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文档简介

1、分数乘法复习,一.分数乘法的意义和计算法则,1、说出下列各式意义，再计算,1,复习分数乘法的意义,分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同， 都是求几个相同加数的和的简便运算,分数乘整数的意义是,表示求几个相同加数的和是多少或表示求一个数的几倍是多少,一个数乘分数的意义是,表示求一个数的几分之几是多少,分数乘法的计算法则,分数乘整数:能约分的先约分，然后把整数与分子相乘的积作分子，分母不变,分数乘分数：同样把能约分的先约分，然后用分子乘分子，分母乘分母,3和,3,这两个算式的意义不同,计算方法相同。（,填空,4,5,(,2,分数乘法中遇到带分数时， 将带分数化成假分数进行计算,分数乘法中，遇到带分

2、数时怎样计算,3,一个数乘分数的意义是 求这个数的几分之几是多少,一个数乘分数的意义是什么,看题列式,求几个几是多少，求一个数的几倍是多少，求一个数的几分之几是多少，都是用乘法,你还记得它们的计算方法吗,分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。能约分的要先约分,复习分数乘法的计算方法,分数乘分数，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。能约分的要约分,简算,我们学过哪些运算定律？他们在分数乘法中适用吗,复习分数乘法的运算定律 简便运算,复习分数乘法应用题,已知一个数，求它的几分之几是多少的一步应用题。 关键：找准单位“1”的量，再根据分数乘法意义进行计算,求一个数的几分之几是多少的两步应用题。 找准每一步的单位“1,比一个数少几分之几的数是多少的乘法应用题。 关键：正确分析数量关系，比较熟练的画出线段图，在列式计算,比一个数少多分之几的数是多少的乘法应用题。 关键：正确分析数量关系，比较熟练的画出线段图，在列式计算,应用题(请找准单位“1”,1.操场上有学生90人，其中跳远的占,打球的是跳远的,打球的有多少人,3.一台彩电，原价1800元，现在的价钱比 原来降低了,现在的售价是多少元,2.六(2)班有48人,六(1)班比六(2)班多,六(1)班有多少人,列式

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