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文档简介
1、锐角三角函数的教学方案【学习目标】能推导并熟记 30、 45、60角的三角函数值,并能根据这些值说出对应锐角度数。能熟练计算含有30、45、 60角的三角函数的运算式【学习重点】熟记 30、45、60角的三角函数值, 能熟练计算含有 30、45、 60角的三角函数的运算式【学习难点】30 、 45、 60角的三角函数值的推导过程【导学过程】一、自学提纲:一个直角三角形中,一个锐角正弦是怎么定义的?一个锐角余弦是怎么定义的?一个锐角正切是怎么定义的?二、合作交流:思考:两块三角尺中有几个不同的锐角?是多少度?你能分别求出这几个锐角的正弦值、余弦值和正切值码?三、教师点拨:归纳结果304560si
2、aacosatana例 3 求下列各式的值( 1)cos260+sin260 ( 2)-tan45 例 4( 1)如图( 1),在 rtabc中, c=90,ab=,bc=,求 a的度数( 2)如图( 2),已知圆锥的高 ao等于圆锥的底面半径 ob的倍,求 a四、学生展示:1 已知: rtabc中, c=90, cosa=35,ab=15,则 ac的长是()a3b6c9d122 下列各式中不正确的是()asin260 +cos260=1bsin30 +cos30=1csin35 =cos55dtan45 sin45 3计算 2sin30 -2cos60 +tan45 的结果是()a2bcd14已知 a为锐角,且 cosa12,那么()a0a60b60 a90c0a30d30 a60时, cosa 的值()a 小于 12b大于 12c大于 32d大于 1五、课堂小结:要牢记下表:304560siaacosatana六
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