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1、 1 小学语文教师读书心得体会范文 (一)路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 九百余句,两千余字的离骚,对于我仅剩,或者说仅有这14个字:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。仅此而己!灵均、揽蕙太多太多的词汇那么陌生!有人说:读书会使人越来越感觉渺小。今天听刘双贵教授讲文学修养,着实让中文系毕业的我折服。 屈原、李清照、徐志摩文学巨匠的经典作品,经刘老师点拨,一个个鲜活的故事,展示了作者的心路历程,丰富了我的人生阅历。不愧是言为心声!这么多经典作品,如果用心阅读,一定能认识自己,改变自己。读书让我们有限的生命得以延长!刘老师一篇篇信手拈来,随口成诵,那富有磁性的声音,不得不让我们感叹:腹有诗书气自华!
2、 细细聆听,心随所动,做老师需要提高文学修养。因为这不仅仅是为了提高教学水平,更是为了提高自身的生活品位。人之涵养就彰显在由文化底蕴而散发出的自然之美。 提高文学修养是一种修练,更是一种心志的砺炼。不能急、不能怠的平和心态是根本!我们以什么样的心境读名著,就会有什么样的收获,更会由此影响到工作、生活,波及到周围的人。 2 做一个拥有正能量,传递正能量的人,是自己的福,更是周围人的福。 每天写些什么,积累点儿什么,在日积月累中提高、完善自我的涵养。这是一段苦旅,是每个人必须经历的。先做好自己该做的提高修养,再做自己想做的成就学生,成就事业。万事成败皆讲规律,积腋成裘,聚沙成塔,绳锯木断,铁杵成针
3、无一例外,都在强调量与质的关系。个人成长的路漫长悠远,需要每个人静下来,沉下来去求索 高山仰止,景行行止。虽曰不能,心向往之 (二)国学之魅力 一直以来,我对古诗文等经典都是断章取义,鲜学鲜用,用过即忘。即使教毕业班复习古诗文,也是如此应付。毕业班过后,一切诗文皆忘。为此常信誓旦旦,要利用假期恶补,要与学生齐积累可是总搁浅于半途。试思缘由,皆因无内需。 今听杨淑芝教授讲座,单不说内容,仅从其年愈七旬,口齿清晰,头脑清明,就令人感慨万千。老太太国学经典娓娓道来,坚涩难懂的周易,经她旁征左引,日渐清晰。相似育人的教育教学理论渐渐浮出水面。相似、易简、德圆的过程中成人成己。阴阳自然之间随姿顺势、以愚
4、诱智,做水一样的教师,行水一样的教育,研天地之学问看似高深莫 3 测的教学论竟然有深厚的文化底蕴做支撑。厚德载物之理原来如此。 边听边记,更在不停百度,这些耳熟的经典似曾相识,却不明其真正的含义。脑袋还停留在上句,杨老师已引入新句。只有不停搜索网络,搜索大脑的每个角落,不然自己跟不上杨老师的步伐。看似与教学无关的经典,却蕴藏深刻的哲理,听着听着,蓦然有种众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处的感觉。这或许正是国学经典之魅力。 随着教学之路上的不断前行,我越来越觉得汉语之博大精深,故开始探寻汉字树中字根字源。因古汉语不扎实,故边看注释边听史记。因感古诗词之精妙,故下载诗词歌赋,闲来随看随悟今与杨
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