9、骆驼寻宝记

1、骆驼寻宝记,寻宝记,陈伯吹（1906-1998）江苏宝山（今属上海市）人。 儿童文学作家、翻译家、文艺理论家。著有儿童文学阿丽思小姐、骆驼寻宝记、一只想飞的猫，论文集儿童文学简论、他的漫步等,作者简介,寻宝记,知识卡片,童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。多采用夸张、拟人、象征等表现手法,我该知道的,寻宝记,携手（ ） 嫉妒（ ） 嬉戏（ ） 饶舌（ ） 对峙（ ） 温馨（ ） 翡翠（ ） 淙淙（ ） 潺潺（ ） 鄙夷（ ） 狼嗥（ ） 瀚海（ ） 水泄不通 高瞻远瞩 踽踽独行（ ） 豁然开朗 养尊处优 花团锦簇（,xi,j,x,ro,zh

2、,xn,fi,cng,chn,by,j,c,ho,hn,字音积累,我该知道的,寻宝记,彼此重新和好： 形容十分拥挤，好像连水都不能泻出： 形容独自走路孤零零的样子： 形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮： 像花朵锦绣汇集在一起。形容色彩缤纷、灿烂绚丽： 生活在优裕的环境中,言归于好,水泄不通,豁然开朗,踽踽独行,花团锦簇,养尊处优,词语释义,自读课文,寻宝记,1、除了骆驼外，还有哪些动物加入了寻宝行列？他们都寻到了宝了吗？ 2、本文的题目是骆驼寻宝记，为什么写那么多的动物都去寻宝？有什么作用？ 3、本文可以分成几个部分？请概括一下层意 。 4、在骆驼眼里什么才是真正的宝贝？ 5、骆驼寻宝成功的主要原

3、因是什么？从文中的哪些地方可以看出？ 6、骆驼寻宝路上的表现给我们什么启示,理清情节,1、骆驼最终寻到宝了吗？他最终带回了什么宝,骆驼最终寻到了宝。他最终带回了胡杨、沙枣、罗布麻沙芦草、芨芨草、梭梭草和骆驼刺的种子等为大家谋福利的宝,寻宝记,理清情节,2、除了骆驼外，还有哪些动物加入了寻宝行列？他们最终寻到宝了吗,有大象、金丝猴、乌鸦、老公鸡和老母鸡等30多种动物都加入了寻宝的行列。可是他们最终都退出了寻宝的队伍，没有寻到宝,寻宝记,寻宝记,理清情节,3、思考：作者用一半的篇幅来写众多动物在寻宝途中的表现，作用是什么,都是为下文突出刻画骆驼作铺垫，从反面衬托骆驼,寻宝记,理清情节,4、本文可以

4、分成几个部分？请概括一下层意,寻宝记,第一部分：（110段）写各种动物纷纷踏上寻宝的道路又全都半途而废的经过。 第二部分：（1119段）写骆驼历尽千辛万苦终于寻到了宝贝,寻宝记,讨论分析,宝,1、在骆驼眼里什么才是真正的 ,把沙漠变成绿洲的植物,寻宝记,讨论分析,2、骆驼寻宝成功的主要原因是什么？从文中的哪些地方可以看出,他有着坚定的信念，战胜困难的决心和百折不饶的毅力。 一瘸一拐，从不大喊大叫，只是默默地走着。 可是他并不灰心，坚信勤奋努力是有希望寻到宝的。 涉过冷水滩，趟过了冰凌湖，穿行热风洞，挤过夹扁谷,寻宝记,讨论分析,3、骆驼寻宝路上的表现能给我们什么启示,只有坚定的信念，不懈地努力

5、，才能实现心中的目标,析读形象,1、请同学们齐读第11自然节，思考骆驼是以怎样的形象出场的,一瘸一拐 带伤 身姿雄伟 高大 不大喊大叫 谦虚 只默默地走 踏实,寻宝记,初登场时骆驼的形象,析读形象,在寻宝路上： 并不灰心 坚信勤奋努力是有希望寻到宝的 冰凌湖 冰凌冷得钻心疼 鼓足勇气 热风洞 热风舔得他浑身难受 胃空了，驼峰瘪了 挡不住前进的信心 夹扁谷 头皮破、肩骨伤、腿脚流血 最大的耐性,寻宝记,2、请同学们自读第13自然节，用笔勾画出骆驼在寻宝的路上的表现,析读形象,不一样。仙女给他珍珠项链、金牌、翡翠、玛瑙等值钱的东西。骆驼最终带回的是 胡杨、沙枣、罗布麻等等,3、请浏览15、16、1

6、7自然节，思考：骆驼来到珍宝关，仙女给他的宝和他最终带回的宝一样吗,寻宝记,寻宝记,析读形象,4、思考：为什么骆驼放弃了珍珠项链、翡翠、玛瑙而带回了胡杨、沙枣、罗布麻,骆驼寻宝，并不为自己而是为了大家，所以他带回的是能够为大家谋福利的宝,析读形象,不畏艰险 胸怀大众 无私奉献,5、分析：从,寻宝记,寻宝途中的表现来看，你认为他有着怎样的性格,析读形象,害怕困难 各怀私心,6、分析：在寻宝过程中其他动物的表现又体现出了他们怎样的性格特征,寻宝记,寻宝记,总结：通过骆驼寻宝这个故事，你认为作者表达了怎样的主题,文章刻画一个信念坚定、意志顽强的骆驼的形象，颂扬了一种坚忍不拔、无私奉献的精神,总结主题

7、,寻宝记,文中写到了对寻宝三种不同的态度，你发现了吗？在我们的生活中也会有各种的,对寻宝三种不同的态度，象征了三类人： 骆驼：执着，无私奉献的人。 啄木鸟：踏踏实实，视本职工作为宝的人。 其他动物：害怕困难，自私自利，想谋取好处的人,宝,你对待宝又会是什么样的态度呢？不妨说说看,拓展延伸,寻宝记,骆驼寻宝记,骆驼,其他 动物,寻得变沙漠 为绿洲之宝,害 怕 困 难,各 怀 私 心,半途而废 失宝,不 畏 艰 险,胸 怀 大 众,无 私 奉 献,课堂板书,寻宝记,反馈练习,1）一鼻之力（ ） （2）一步蹬天（ ） （3）不自量利（ ） （4）高瞻远嘱（,臂,登,力,瞩,一、成 语 纠 错,寻宝记

8、,反馈练习,二、近义词填空,只见灰尘滚滚，尘雾中声音嘈杂：狮 ，狼 ，虎 ，马 ，驴 ，牛 ，羊 ，还有鸡 ，鸭 ，鹅 ，鸽,吼,嗥,啸,嘶,鸣,哞哞,咩咩,喔喔,呷呷,哦哦,咕咕,备选词语：吼 嗥 哦哦 喔喔 啸 鸣 嘶 呷呷 哞哞 咩咩 咕咕,寻宝记,反馈练习,三、将下列句子恰当排序，把序号 写在横线上,A.花坞前面是一道清清的小溪，它淙淙潺潺地唱着欢乐的歌，流进了一个水波粼粼、银光闪闪的大湖。 B.草坪绿得可爱，像铺上了用纯羊毛织出的最精致的绿毯子。 C.草坪后面，是花团锦簇的花坞，春夏秋冬四季的花都开放。 D.湖面的尽头是隐隐的青山，峰峦起伏，像座翡翠的绿屏风,句序为：BCAD,1整体感受，把握文章组织材料的特点,学习目标,2. 联系生活实际，感受和理解“骆驼”这一形象的深刻含义,寻宝记,骆驼 郭沫若 骆驼，你，沙漠的船， 你，有生命的山！ 在黑暗中，你昂头天外， 导引着旅行者，走向黎明的地平线。 暴风雨来时， 旅行者紧紧依靠着你，渡过了艰难。 高贵的赠品呵， 生命和信念，忘不了的温暖。 春风吹醒了绿洲， 贝拉树垂着甘果