于开展第三批县、乡、村三级中医药师承教育结业考核和出师验收工

1、 专业规划模板 / Professional Plan 编号： 于开展第三批县、乡、村三级中医药师承教育结业考核和出师验收工 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思远虑 目营心匠Think Far And See, Work Hard At H

2、eart于开展第三批县、乡、村三级中医药师承教育结业考核和出师验收工温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学的预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 所有相关医疗单位； 根据省委组织部、原省卫生计生委、省财政厅、省人民社会福利厅关于在全省开展第三批五级中医教师教育的通知(甘卫发20_46号)的要求, 全省第三批五级中医教师教育工作已满三年。县卫生局和县人民社会保障局决定于20_年7月13日完成第三批五级中医教师教育完成情况评估 一、验收对象。 20_-2021年通过考试的教师教育人员。 二、检查验收方

3、法。 根据省卫健委制定的第三批五级中医教师教育评估手册(以下简称评估手册, 见附件1), 采用召开座谈会、听取工作报告、查阅原始资料、定性与定量相结合、毕业考试、学徒验收等考核验收方法。 三、检查验收内容。 继承人毕业考试和学徒验收考试分为日常继承表现、继承表现、临床(实践)技能和毕业论文答辩四项内容。考核总分100分, 60分(含60分)合格。四项考核内容的单项得分分别按15%、30%、25%和30%的权重计入总分。其中传承表现、临床(实践)技能考核、毕业论文答辩都是重点考核项目, 个人成绩低于60分的, 毕业考试不合格, 不予毕业。毕业考试不及格的, 不给老师。 四、检查验收程序。 (a)

4、继承人。 1.每年组织装订老师学的原始资料(共三册)。装订顺序为:年度鉴定表、阶段鉴定表、平时鉴定表、月度笔记、导师临床病历或中医(国医)导师特殊技能资料笔记、导师经验和专长发表论文、第一作者统计发表论文。 2.填写接班人毕业考试资格考试表(见附件1表1)。 3.参加评估专家组组织的临床实践技能现场评估(见附件1表4)。 4.按照评估手册写毕业论文, 单独提供(见附件1表8)。毕业论文与发表的论文内容不得相同或相近。 (2)导师。 1.在继承人毕业考试资格审核表中出具意见。 2.参加专家组组织的临床实践技能现场评估。 (3)教学单位。 1.对继承人填写的继任毕业考试资格考试表进行审核并出具意见。 2.核对继承人的原始材料, 评价继承人的日常继承表现, 填写继承人日常继承表现评价表(见附件1表2)。 3.收集整理继承人提交的原始材料、继承人毕业考试资格考试表、毕业论文等材料。 五、卫生、人力和社会部门。 1.县卫生局、人民社会保障局负责县、村三级继承人的审查和验收。 2.县卫生和卫生部门会同人力和社会部门将抽调人员组成专家组, 对辖区内的接班人进行毕业考试和验收。 3.考核验收后, 由县卫生行政部门负责汇总继承人成绩, 填写继承人毕业考试综合评分表(见附件1, 表7)。 六.评估专