(最新整理)优秀学生家长代表发言稿3.5

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2、作为家长代表，与大家一起交流和分享我在陪伴xxx学习过程中的一些心得与感悟.简单梳理下，在培养孩子学习主动性与学习态度上,大致可分为四个方面：首先，养成良好的习惯。良好的习惯是学习成长的保障.当然习惯的养成也不是一朝一夕的,是循序渐进的过程。在进入小学开始，我们就对她进行阅读的培养,基本不再看电视，充分创造条件让她随时随地随性的看书;放学回家后，在晚饭前这段时间要求她完成课后作业和课外练习；睡觉前半小时是看书时间。有段时间徐睿仪考试成绩不理想,经常有漏题失分,我们就重点督促她做练习题时必须将题目读完整，不能理解的题目至少读3遍，直至读懂，试卷做完后务必要检查1遍，在家里的练习也是严格遵照以上要

3、求进行.小孩的自控能力往往很弱，习惯的养成往往需要反复强调和不断巩固，所以在这过程中，需要我们家长更多的耐心和恒心。其次，激发学习的兴趣。兴趣是主动学习、持续深入学习的前提。所以有效引导孩子对学习产生兴趣,将对学习产生事半功倍的效果.比如这次寒假作业中,学校要求玩24点游戏来锻炼学生计算反应能力，一开始她总是算不出来或是最后一个计算出来,心情很沮丧,但是随着时间的推移，她慢慢体会到了游戏中竞猜的乐趣和获胜的喜悦，最后喜爱上了这个游戏，经常嚷着要我们陪她玩24点，而且计算准确率都赶上了我们，这个事情让我相信，兴趣是可以培养的，而且兴趣使然的东西，更利于学习进步。在xxx学习过程中,我也发现她的兴

4、趣和爱好会随着心情好坏和遭遇挫折时有变化，比如有段时间英语课发言比较积极受老师表扬,她就很受鼓舞对英语很感兴趣，在家还自觉读读、听听英语；若是数学考得不理想就觉得数学没劲，课外练习做题也不认真。针对这种情况，我们也想了些办法,比如数学我们就多做题型，反复练习，慢慢让她提高准确率,我们也会故意出一些明知道她会做的题目,装作故意为难她的样子考她,当她答对时就故作惊讶的赞赏她,让她重新对数学树立信心和兴趣。除了学习上激发她的兴趣，我们还应她的要求支持她的兴趣特长，报名参加了笛子、舞蹈、合唱、图书漂流等兴趣小组。我以为兴趣有与生俱来的，也有后天得意于自身优势养成的，但它们都是是学习成长的助推器，我们家

5、长朋友们要善于发现和加以引导.再次，行之有效的激励.学习大多是枯燥无味的，如何在兴趣之外，鞭策和激励孩子主动学习，那么适当适时的奖励是必要的.我记得学校有段时间大家都喜欢看“跑男”,我们xxx也深陷其中，我们就答应她，在完成既定作业后周末允许她看一集“跑男”;考试成绩在95分以上就答应完成她一个心愿；我们也会主动给她一两次惊喜,比如在她醉心于模仿奔跑吧，兄弟歌曲时，我们带她第一次去了ktv唱歌。孩子的成长如果都能符合家长的初衷，那我们就不会为他们的成而烦恼了。xxx有自身的个性，有时叛逆,有时对抗,有时我们忽略了她的情绪，所以我们也曾埋怨过她、惩罚过她、打骂过她，但是最后我发现,鼓励的话永远比

6、责备的话更有用. 最后，树立榜样的力量。对于孩子来说,谈理想谈目标可能有点模糊有点虚，但是榜样却可以是鲜活的，可以是班级同学，可以小区邻居，可以是哥哥姐姐,也可以是一本书或者书中的一个片段。xx附小是有着优秀传统与过硬水准的学校,学校的治学理念、教师的以身作则，都是孩子学习的榜样.我觉得我们的qq班级群非常好，在这里让我们了解到许多优秀的同学，比如xxx同学就一直是我们徐睿仪学习的榜样，她既是班级学习的带头人也是老师的好帮手，xxx同学也是我们xxx经常羡慕的，每次考试都名列前茅，这就是榜样的力量，让人心生羡慕，知耻后勇。说了这么多，其实我也挺忐忑的，我不是教育工作者,在教育孩子问题上也是摸索走来的.最后，引用曾经