(北师大版)四年级数学下册复习提要_第1页
(北师大版)四年级数学下册复习提要_第2页
(北师大版)四年级数学下册复习提要_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、(北师大版)四年级数学下册复习提要第一单元:小数的认识和加减法1.小数的意义:2.单位换算:低级单位进率高级单位高级单位进率低级单位3.比较小数的大小:先比较整数部分,整数部分大的那个数大;整数部分相同就要看十分位,十分位上大的那个数大;十分位上相同,就要看百分位,百分位上大的那个数大4.计算小数加减法就注意小数点对齐。5.小数加减混合运算要选择简便的方法进行运算。6.小数末尾添上“”或去掉“”,小数大小不变。(3.20=3.2)第二单元:认识图形1.图形分类(按一定的标准进行分类)2.三角形的分类按角分类:锐角三角形:三个角都是锐角 的三角形 直角三角形:有一个角是直角的三角形钝角三角形:有

2、一个角是钝角的三角形按边分类 等腰三角形:有两条边相等 的三角形等边三角形:三条边都相等 的三角形等边三角形是特殊的等腰三角形。3.三角形具有的稳定性,不易变形。4.三角形的内角和等于1805.三角形任意两边之和大于第三边。6.四边形的分类;平行四边形:有两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。(正方形,长方形是特殊的平形四边形。)梯形:只有一组对边平行的四边形叫梯形。7.数图形的个数要用有序的数法。第三单元:小数乘法1.乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:(ab)c=a(bc) 乘法分配律:(a+b)c=ac+bc2.小数点移动引起小数大小变化的规律: 小数点向左移动一位,这个数就缩小到原来的

3、( ), 小数点向左移动两位,这个数就缩小到原来的( ), 小数点向右移动一位,这个数就扩大到原来的( ), 小数点向右移动两位,这个数不扩大到原来的( ),3.积的小数位数与乘数的小数位数的关系: 两个乘数共有几位小数,积就有几位小数。4.乘数与积的大小关系:当一个乘数大于“”时,积就大于另一个乘数当一个乘数小于“”时,积就小于另一个乘数 第四单元:观察物体近大远小,近少远多第五单元;小数除法1.除数是整数的小数除法(如:51.75/15)只要注意商的小数点要与被除数的小数点对齐,有余数的在余数后面添0再继续除.2.除数是小数的小数除法,先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点向右移动

4、几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用“0”补足,然后按照除数是整数的小数除法进行计算。3.取积、商的近似值,究竟要保留几位小数,一般是根据题目要求决定。如果题目要求保留一位小数,就要看第二位小数;如果要求保留两位小数,就要看第三位小数然后按四舍五入法取近似值。(1.在实际生活中,如果以“元”为单位,只要保留两位小数即可。2.在实际情况中,取近似值时还可能用到“进一法”如:P68,4(2),“去尾法”P68,4(3)取商的近似值时,要除到比需要保留的小数位数多一位,然后再四舍五入。4.循环小数,从小数部分的某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做

5、循环小数。5.数四则混合运算的运算顺序(1)在没有括号的算式里,要先算乘、除,后算加、减,同级运算从左向右按顺序计算。(2)在有小括号的算式里,要先算小括号里的,再算小括号外面的。(3)在同时有中括号和小括号的算式里,应先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。第六单元:游戏公平可能性不相等-不公平可能性相等 -公平第七单元:认识方程书写含有字母的式子时:1.数字和字母、字母和字母相乘时,乘号可以记作“。”,也可以省略不写。当省略乘号时,数字应写在字母的前边。2.当面把数字代入含有字母的式子求值时,省略的乘号要恢复。3.字母和平共处相乘时,1应当省略不写。4.加号、减号和除号不能省略。方程的含义 :含有未知数的等式叫方程。等式的性质:等式两边都加一(或减去)同一个数,等式仍然成立。等式两面边

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论