高中生物 5.3 生态系统的物质循环课时训练 新人教版必修3.doc

1、a第3节 生态系统的物质循环课时训练16生态系统的物质循环基础夯实1.诗文“落红不是无情物,化作春泥更护花”中所蕴含的生命科学知识是()。A.自然界的物质循环B.生物的互利共生关系C.生物的变异现象D.生物的种间斗争关系答案:A2.下面有关温室效应的叙述,不恰当的是()。A.化石燃料的燃烧是导致温室效应的主要原因B.碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环C.碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在D.植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施答案:D3.碳循环中,连通无机环境和生物群落的生物类群和生理作用分别是()。生产者消费者分解者光合作用呼吸作用蒸腾作用化能合成作用A.;B.;

2、C.;D.;答案:B4.在一般情况下,下列关于生态系统中物质循环的主要渠道的图解,正确的是()。(导学号52250144)答案:A5.为了验证土壤中的微生物可以分解淀粉,取两只烧杯甲和乙,都放入等量的淀粉溶液20 mL,甲中加入30 mL制备好的土壤浸出液,乙中放入等量的蒸馏水,在适宜的温度下放置7天。然后从甲中取出等量的溶液放入试管A1、A2,从乙中也取出等量的溶液放入试管B1、B2,在A1、B1中加入碘液,在A2和B2中加入斐林试剂并加热。下列对该实验结果的预测正确的是()。(导学号52250145)A.A1和B1都会有蓝色出现,而且颜色深浅一致B.A2有砖红色沉淀出现,B2无砖红色沉淀出

3、现C.A2和B2都有砖红色沉淀出现D.以上结果都不正确答案:B6.下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是()。A.富营养化水体出现蓝藻水华的现象,可以说明能量流动的特点B.生态系统中能量的初始来源只有太阳能aaC.食物链各营养级中10%20%的能量会被分解者利用D.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用答案:D7.下图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是()。A.过程代表绿色植物的光合作用B.图中A、B分别代表消费者和生产者C.碳元素在A、B、C间以有机物的形式传递D.图中B、C包含所有种群构成的生物群落答案:C能力提升8.右图是我国北方处于平衡状态的某

4、森林生态系统的碳循环示意图,其中箭头表示碳的传递方向,字母表示碳的传递途径。下列叙述不正确的是()。A.碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物B.a途径是通过光合作用实现的,b、d、g途径是通过呼吸作用实现的C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行D.如果图中的字母表示碳元素传递的数量,则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e答案:D9.请据图回答以下问题。(导学号52250146)(1)绿色植物可以通过作用吸收二氧化碳,也可以通过作用将二氧化碳释放到大气中。aa(2)图中能量使物质能够不断地在和之间循环往复。(3)生态系统中能量的离不开物质的合成与分解过程。(

5、4)生物圈是一个在物质上的生态系统。(5)由于石油、煤等化石燃料在短时期被开采利用,使以为主的一些气体在大气中积累,会造成,使冰川融化,海平面上升。答案:(1)光合呼吸(2)生物群落无机环境(3)贮存与释放(4)自给自足(5)二氧化碳温室效应10.根据下面的碳循环示意图回答问题。(导学号52250147)(1)从微观上看,过程主要是在细胞内中进行。(2)碳从无机环境进入生物群落的主要途径是;碳主要以的形式从无机环境进入生物群落。(3)参与过程的生物新陈代谢类型是。它们与同区域中的动、植物共同构成了。(4)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能,其中物质作为能量的,使能量沿着食物链(网)流动。能量作为,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。(5)从上图可知,减少温室效应的最关键的措施是:第一,;第二,。答案:(1)线粒体(2)光合作用CO2(3)异养需氧型或异养厌氧型生物群落(4)载体动力(5)保