《关于申报太原市绿色转型科技成果[五篇材料]》.doc

1、精品文章关于申报太原市绿色转型科技成果五篇材料第一篇：关于申报太原市绿色转型科技成果并发改科教字xx250号关于申报太原市绿色转型科技成果转化项目的通知各开发区、各相关单位、各县（市、区）发改局：为了加快推进我市经济发展方式转变，促进产业、产品结构调整，加快发展绿色产业，根据市委、市政府关于用于加快绿色转型产业项目和重大科技成果转化项目的专项资金安排，现开展太原市绿色转型科技成果转化项目的申报工作，有关事项通知如下：一、申报项目条件1、新能源、新材料、节能环保、生物医药、信息网络和高端制造产业等战略性新兴产业的科技成果应用转化项目项目；2、能够提升装备制造业自主创新能力的重大科技成果转化项目。

2、3、在推进创新成果改善和惠及民生方面具有重大影响的科技成果应用转化项目二、申报内容报送项目简介（word文档）和太原市绿色转型科技成果转化项目汇总表（excel文档）书面材料一式三份，同时报送电子文档。三、申报途径1、市（直）属企业投资项目，项目单位向市发改委科教处报送资料；2、高新区、经济区、民营区企业项目由园区主管部门收集后向市发改委科教处报送资料。3、各县（市、区）企业投资项目，由各县（市、区）发改局收集汇总后，报送市发改委科教处。四、申报时间项目截止申报时间xx年6月25日五、联系方式联系人：续江赵甲联系电话：31806303183807（传真）邮箱：kjc504163附件：1、项目简

3、介2、太原市绿色转型科技成果转化项目汇总表第二篇：四川省科技成果转化项目申报书1.1、四川省科技成果转化项目申报书由企业基本信息、项目情况、项目预算三部分，并且附项目可行性研究报告。2、成果转化项目可行性研究报告内容如下。企业介绍，国内外技术现状及技术比较优势，工作基础及创新性，项目主要目标及内容，实施方案，投资预算和执行计划，商业模式或推广方案，经济社会效益。3、项目知识产权情况的证明文件。包括科技成果鉴定证书、专利证书、新品种审定证书、技术转让和技术开发合同，成果登记证书和其他技术权益证明等。（国际科技合作成果转化专项需附与国外合作单位的中英文合作协议。）4、企业上年度财务报表和资产负债表

4、；5、其他需提供的附加材料。企业法人营业执照、高新技术企业认定等证书。特殊行业。药品生产许可证、新药证书；食品卫生许可证；农药、化肥生产许可证、登记证；通信产品、电力设备入网证；公共安全、计量产品生产许可证；化工、能源等易造成环境污染的产品，需提交环保合格证明。承担其它科技计划的证明、获得科技经费支持的合同、政府有关部门给予资金匹配的意向或合同。产品（技术）获奖证书、企业获奖证书、iso质量体系认证证书、医药gmp证书、银行信用等级评估证明、产品用户意见报告、销售合同或意向等。6.注意附加材料的时效性。科技成果鉴定、获奖证明资料原则掌握在3年之内；查新报告、检测（验）报告、用户意见等资料应在1

5、年之内。7、申报纸质材料一式5份。8.装订要求。（1）申报材料统一使用a4纸打印和复印。（2）全部申报材料应按要求的装订顺序装订。（3）申报书的封面作为首页装订。建议增加书脊内容。项目名称和归口部门。（4）不允许使用文件夹装订。第三篇：农业科技成果转化资金项目申报须知农业科技成果转化资金项目申报须知一、申报组织1.科技部、财政部委托中国农村技术开发中心负责受理和审查农业科技成果转化资金项目的申请材料。2.各省、自治区、直辖市、计划单列市科技厅（委、局）和财政厅（局），xx生产建设兵团科技局、财务局，国务院有关部门科技司（局）作为推荐单位，负责组织本省（区、市）、本部门农业科技成果转化资金项目的

6、申报工作。申请单位提出的项目申请须经推荐单位推荐。国资委系统项目由北京市科委负责推荐。3.推荐单位需对申请单位提交申请材料的真实性、可靠性进行审核，对通过审核的项目进行论证，并对项目材料的真实性和论证结果负责。二、项目申请文件项目申请文件包括农业科技成果转化资金项目申请书、农业科技成果转化资金项目可行性研究报告和相关附件。1.农业科技成果转化资金项目申请书申请单位须认真阅读农业科技成果转化资金项目申请书填写说明，按规定填写申请书并在线打印。项目立项后，合同书将由申请书内容自动提取生成，不再修改。2.农业科技成果转化资金项目可行性研究报告农业科技成果转化资金项目可行性研究报告是转化资金项目论证和

7、评审主要依据，申请单位必须按农业科技成果转化-1报表，会计报表包括资产负债表、损益表、现金流量表；事业单位要提供xx年度的会计报表，包括资产负债表、收入支出表、结余分配表等。（5）企业章程（企业申请者须提供）。三、申报程序农业科技成果转化资金项目申报实行数字化管理。现将申报程序说明如下：申请单位申报程序（一）申请单位注册与审核申请单位必须首先在“国家科技计划项目申报中心”（以下简称申报中心，：/）进行注册备案，审核通过后方可进行项目申报。往年已经在申报中心登记注册的申请单位，仍用原单位管理员账号和密码登录，不需要重新注册。1.申请单位注册。通过申报中心网站

8、并点击页面右上角的“用户注册”按钮，申请“农业科技成果转化资金_申报单位管理员”帐号（以下简称“转化资金_单位管理员”帐号），按照提示完成注册流程。每个申请单位必须且只能在申报中心注册备案一个“转化资金_单位管理员”帐号，本单位其他申报用户的帐号由单位管理员统一管理。2.审核：“转化资金_单位管理员”注册完成后登录申报中心，打印单位注册信息，加盖单位公章和相关签名，并将原件一式两份以及相关证明材料寄送到科技部信息中心协调处。（相关证明材料包括：组织机构代码证复印件、注册用户身份证复印件，-3转化资金项目申请书，下载可行性研究报告模板，按要求填写完毕并上传，提交给本单位的“转化资金_单位管理员”

9、。（四）提交申报项目“转化资金_申报用户”将申报项目提交给本单位的“转化资金_单位管理员”后，“转化资金_单位管理员”及时审查申请材料，审查通过后提交至推荐单位，项目显示“已提交至推荐单位”，申请单位网上申报工作完成。（五）上报纸质申请材料1.完成网上申报后，本单位的“转化资金_单位管理员”或“转化资金_申报用户”登录申报中心，在线打印项目申请书、可行性研究报告。纸质申请材料包括项目申请书、可行性研究报告和相关附件，一式一份，加盖单位公章和相关签名后正式报送推荐单位。2.申请材料装订说明（1）申请材料的装订顺序是。封面、申请书、可行性研究报告、附件清单（目录）、附件、封底。封面的文字内容按“项

10、目申请书”首页格式填写。（2）申请材料的纸质文件采用a4纸打印，并按正式出版书籍样式装订。同时，在书脊上部注明申请项目的名称、下部注明推荐单位的名称。推荐单位操作流程（一）受理并审查。推荐单位登录“国家科技计划项目申报-5联系电话51292636传真68528068电子信箱：、、、、、通信地址：北京市复兴路乙十五号科技部信息中心协调处邮编：1008622.中国农村技

11、术开发中心：联系人：童海燕、谭华联系电话51503675传真子信箱：通信地址：北京市海淀区西郊板井曙光花园中路11号北京农科大厦a座219邮编：100097第四篇：科技成果鉴定及进步奖申报评审程序科技成果鉴定及进步奖申报评审程序（一）材料准备阶段由申请鉴定（验收）单位准备以下材料：（1）科技成果鉴定证书；（2）科技成果鉴定（验收）审批表；（3）项目计划任务书或实施方案；（4）项目实施技术总结（按科技局提供的提纲）；（5）成果应用的有关证明材料。（二）鉴定申请阶段（1）申报单位将按照要求组织好的材料报送县科技局

12、；（2）由科技局对申请鉴定（验收）的项目材料进行审查，需进一步补充完善的，返回申报单位对材料进行补正；（3）材料审查合格后准备进行鉴定（验收）。（三）鉴定阶段（1）由科技局聘请同行专家组成鉴定（验收）委员会（小组），并提前15天将全套材料送交鉴定（验收）成员审查；（2）召开鉴定（验收）会议，对申请鉴定（验收）项目进行鉴定（验收），采取无记名投票方式通过鉴定（验收）意见；（四）公告、授奖阶段通过评审的获奖项目报经县政府批准后，由政府发出公告，公告时间为30天。公告期满后对获奖项目予以授奖第五篇：小学生科技创新成果项目申报书（论文）科技实践活动：多功能笔架喜德县李子乡中心小学指导教师李映国一、活动

13、背景用过的文件夹、塑料板等在我们的生活中随处可见，人们的处理方式往往是随手一扔了事，因为在很多人看来，这些瓶用过的文件夹、塑料板用过之后就毫无用处，卖到废品收购站一个也就几分钱，有什么可惜的。这种大少爷作风，与当前资源日益紧张的现状格格不入，与人们正在关注的“低碳、环保、节约”等理念背道而驰。而在这些被废弃的文件夹、塑料板中，有不少是“美观入眼，质地又好，可再加工”的好材料。于是，我们开展了如何“让废旧的文件夹、塑料板利用起来”的科技实践活动，将这些废旧的文件夹、塑料板加以改选，进行二次利用。这样不仅可以减少浪费，还可以获得更多的“变废为宝”的方法，满足学生探究创意的心理需求和学习欲望，迸发出

14、创造的火花。也影响更多周边的人关注生活中的点点滴滴，加入“低碳一族”的行列，美化、净化我们的生活空间，提高我们的生活质量。二、活动目标（1）培养学生保护环境、珍惜资源、变废为宝“的文明习惯和生活理念。（2）让学生知道废旧的文件夹、塑料板的特点、用途，了解人们对其处理的习惯和态度。（3）自主开发身边的科技活动资源，用身边的材料，做身边的科学，形成从自己的周边生活中主动发现问题并独立解决问题的态度和能力。（4）通过调查活动，锻炼学生外出宣传、采访、搜集资料和与人交往的能力。（5）通过围绕废旧的文件夹、塑料板开展“金点子”、“小制作”、“小实验”、“小发明”、“小论文”等的评比活动，提高学生的创新能

15、力、想象能力、动手能力和综合实践能力。（6）教育和影响周边的人，大家来变废为宝，净化我们的环境，美化我们的生活。三、活动内容（1）围绕废旧的文件夹、塑料板进行分类，对其特点、用途、处理方法开展网上查询、问卷调查、“金点子”创意评比等活动。（2）围绕废旧的文件夹、塑料板，开展“小制作”、“小实验”、“小发明”等科技实践和作品展示活动。（3）扩大活动范围，吸引更多的学生，开展低碳生活调查活动，并利用生活中的其他废料，开展“低碳生活工艺品”的制作和活动。（4）撰写“小论文”并进行交流评比，其中的“小制作”、“小实验”、“小发明”、“小论文”是本活动的重点，“小发明”是本活动的难点。四、活动过程1、设

16、计活动方案（1）确定活动主题名称。（2）落实活动人员时间。（3）成立相关研究共同体。2、调查研究活动（1）家庭搜查。（2）小区调查。（3）网上查询。（4）发出倡议。3、设计制作活动（1）金点子评比。（2）小制作展示。（3）小发明设计。4、系列实验活动用加工后废旧的文件夹、塑料板作为实验器材，配合小学科技教材上的内容，围绕下列专题开展系列小实验的活动。五、活动成果（1）评选了优秀金点子16个，展示由废旧的文件夹、塑料板加工的小制作20多件。（2）演示评比用废旧的文件夹、塑料板的25个小实验。（3）评比、表彰相关的课题研究小论文20多篇，其中4篇获校级及其以上奖励。（4）本活动的辐射作用比较明显，

17、吸引了其他学生积极参与课题班的相关活动。据不完全统计，全校有10多件用其他废旧材料制作成“低碳生活工艺品”进行展示。六、活动评价评价是本活动的重要环节，我们注重对学生个体和学生对本活动的双向评价。1、对学生个体的评价采取他评与自评相结合的方法，让教师对学生、学生对学生、学生对自己进行评价。主要评价该学生参与本次活动的态度，在活动中所获得的体验情况，实践的方法、技能的发挥情况，学生创新精神和实践活动能力的发展情况。2、学生对活动的评价让学生从组织者的角度进行评价，对活动的可行性、实用性、普及性、提高性、创新性、完整性、教育性等方面进行评价，充分体现学生在活动中的主体作用。（2）从活动可行性和实用

18、性进行评价。不少学生认为本活动围绕一个人们随手可得、不屑一顾的“废旧的文件夹、塑料板”而展开，由于取材方便、制作简便，容易加工成为低碳生活工艺品，受到了学生的喜爱、家长的支持、学校的重视、社会的关注。（3）从活动的普及性和提高性进行评价。不少学生从普及与提高的辩证的角度进行评价，认为本活动的开展具有普及性，因为它从一位学生的“倡议书”出发，引起千名学生的积极响应，活动中的每个细节能充分顾及参与活动的所有学生，对相关知识的要求不高，符合小学学生的理解深度和接纳程度。从活动的创新性和完整性进行评价。不少学生认为本活动从“金点子”创意评比出发，确保响应活动的学生人人参与，一个不落。在评选出优秀金点子的基础上，学生利用节假日在家中进行“小制作”和“小实验”，使活动的时间和空间得到了充分的保证。在此基础上，进行“小制作”展示和“小实验”演示，从中吸引更多的学生参与到本活动中来。有的成立“小课题”研究共同体，对活动中感兴趣的问题进行具体研究；有的凭借自己的聪明才智，开展“小”设计、制作和