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文档简介

连加连减一年级数学下册教案一、初步体会，引入同学们，喜欢做游戏吗？咱们来玩接龙游戏，好吗？1 、观察题目：你知道接龙的规则吗？2+3+1+0+210-1-2-3-42 、接龙游戏3 、观察算式，你发现了什么？二、探索新知1 、教学例 1、创设生活情境，师边讲述边示图。、讨论图意，指名说说。、尝试列出算式。、指名交流：怎么列式的？4+2+1=这个式子中每一部分表示什么？怎么计算？2 、即时练想想做做第 1 题。师说，让学生摆小棒：先摆3 根小棒，再摆上3 根，最后再摆2 根。现在一共有几根小棒？学生独立列式并计算。全班交流。3 、揭示课题让学生说说今天学的这个加法和以前有什么不同？连加4 、教学例 2同例 1、创设生活情境，要求根据图意讨论交流。尝试列出算式，说说每一部分表示什么？想想怎么计算？8-3-1=、即时练想想做做第 1 题的第 2 小题。让学生摆摆，算一算。看书时，帮助理解虚线框的意思。、揭示课题：连减师生共同小结：连加连减在计算时先算什么？再算什么？三、巩固应用1 、看图列式第 2、3 题这两题中，主要引导学生能正确的看懂图意。并让学生有条理的说出来。2 、分桃教师创设故事情境，学生边看图，边理解，然后再填一填，列式计算。3 、想想做做第 4 题。看谁算得又对又快。4 、想想做做第 6 题。书写练习。展示优秀作业。

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