孩子假勤奋的3种表现,家长要警惕!

1、孩子假勤奋的 3 种表现，家长要警惕！“ 我家 孩子 每天 晚上 吃完 饭就 开始 学习，什么 时候 做作 业，什 么时 候 看书，都有 自己 的计 划 ，每 天花 在学 习上 的 时间 也不 算短 ，平 时 周六 日我们都 会另 外给 他布 置 一些 练习 册上 的题 ， 他也 会认 真待 在房 里 做。可是 每次 考试 的成 绩 都不 尽人 意，孩 子也 是挺 勤奋 的，学 习不 需要 我们 催 ， 就 是 这 一 学 期 下 来 ， 偏 科 严 重 ， 成 绩 没 太 大 进 步 ！ ” 元 元 妈 在 群 里 说道 。元元 妈所 说的 情况 ， 暴露 了大 多数 孩子 的 学习 问题

2、，即 “ 伪 勤 奋 ” 。孩子 看着 很努 力，该 看书 就看 书，该做 题 就做 题，总能 给家 长 一副 岁月静好 的感 觉。但其 实 ，孩 子的 学习 方法 不 对，学习 没有 针对 性 ，所 有的 努力 都只 是伪 勤奋 。要改 变这 一问 题， 就 要清 楚 “ 伪勤 奋 ” 的 3 个表 现， 对症 下药 ！1边对答案边做题，只动手不思考学 而 不 思 则 罔 ，思 而不 学 则 殆 。 课堂上 只 做笔 记不 思考 ，听 课 质量 会减 半。 练习 题对 着答 案 做， 只动 手不 动脑 ， 基本 等于 白做 。此 前 也 有 很 多 家 长 反 应 自 己 的 孩 子 写 作

3、 业的 状 态 是 这 样 的 ：一边 写作 业， 一边 把 翻着 答案 。有些 是直 接对 着答 案 抄， 抄的 时候 还不 忘 把详 细的 过程 写下 来 。有些 是一 看题 不会 做 ，就 翻开 答案 ，对 着 答案 推敲 演算 .看似 认认 真真 在做 题 ，实 则动 手不 动脑 ，看题 不思 考，最终 养 成了 依赖 答案 的习 惯。 这样 的 勤奋 与努 力， 往往 都 是徒 劳。对 策 ：学习 贵在 思考 ，孩 子 之所 以总 翻答 案，除 了题 目本 身有 点难 度 之外 ，是 懒惰 之心 作祟 ，做 不 出题 ，答 案就 充满 了 诱惑 。1 、 家 长 要 帮 助 孩 子

4、养 成 勤 动 脑 ， 勤 思 考 的 习 惯 ， 平 时 可 以 购 买 一 些 有助提 升思 考能 力的 书 籍或 学习 工具，在日 常生 活中 与孩 子多 交 流，有 意 识锻 炼孩 子的 思考 能 力。2 、 孩 子 在 做 题 时 ， 可 以 先 没 收 答 案 ， 鼓 励 孩 子 自 主 思 考 ， 对 完 答 案 ， 再引 导孩 子思 考别 的 解决 方法 。2学习没有针对性，从来不补弱项想必 大家 都听 过木 桶 理论，一个 木桶 能装 多少 水，取 决于 最短 的那 块板。学习 成绩 也一 样，偏 科严 重的 孩子 ，学 习 的总 成绩 通常 不会 太 高，若不及时 纠正 ，

5、影 响的 不 仅是 升学 考试 ，甚 至 是以 后 的 专业 选择 ，就业 去向。很多 孩子 在一 门课 上 受阻 之后，就会 对这 门课 产生 抵触 心理，于是 问题 越积 越多 ，这 门课 就 成了 学习 路上 的绊 脚 石。比如 很多 孩子 不喜 欢 数学，因为 数学 着重 考查 逻辑 思维 算数 能 力，当 孩子遇 到难 题时 一旦 没 有及 时解 决，又 没有 对数 学建 立兴 趣，那 数学 将会 成为 从小 学到 大学 甚 至职 场的 硬伤 。即使 如此，很多 家长 没有 认识 到问 题的 严 重性，没有 发现 孩子 的偏 科情况，孩子 也会 避重 就 轻，学习 上没 有针 对 性

6、，只做 自己 会做 的 题，只做 简单 的题 ，。这样 看似 埋头 苦学 ， 但最 终也 会因 为偏 科 错失 很多 好机 会。对 策 ：学习 要有 针对 性， 偏 科现 象要 重视 。1 、 首 先 家 长 要 了 解 孩 子 的 各 科 目 学 习 情 况 ， 通 过 对 比 成 绩 ， 作 业 本 练 习册 ，获 悉孩 子对 各 个科 目的 学习 情况 与 学习 态度 。一旦 发现 偏科 ，就 要 及时 找出 原因 ，开 始 纠正 。比 如孩 子数 学 不行 ，就需要 通过 趣味 数学 等 的方 式，建立 兴趣 。同时 ，强 化基 础知 识 ，做 练习 先易 后难 ，从 中获 得 成就

7、感， 然后 梯级 成 长。2 、 学 习 要 有 针 对 性 ， 巩 固 强 项 ， 强 化 弱 项 。 合 理 分 配 各 科 目 的 学 习 时 间， 不要 一门 心思 只 钻一 门课 。3不懂劳逸结合，机械化勤奋很多 人觉 得，只 要刻 苦学 习就 能收 获好 成 绩，所 以即 使已 经困 得睁 不开 眼， 却依 然坚 持熬 夜 奋战 。然而 ，当 身体 疲惫 到 一定 程度 时，思路 就 会变 得不 清晰 ，即 使 面对 很简 单的 基础 知识 ，也 会 越看 越想 睡。学 习 需 要 劳 逸 结 合 ，充 足 的 精 力 ，饱 满 的状 态 ，清 晰 的 思 路 才能 让 学 习 事

8、 半 功 倍 。点 灯 熬 油 虽 然 做 到 了 刻 苦 勤 奋 ， 但 若 休 息 不 好 导 致 第 二 天 上 课 头 昏 乏力，瞌 睡不 停，注 意 力不 集中，上课 没效 率，听 课没 质量，岂 不是 得不 偿失 了。对 策 ：书山 有路 勤为 径， 学 海无 涯苦 作舟 ，勤 奋 刻苦 是学 习必 备的 优 良品 质， 但要 懂得 劳逸 结合 ， 苦中 作乐 才能 真正 达 到学 习的 目的 。1 、 尊 重 身 体 的 运 作 规 律 ， 制 定 学 习 计 划 ， 保 证 每 天 有 充 足 的 睡 眠 ， 形 成自 己的 生物 钟。2 、 适 当 参 与 体 育 锻 炼 ， 强 化 身 体 素 质 ， 经 常 运 动 还 能 提 高 身 体 各 方 面的机 能，对学 习效 率 的提 高大 有帮 助，其 次，要养 成玩 时不 想 学习 ，学 习时 不想 着玩 的习 惯