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文档简介

1、个人专业发展规划赵美英姓名赵美英性别女年龄45学历本科职称一级教龄25职务教师所任学科科学课题名称对比实验教学中培养学生科学素养的研究个人2013-2014年发展规划个人专业发展基础自我分析及优点:参加工作二十几年，有较丰富的教育教学经验，曾担任过班主任工作，热爱教育事业，关心爱护学生进行过系统的教育理论学习，掌握教育规律，严格遵守教师职业道德规范的各项条款，有责任心，教育教学效果良好。不足之处: 工作中有时情绪化，遇到事情急躁，个人素养还有待于提高。调整好心态积极面对工作。 个人专业发展目标 1.培养学生学习兴趣，养成科学思维科学探究的习惯，加强小课题研究。 2.主动参与教科研活动，认真学习

2、新课标，大胆创新，让自己的教育教学具有特色，能取得较好的成果。3虚心像有经验的教师和年轻教师学习，尤其是现代化教学媒体的运用。4. 继续完善图书的电子化管理，使之在运用过程中更人性，更快捷，更方便。能熟练地为师生选购优秀书目。做好图书馆的常规工作，做好课本杂志的征订分发工作。具体措施 1. 加强自身修养和业务素质的提高，积极参加学校组织的各项教育教学活动。2.认真钻研课标，设计合理的教学方法和过程。3. 建立适当的奖励机制，调动学生学习的积极性。4. 努力加强学生的动手能力和分析能力的培养。5. 熟练掌握电子化图书管理方法；积极开展形式多样的读书活动，最大限度地发挥图书馆的作用；积极参加教学活动，掌握教育动向，了解师生情况，更好地为师生推荐选择有指导性的书籍。 所需要的学校

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