七年级语文下册 4《老北京的小胡同》 北京课改版

1、萧 乾,老北京的小胡同,学习目标,知识与能力:1、积累关于胡同的知识、作家作品知识2、积累若干词语：羊倌褡裢萦绕转悠黏糊糊徐缓饽饽逮蛐蛐狮城弄堂,过程与方法:1、逐渐培养从文章中筛选信息、整合信息的能力2、逐渐养成理清文章结构、归纳概括内容要点的能力3、逐渐培养辨别和鉴赏文章表现手法的作用及其好处的能力,情感态度价值观1、体会作者对于胡同所代表的传统文化的质朴而深厚的情感2、认识作者主张保留胡同及其所代表的传统文化的观点、主张3、养成对于胡同等传统物质文化的科学的价值观,作者简介： 萧乾（1910.1.27-1999.2.11），蒙古族，作家，记者，文学翻译家。1935年毕业于燕京大学新闻系。

2、1942-1944年在英国剑桥大学专攻“英国心理派小说”。曾任职于大公报。复旦大学教授。采访过欧洲战场、联合国成立大会、波茨坦会议、纽伦堡战犯审判,1986年获挪威王国政府授予的国家勋章。出版有著译作品43部。其中主要作品有：短篇小说集篱下集，长篇小说梦之谷，报告文学集人生采访，译著好兵帅克（捷），以及八十自省、未带地图的旅人萧乾回忆录等,雨雾,雨雾 雨雾 雨雾,雨雾 雨雾 雨雾,WPS Office,Make Presentation much more fun,看完图片，结合自己的见闻，谈谈你们眼中的老北京胡同是怎样的呢,如：胡同里从早到晚都是一阕动人的交响乐；北京的叫卖声最富季节性；我最

3、喜欢听夜晚的叫卖声；北京还有一种死胡同，有点像上海的弄堂，等等,一、分组朗读课文 想一想，作者萧乾眼中的胡同是怎样的？找出概括性的相关语句,胡同是北京的一大特色，它形成于元朝。北京的胡同绝不仅仅是交通的街道，它更是北京普遍老百姓生活的场所，京城历史文化发展演化的重要舞台。它记下了历史的变迁，时代的风貌，并蕴含着浓郁的文化气息，好象一座座民俗风情的博物馆，烙下了人们各种社会生活的印记。那么，萧乾笔下的北京胡同是怎样的？又寄托了作家怎样的情感，体现了作家怎样的态度呢？让我们学习老北京的小胡同这篇散文,给加粗字注音： 褡裢坑 一阕 锔子 发憷 秫秸,d lian,qu,j,ch,sh ji,1.本文

4、是一篇回忆性文章，全文可分为三部分，你能说说怎样划分吗,第一部分（1-3） 总写自己对小胡同的印象。 第二部分（4-10）具体回忆自己儿时生活过的小胡同 的风土人情。 第三部分（11-13）拿伦敦、慕尼黑等地的胡同对比， 表现出对故乡小胡同的留恋,2.作者回忆了北京小胡同哪几方面的事情呢？明确：一是胡同里是一阕动人的交响乐，从早到晚，一刻不停；春夏秋冬，各有特性；夜晚则徐缓，拖长，而且当中必然有间歇有的还挺长。二是儿时买小风车，刻泥饽饽，放风筝。三是捉蛤蟆，逮蛐蛐,3.作者写到了北京的死胡同时，也写了其他地方的胡同，这样写有什么作用？明确：作者通过北京死胡同与上海弄堂对比，写出了北京胡同里的平

5、房，多么破，也不缺乏阳光；与伦敦、慕尼黑等地的胡同相比，突出了北京小胡同的独特魅力。这样比较着写更突出了作者对小胡同的怀念与留恋,4.你是如何理解作者对小胡同的感情的？说说吧！明确：作者对小胡同的感情就是对家乡的感情，尤其是儿时的回忆，更容易引起人的怀念。作者走南闯北，辗转他乡几十年，更易生思乡之情,教师补充：北京的小胡同和四合院是一体，胡同两边是若干四合院连接起来的。胡同四合院是北京市民的居住方式，也是北京市民的文化状态。我们通常说北京的市民文化，就是指胡同文化。胡同文化是北京文化的重要组成部分。因此，作者对北京胡同的感情，也正是作者对北京文化的感情，对中华传统文化的感情,5.仔细閲读文章5

6、10段，抓住文段中的关键语句，进行品读。感受作者京味儿十足的语言特色，学习对生活场景进行具体、生动的描写的方法,春天是蛤蟆骨朵儿大田螺蛳，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷黏乎乎的，冬天“烤白薯真热火”。以口语展现在大众面前，给人的感觉仿佛真的置身于胡同的叫卖场中，那份热闹不言而喻。表现了胡同风土人情的和谐、纯朴,一大清早就是一阵儿接一阵儿的叫卖声漾漾花纹。作者用“过一会儿”、“然后”、“最动人心弦的”表现出叫卖声一声接一声的热闹劲儿。也写出了小胡同生活的丰富、和谐。 反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。蓝色表现出天空的纯净，衬托了作者心情的爽朗。

7、大摇大摆表现出了作者内心的喜悦、兴奋,6.本文题爲“老北京的小胡同”，爲何第11、12段还要写上海的弄堂，伦敦、慕尼黑、新加坡等地的胡同？这样写是否多余？爲什麽,作者通过北京小胡同与上海弄堂的对比，写出了“北京胡同里的平房，多麽破，也不缺乏阳光”，写出了胡同这种建筑的独特之处；又将北京胡同与伦敦、慕尼黑等地的胡同相比，突出了北京小胡同的历史文化积淀。这样比较着写，表达了一位老北京人对胡同的怀念与留恋,7.如何理解文章最后一段,这句话流露出作者对老北京胡同的不舍、惋惜与留恋。 老北京胡同有着悠久的历史文化积淀，是历史记忆与文化的象征，应该予以适当的保留和保护。 也表达了作者对城市建设中不适当拆除

8、胡同乃至其他文物的做法感到遗憾与惋惜,8.如何理解文章标题中的“老”与“小”,老”指的是年代久远，有历史感；“小”指的是胡同窄小，“老”与“小”形成对比，表明胡同年代久远，有深厚的文化积淀。“老北京”既是指历史悠久的北京城，也指作者自己一个老北京人，表达了他对胡同的深深怀念与留恋,本文的语言有什么特点,本文的语言有着极强的概括性，于简练、平淡的叙述中现出真情。 北京方言与书面语的完美交融，也是本文语言表达的显著特点，具有很强的亲和力和感染力,例如文章第四段，短短百余字，就简要地把母亲去世后寄养在堂兄家，半工半读，上高中因学运被变相开除，后又回北平上大学等走南闯北的几十年经历叙述清楚了；也就在这

9、看似平淡的叙述之中，“不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总萦绕着那几条小胡同转悠”的怀念之情自然地流露了出来。 再如第七、八段关于童年生活的回忆，方言土语与书面语相结合，土语不土，雅语亲切，极富抒情性和感染力,阔孩子放沙雁，穷孩子也能用秫秸糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。,这里的“大摇大摆”是拟人化的写法，既刻画了“屁股帘儿”飞起时摇摇晃晃的样子，又表达了“我”兴奋与满足的心情。作者生动鲜活地语言让我们打开心中的眼睛，看到很多我们所从未体验过的生活，也能让我们欣然一笑,品味句中“大摇大摆”一词，它用了什么修辞手法，表达了作者怎样的心情,最

10、动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩意儿，嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹,作者用通感的修辞手法，把声音联想为可视的“花纹”，形象地表现了理发师手里的“铁玩意儿”发出的声音具有层次感，能唤起人们听觉与视觉的双重美感,通感：通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。在现代文学作品中，通感的使用，可以使读者各种感官共同参与对审美对象的感悟，克服审美对象知觉感官的局限，从而使文章产生的美感更加丰富和强烈,例： 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”(朱自清荷塘月色) 再比如，“你笑得很甜”，这就是通感。“甜”是用来形容味道的，这里却用形容味觉的词来形容视觉，就是通感,主旨小结,本文以回忆老北京小胡同的情感为线索，忆及当时的风物人情，阿字里行