好用《好汉查理》

1、好汉,32* 好汉查理,仔细读课前导读，与给予树一课比较，你发现了什么,读一读,1 学生自由轻声读课文，把生字新 词读正确，把句子读通顺。 2 读课文，想想课文讲了一个什么感人的故事,我会读,1 查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他。 2 罗伯特的女儿杰西很可爱，不过，她只能坐在轮椅上。 “谢谢！”查理显得彬彬有礼。他抽刀出鞘，仔细地看着。然后恋恋不舍地把刀挂回墙上。 在草坪上，杰西高兴地背诵着一首首诗。他们俩在阳光下度过了一个快乐的下午。 5 查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。 6 查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。,我会说,1 查理是

2、个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他。 2 罗伯特的女儿杰西很可爱，不过，她只能坐在轮椅上。 “谢谢！”查理显得彬彬有礼。他抽刀出鞘，仔细地看着。然后恋恋不舍地把刀挂回墙上。 在草坪上，杰西高兴地背诵着一首首诗。他们俩在阳光下度过了一个快乐的下午。 5 查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。 6 查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。,课文讲了一个什么感人的故事,我会说,查理是个（ ）的孩子，他喜欢罗伯特先生的长刀，杰西让查理（ ），查理每天都陪杰西（ ），他们相处得（ ）。后来查理不再（ ），他要做个（,我知道啦,查理是个（很调皮）的孩子，他喜欢罗伯

3、特先生的长刀，杰西让查理（把刀拿下来看看 ），查理每天都陪杰西（在草地上玩），他们相处得（很快乐）。后来查理不再（ 搞恶作剧 ），他要做个（ 好汉,查理是个（很调皮）的孩子，他喜欢罗伯特先生的长刀，杰西让查理（把刀拿下来看看 ），查理每天都陪杰西（在草地上玩），他们相处得（很快乐）。后来查理不再（ 搞恶作剧 ），他要做个（ 好汉,你印象中的查理是怎样的,这篇课文讲了： 查理 从前是个 的孩子，暑假时他 ，后来，他变成了个,自学课文，不会认的字先跳过，说说课文讲了一个什么故事,课文讲了一个什么感人的故事,查理原来是个调皮爱搞恶作剧的孩子，放暑假查理喜欢上了罗伯特家里的长刀，认识了罗伯特先生的女儿

4、，杰西她是个坐在轮椅上的残疾人，查理陪杰西度过了愉快的暑假,刀 鞘,背 诵,陪 伴,彬 彬 有 礼,恋 恋 不舍,qio,sn,pi,bn,lin,调皮 羡慕 刀鞘 陪伴 背诵 彬彬有礼 恋恋不舍 查理 杰西 罗伯特先生 他们俩,qio,sn,pi,bn,lin,ji,调皮 羡慕 刀鞘 陪伴 背诵 彬彬有礼 恋恋不舍 查理 杰西 罗伯特先生 他们俩,你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。”“谢谢！”查理显得彬彬有礼,形容文雅有礼貌的样子,演一演,津津有味 依依不舍 默默无闻 心心相印 闷闷不乐 念念有词,再读课前导读，你能发现可以怎样来学习本课吗？请标注出来,仔细读文，解决问题，完成下列表格。

5、查理发生的变化,你有什么疑问,查理为什么会发生这样的变化呢,有礼貌、 乐于助人、 不随便拿 别人的东 西、讲信 用、有爱 心,猜猜：查理可能搞过哪些恶作剧,看着 有老人经过，查理会故意在老人的前边放一块大石头。 看着 ，查理会,想想，镇上的人们一提到查理，会怎么说呢,这孩子可真是淘气！ 唉,查理真是个捣蛋鬼!,读课文，你发现查理是一个怎样的人？从课文里找出句子读一读，说一说,查理是不是好汉,讨论,你想把它拿走吗？” “不，好汉查理从来不随便拿别人东西。” “你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。” “谢谢” “ 这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？” “好吧。”

6、“你能常来陪我吗？” “当然可以。,调皮，爱搞恶作剧 不随便拿别人的东西。 懂礼貌 助人为乐，有爱心 讲信用,没有人喜欢他。 “不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。” “不行，罗伯特先生，我不能随便要您的东西。” “谢谢！”查理显得彬彬有礼。 查理第一次听到有人这样夸自己，连忙说：“谢谢您，罗伯特先生。” 分手时，杰西问查理：“你能常来陪我吗？” 查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩,查理几次称自己是“好汉”？杰西几次称他是“好汉”,他叫自己是“好汉查理” 他想：,好汉查理,好汉查理,杰西叫他“好汉”是因为,好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？”“好吧。”查理恋恋

7、不舍地把刀挂回墙上,喜欢,恋恋不舍,从哪些地方能看出查理非常喜欢这把刀,杰西有礼貌，对查理没 有成见，很尊重他,你想把它拿走吗？” “不，好汉查理从来不随便拿别人东西。” “你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。” “谢谢” “ 这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？” “好吧。” “你能常来陪我吗？” “当然可以。,整整一个暑假，他每天陪杰西在草地上玩。 有时，他们 - 有时，- 有时，-,面对跳窗而入的查理，杰西是怎么做的,你想把它拿走吗？” “不，好汉查理从来不随便拿别人东西。” “你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。” “谢谢” “ 这刀是爸爸的，要不然我

8、会送给你,理解,好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？” “好吧。” “你能常来陪我吗？” “当然可以。,你会的，我从来就相信。,尊重,信任,小组讨论，罗伯特先生对查理的态度,没有阻止女儿和他交往。 感谢查理带给女儿的快乐。 赠送礼物,感激 理解、尊重,查理现在是好汉吗,有礼貌、乐于助人、不随便拿别人的东西、讲信用、有爱心,你认为杰西是一个怎样的人,善良 友好 尊重他人 乐观,查理为什么会改掉爱搞恶作剧的毛病呢,互相尊重 互相关爱,杰西，我会做个好汉的。” “你会的，我从来就相信。,查理下决心改正之间的缺点， 做一个真正的好汉,这句话可以体会到：杰西对查理的尊重 与信任。正是如此，查理才会成为真正

9、 的“好汉,我想对 说：“你会 的， 我从来就相信。因为你,杰西每天坐在轮椅上，心想_,根据意思说说相应的词语,1、形容舍不得的样子(,恋恋不舍,2、文雅有礼貌的样子(,彬彬有礼,3、看见别人有某种长处或有利条件而希望自己也有 (,羡 慕,你会用其中一个词造句吗,课文讲了一个什么感人的故事,查理原来是个调皮爱搞恶作剧的孩子，放暑假查理喜欢上了罗伯特家里的长刀，认识了罗伯特先生的女儿，杰西她是个坐在轮椅上的残疾人，查理陪杰西度过了愉快的暑假,很 调 皮,爱搞恶作剧,有 礼 貌,说 话 算 数,助 人 为 乐,讨论答疑,查理发生了哪些变化？为什么会有这些变化,答：以前查理是一个调皮、爱做恶作剧的孩

10、子， 镇上的人都不喜欢他。当残疾的女孩杰西遇见 查理，向他表示友好并寻求他帮助时和罗伯特 先生对他的感激、理解、尊重。查理感觉到自 己被尊重、被理解。查理在陪伴杰西的过程中， 不但学会了礼貌待人，而且学会了承担责任、实 践诺言，收获了久违的尊重和自信，改正了爱搞 恶作剧的缺点。 是杰西的和罗伯特德理解和尊重让查理改正了 自身的缺点,那到底是什么原因使查理有了如此大的变化呢,杰西热情乐观,虽然残废了,但对生活充满希望,尊重、理解、信任查理,她的友谊像雨露阳光,是查理改正缺点的主要原因,讨论探究：你觉得查理的变化和哪些人有关呢,自己 杰西 罗伯特先生,怎样去爱别人呢?用行动吧,为爸爸(,为妈妈(,

11、为同学(,为朋友(,为老师(,为邻居(,1、为什么没有人喜欢查理？ 2、暑假过去了，为什么罗伯特先生把自己的刀送给查理？ 3、你喜欢现在查理吗？为什么？ 3、现在的查理变成了一个怎样的查理？ 4、这篇课文中，你受到了什么启发,查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉查理,这时候的查理是怎么样的,a“不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。” b“谢谢！”查理显得彬彬有礼。 c“当然可以。” d查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。 e“杰西，我会做个好汉。,说说查理的变化,有礼貌 诚实守信,这时候的查理是怎么样的,助人为乐 富有爱心,很 调 皮,爱搞恶作剧,有 礼 貌,诚实守信,