类感觉和知觉的概述什么是知觉知觉的含义及其分类知觉的分类感觉和知觉的关系感受性和感觉阈限（笔记）四、感觉和知觉感觉阈限的测量：极限法、平均差误法、恒定刺激法、信号检测论感觉的测量感觉适应感觉现象感觉对比知觉的组织：相似原则 接近原则 闭合原则 连续原则知觉的基本特征：选择性 整体性 理解性 恒常性观察什么是记忆？ 人脑对过去经验的保持或再现 三个基本环节：识记

4、保持再认记忆概述记忆的类型（笔记）103记忆的生理机制常用记忆测量方法：回忆法、再认法、节省法、重建法记忆测量元记忆测量方法层次网络模型五、记忆激活扩散模型记忆的组织什么是遗忘遗忘遗忘的原因：记忆痕迹衰退说 干扰抑制说 动机性遗忘说 线索依赖性遗忘记忆系统：感觉记忆、短时记忆、长时记忆记忆品质和知识巩固记忆品质：敏捷性、持久性、准确性、储备性知识巩固：（1）记忆术：定点记忆法 联想法 *PQ4R法121 （2）正确复习什么是思维思维的基本特征：间接性、概括性思维的含义及其特征思维与感觉和知觉的关系按思维内容：动作思维、形象思维、抽象逻辑思维思维概述思维的种类探索问题答案的方向：聚合思维、发散思

5、维按思维结果是否经明确思考：直觉思维、分析思维按解决问题的创造性程度：常规性思维、创造性思维思维和语言思维过程：分析与综合 比较与归类 抽象与概括 体系化与具体化什么是概念具体概念和抽象概念概念的含义、种类与功能合取概念、析取概念、关系概念概念的种类前科学概念和科学概念概念的功能：分类功能、推理功能、联结功能、系统功能六、思维概念和推理什么是概念形成 三个阶段：抽象化、类化、辨别概念形成影响概念形成的因素：学习材料、学习者自身因素、下定义科学概念的掌握什么是推理推理及其种类推理的种类：演绎推理、归纳推理问题及问题解决的含义问题解决的思维过程：发现问题明确问题提出假设检验假设问题解决问题解决的策

6、略：手段目的分析法 逆推法 选择性搜索 爬山法影响问题解决的因素：知识表征的方式 迁移作用 原型启发 定势影响 功能固着 动机和情绪状态 个性特征什么是创造性思维创造性思维的培养创造性思维的基本过程创造性思维的特征：新颖性 发散思维和集中思维有机结合 创造想象 灵感状态创造性思维表象概述表象的特征：直观形象性；概括性什么是表象表象及其特征表象的种类基本表象理论表象理论七、表象和想象双重编码理论什么是想象想象的含义想象的功能：预见功能，补充功能，代替功能想象概述无意想象想象的种类有意想象想象规律的应用功能：交流功能、符号功能、概括功能语言与言语特征：创新性、规范性、意义性、交际性言语的功能与特征

7、 言语概述外部言语：口头言语、书面言语内部言语：隐蔽性、简略性言语的种类言语的产生言语的生理机制：发音机制，神经中枢八、言语言语产生的过程言语的感知和理解言语的感知：口头言语感知，书面言语感知言语理解的阶段：感知阶段，分析阶段，使用阶段言语理解儿童言语发展的基本阶段：咿呀学语单词句1双词句1.52完整句23言语发展经验说言语的发展言语发展理论196先天言语生成说 乔姆斯基“语言获得装置”关键期理论第二语言的学习言语的认知加工说 皮亚杰什么是情绪情绪概述情绪的分类：原始情绪 与感觉刺激有关的情绪 与自我评价有关的情绪 与别人有关的情绪情绪的功能：适应环境 影响和调节认知活动 信息传递的功能与情绪

8、有关的大脑皮层结构情绪的生理机制情绪的生理反应植物性神经活动的变化：呼吸 心率、血压和血管容积 皮肤电 内、外分泌腺活动九、情绪测慌仪脑电波的变化情绪的生理反应与心身疾病詹姆斯兰格理论早期的情绪理论坎农巴德的情绪理论情绪理论215阿诺德和拉扎勒斯的认知评价情绪理论情绪的认知理论沙赫特和辛格的三因素情绪理论情绪智力不良情绪的调控情绪的自我调节与控制健康情绪的培养什么是动机动机概述需要动机的作用：引发、指引、激励动机的种类生理性动机：饥饿动机、渴动机、性动机好奇动机十、动机社会性动机成绩动机 莫里“成就需要”、麦克莱兰、阿特金森、韦纳归因的三维度模式交往动机学习动机动机理论245本能理论，驱力理论

9、，诱因理论，认知理论挫折心理动机冲突意志行动挫折与心理冲突248什么是性格什么是气质气质和性格概述气质和性格的关系气质特性：感受性 耐受性 反应的敏捷性 可塑性 情绪兴奋性 内向性与外向性气质特性和气质类型气质类型：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质262气质的体液说气质的阴阳五行说气质理论263气质的激素说气质的体型说高级神经活动类型理论气质的血型说十一、气质和性格性格结构：态度特征、意志特征、情绪特征、理智特征性格结构和性格类型性格类型奥尔波特的人格特质理论性格理论272卡特尔的人格特质理论艾森克的人格类型理论气质的测量：观察法、实验法、问卷法性格的测量：综合评定法、自然实验法、问卷测验法气质

10、和性格测量生物遗传因素、家庭因素、学校教育、社会文化因素、个人主观因素性格的形成和发展能力的含义能力概述按能力的倾向性：一般能力和特殊能力能力与知识和技能按能力的功能：认知能力、操作能力、社交能力能力的种类按能力参与活动性质：模仿能力、创造能力单因素理论二因素理论（斯皮尔曼）能力的种类和能力结构三因素理论（桑代克）多因素理论群因素理论（瑟斯顿）智力三维结构理论（吉尔福特）能力的结构293智力层次结构模型（阜南）十二、能力层次结构模型理论智力结构理论（艾森克）流体智力和晶体智力（卡特尔）智力三元结构理论（斯腾伯格）智力的PASS模型（达斯）智力的认知理论动作技能和智力技能多元智力理论（加德纳）一般智力