湖南省新邵县酿溪中学七年级数学下册 13 二元一次方程组的应用课件2 新版湘教版_第1页
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1、二元一次方程组的应用,第,2,课时,列二元一次方程组解实际问题的步骤,1,审题（找等量关系,2,设元（两个,3,列方程组,3,解方程组,4,检验作答,从,夏令营,营地到学校要先下山再走一段平,路,一学生骑车以每小时,12,千米的速度下山,再以每小时,9,千米的速度通过平路,到学校共,用了,55,分钟,原路返回时,若通过平路的速度,不变,但以每小时,6,千米的速度上山回到营地,要花,1,小时,10,分钟时间,求夏令营营地到学校,的距离,夏令营营地,学校,例,1,某城市规定：出租车起步价所包含的,路程为,0,3,千米，超过,3,千米的部分按每千,米另收费。甲说：“我乘这种出租车走了,11,千米，付

2、了,17,元。”乙说：“我乘这种出租,车走了,23,千米，付了,35,元。”请你算一算,出租车的起步价是多少元？超过,3,千米后,每千米的车费是多少元,例,2,机械厂加工车间有,85,名工人，平,均每人每天加工大齿轮,16,个或小齿轮,10,个，已知,2,个大齿轮与,3,个小齿轮配,成一套，问需分别安排多少名工人加工,大、小齿轮，才能使每天加工的大小齿,轮刚好配套,例,3,小宏与小英是同班同学，他们家的住宅小区有,1,号楼至,22,号楼，共,22,栋,楼房,小宏问了小英两句话，就猜出了小英住几楼几号,小宏问：“你家的楼号加房间号是多少,小英回答,220,小宏又问：“你的楼号的,10,倍加房间号

3、是多少呀,小英稍加思索回答说,364,一会儿，小宏就告诉小英,说：“你家住,16,号楼,204,号,小英说：“你真神呀,。你能,告诉大家，小宏是怎样算出来的吗,拓展练习,1,甲火车长,92,米，乙火车长,84,米,若相向而行相遇后经过,1.5,秒两车错开,若两车同向而行，相遇后经过,6,秒两车,错,开,求,甲,乙,两,火,车,的,速,度,反思小结,这节课你有何收获,1,列方程组解应用题应注意那几个问题,列方程组解应用题，它的关键是把已知量和未知量联,系起来，找出题目中的相等关系一般来说，有几个未知,量就必须列出几个方程，所列方程必须满足,1,方程两边表示的是同类量,2,同类量的单位要统一,3,方程两边所表示的数量要相等,

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