高三物理阶段练习练习-4.3牛顿第二定律

1、2019 高三物理阶段练习练习-4.3牛顿第二定律此套题为word 版，请按住 ctrl,滑动鼠标滚轴， 调节合适的观看比例，答案解析附后。分层达标训练【基础达标】1.(2018 东营高一检测 ) 在牛顿第二定律公式f=kma中，比例系数 k的数值 ()a. 在任何情况下都等于1b. 是由质量 m、加速度 a 和力 f 三者的大小所决定的c.是由质量 m、加速度 a 和力 f 三者的单位所决定的d.当“m”的单位取 kg，“ a”的单位取 m/s2，“f”的单位取 n时等于12.(2018 淮安高一检测 ) 一个质量为 2kg 的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为 2n和 6n，当

2、两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小不可能为 ()a.1m/s 2b.2m/s 2c.3m/s2d.4m/s 23. 静止在光滑水平面上的物体， 受到一个水平拉力， 在力刚开始作用的瞬间，以下说法中正确的选项是 ()a. 物体立即获得加速度和速度b. 物体立即获得加速度，但速度仍为零c.物体立即获得速度，但加速度仍为零d.物体的速度和加速度仍为零4. 如下图，质量为 10kg 的物体，在水平地面上向左运动，物体与水平地面间的动摩擦因数为 0.2 ，与此同时，物体受到一个水平向右的拉力 f=20n的作用，那么物体的加速度为 (g 取 10m/s2)()a.0b.2m/s 2，水平向右c.4m

3、/s2, 水平向右 d.2m/s 2, 水平向左5. 力 f1 作用在物体上产生的加速度 a1=3m/s2，力 f2 作用在该物体上产生的加速度 a2=4m/s2，那么 f1 和 f2 同时作用在该物体上，产生的加速度的大小不可能为 ()a、7m/s2b、5m/s2c、1m/s2d、8m/s26.(2018 荆门高一检测 ) 如下图，车沿水平地面做直线运动，车厢内悬挂在车顶上的小球悬线与竖直方向的夹角为 。放在车厢底板上的物体 a 跟车厢相对静止。 a的质量为 m，那么 a受到的摩擦力的大小和方向是 ()a.mgsin , 向右 b.mgtan，向右c.mgcos, 向左 d.mgtan, 向

4、左7. 用 7n的水平力拉一物体沿水平面运动，物体可获得2m/s2 的加速度，假设用9n的水平力拉该物体沿原水平面运动可使它获得3m/s2 的加速度，那么用15n的水平力拉此物体沿原水平面运动时，可获得的加速度为_m/s2，此时物体受到的摩擦力为_n。【能力提升】8. 质量为 m的物体从高处静止释放后竖直下落， 在某时刻受到的空气阻力为 f ，加速度为 a=1 g，那么 f 的大小是 ()3a. 1 mgb.2 mgc.mgd.4 mg3339.(2018 佛山高一检测 ) 如下图，沿平直轨道运动的火车车厢中有一光滑的水平桌面，桌面上有一弹簧和小球，弹簧左端固定，右端拴着小球，弹簧处于原长状态

5、。 现发现弹簧的长度变短，关于弹簧长度变短的原因，以下判断中正确的选项是 ()a、可能火车向右运动，速度在增加b、可能火车向右运动，速度在减小c、火车可能向左运动，速度在增加d、火车可能向左运动，速度在减小10.(2018 安溪高一检测 ) 一个物体从光滑斜面的顶端由静止开始下滑，斜面长 10m，倾角 =30，斜面静止在粗糙的水平地面上，物体的质量 m=0.4kg, 重力加速度 g=10m/s2. 求：(1) 物体下滑过程的加速度有多大 ?(2) 物体从光滑斜面顶端下滑到底端，要用多长时间？11.(2018 兰州高一检测 ) 古代学者认为，物体下落的快慢是由它们的重量大小决定的，物体越重，下落

6、得越快，古希腊哲学家亚里士多德最早阐述了这种看法； 但是这种从表面上的观察得出的结论实际是错误的。伟大的物理学家伽利略用简单明了的科学推理， 巧妙地揭示了亚里士多德的理论内容包含的矛盾。 他在 1638 年写的两种新科学的对话一书中指出：根据亚里士多德的论断，一块大石头的下落速度要比一块小石头的下落速度大，假定大石头下落速度为 8，小石头下落速度为 4，当我们把石头拴在一起时，下落快的会被下落慢的拖着而减慢，下落慢的会被下落快的拖着而加快， 结果整个系统的下落速度应该小于 8。但是两块石头拴在一起，加起来比大石头还要重，根据亚里士多德的理论，整个系统的下落速度应该大于 8。这样就使得亚里士多德

7、的理论陷入自相矛盾的境地。 伽利略由此推断重的物体不会比轻的物体下落得快。(1) 根据伽利略的推理方法，假设用两块同样重的石头为研究对象 , 你又如何推翻亚里士多德的结论呢？ ( 回答应简明 )(2) 用重力公式及牛顿第二定律又如何推翻亚里士多德的结论呢？答案解析1. 【解析】选 c、d。物理公式在确定物理量数量关系的同时，也确定了物理量的单位，在 fkma中，只有“ m”的单位取 kg，“a”的单位取 m/s2，“f”的单位取 n时， k=1，应选项 c、d正确。2. 【解析】选 a。由|f 1-f 2| f 合f1+f2 知，2n和 6n 两力的合力范围22是 4n至 8n，由 a= f合

8、 知，加速度大小范围是2m/s 至 4m/s ，故物体m的加速度大小不可能为1m/s2，选 a。3. 【解析】选 b。由牛顿第二定律的瞬时性可知，力作用的瞬间即可获得加速度，但速度仍为零，物体假设想获得速度，必须经过一段时间。4. 【解析】选 c。物体受到地面的摩擦力大小为 f1=mg=0.21010n=20n，方向水平向右，物体的加速度a= f合f f120 20 m / s2 =4m/s2，方向水平向右，应选项c 正确， a、mm10b、d错误。5. 【解析】选 d。由牛顿第二定律 f=ma及|f 1-f 2| f 合f1+f2 可知，当 f1 和 f2 同时作用在该物体上，产生的加速度的

9、大小范围|a 1-a 2 | a合a1+a2，即 1m/s2 a 合 7m/s2，不可能为 8m/s 2，应选 d。6. 【解析】选 b。对小球进行受力分析如图甲所示， 设小球质量为 m1，那么有ftcos =m1g 和 ftsin =m1a, 解得 a=gtan , 方向向右。再对 a 物体进行受力分析如图乙所示，ff =ma=mgtan，方向向右，应选b。7. 【解析】由牛顿第二定律得：用 7n的水平力拉时 f1-f f =ma1 用 9n的水平力拉时 f2-f f =ma2将 f1=7n，a1=2m/s2 ，f2=9n，a2=3m/s2，代入解得 ff =3n，m=2kg。当用 15n的

10、水平力拉此物体时，由f3-f f =ma3 得：a3f3 ff15 3 m / s26 m / s2m2答案： 638. 【解析】选 b。由牛顿第二定律 a= fmg f1合mmg3可得空气阻力大小f= 2 mg，b 选项正确。39. 【解题指南】解答此题应把握以下三点：(1) 由弹簧的形变分析小球所受合力的方向。(2) 由小球的合力方向判断加速度方向。(3) 由速度与加速度方向的关系判断加速还是减速。【解析】选 a、d。取小球为研究对象，由于弹簧变短了，故小球受到向右的弹力， 即小球受的合外力方向向右。因为加速度与合力的方向相同，所以小球的加速度方向向右。小球的速度有两种可能：速度方向向右与

11、加速度的方向相同，速度增大，做加速运动；速度方向向左与加速度的方向相反，速度减小，做减速运动。应选a、d。10. 【解析】 (1) 根据牛顿第二定律得 :mgsin =ma所以 a=gsin =10 1 m/s2=5m/s22(2) 由运动学公式得： x= 1 at 2 , 所以2x2 10 s 2 st2a5答案： (1)5m/s 2(2)2s【总结提升】用牛顿第二定律解题的方法和步骤(1) 明确研究对象 ( 隔离或整体 )(2) 进行受力分析和运动状态分析，画出力的示意图(3) 规定正方向或建立直角坐标系，求合力 f 合(4) 列方程求解：物体受两个力：合成法f 合=ma。物体受多个力：正交分解法( 沿运动方向和垂直于运动方向分解) 。运动方向 :f x=ma,垂直于运动方向 :f y=0。11. 【解析】 (1) 设两块同样重的石头的速度都是8( 不一定设该数 ) ，当我们把石头拴在一起时， 由于原来快慢相同， 所以两块石头不会互相牵拉，这样各自应保持原来的速度，即它们的速度还应该是8。但两块石头拴在一起重量增大了( 为原来的 2 倍), 根据亚里士多德的理论，整个系统的下落速度应该