3.2依法行使权利随堂作业-八年级道德与法治下册（统编版）（解析版）

第三课公民权利3.2依法行使权利1．B【解析】本题考查对公民行使权利的界限的认识和理解。①④：由题干“工程队彻夜加班严重影响了附近居民的休息”可知工程队侵犯了他人的休息权。根据教材所学，公民要在法律允许的范围内行使权利，任何权利都是有范围的，公民在行使权利时，不得侵犯他人的合法权利，故①④说法符合题意；②：公民行使权利时只要合法合理就行，不须经过他人的许可，故②说法错误；③：公民要在法律允许的范围内行使权利，不可任意行使，故③说法错误；故本题选B。2．D【解析】本题考查的是依法维权。D：根据图表，当合法权益受到侵害时，大多数同学都有维权意识，故D符合题意；A：同学们不是都能通过正当途径维护自己的合法权益，故A说法错误；B：诉讼并不是最常用方式，故B说法错误；C：材料未体现大多数同学能认真学习法律知识，依法自律，故C不符合题意；故本题选D.3．A【解析】本题考查公民维护权利的途径和方式。A：静静家因楼上杨先生忘了关水龙头，受到损失，在要求赔偿遭到拒绝的情况下，静静可以到法院打官司，通过民事诉讼来维权，A符合题意；B：行政诉讼是指“民告官”，B说法错误；C：不是犯罪行为，不能通过刑事诉讼的方式来维权，C说法错误；D：曝光个人信息，侵犯隐私权，属于违法行为，D说法错误；故本题选A。4．A【解析】本题考查正确依法行使权利。①②：网民李某在视频平台发布谣言的行为受到法律的制裁，警示我们中学生法不可违，我们要依法行使权利，自觉履行义务，做到不信谣、不传谣言，维护网络环境，故①②符合题意；③：要坚守法律底线，不能跨越，故③说法错误；④：该做法不是中学生的角度，故④说法错误；故本题选A。5．A【解析】本题考查公民行使权利的界限、维权途径。BCD：题干中法院判决老赵应立即拆除侵权摄像头，这表明赵某越过了自由的边界，侵犯了李某的权利；法院的判决向小李致歉表明赵某依法应当承担民事责任；李某多次与赵某交涉未果，将赵某诉至区人民法院，说明诉讼是最权威、最正规、最有效的维权手段；故BCD说法正确；A：李某作为公民，没有惩戒权，李某通过网络曝光赵某的行为也是侵权行为，故A说法错误；本题为逆向选择题，故本题选A。6．D【解析】本题考查尊重他人、理性参与网络要求、正确行使权利。③④：发布大量丑化小铭同学的照片，说明“笑看生活”的做法是不尊重他人的不道德行为，侵犯他人合法权利的违法行为，故③④符合题意；①②：“笑看生活”的做法没有做到合理利用网络，不是利用网络增进同学感情的行为，故①②说法错误；故本题选D。7．C【解析】本题考查尊重他人、文明有礼、践行诚信、公民行使权利的界限。①：小明的做法是尊重小林的表现，他能考虑他人的感受，认真对待他人，故①说法错误；②：小美的做法是尊重农民工的表现，每个人都是有尊严的，都应该得到他人的尊重，故②说法正确；③：卖方收款后却只发一半货物，体现了卖方的行为违反了诚信的原则，也是违法行为，故③说法正确；④：小王的做法是不道德的，是不文明的，而且他在行使权利的时候不能损害其他公民的合法权利和自由，也是违法行为，故④说法错误；故本题选C。8．A【解析】本题考查依法行使权利。①②：漫画表述国家依法惩治制造、传播网络谣言的行为，这启示我们行使权利不能超越界限，必须依法行使权利，故①②符合题意；③④：题干主旨是告诉我们要依法行使权利，与公民依法享有政治权利、监督权利无关，故③④不符合题意；故本题选A。9．D【解析】本题考查依法维权的方式。ABCD：分析题文，孙某向人民法院提起诉讼来维护自身的合法权益，因此，此案中，孙某的维权方式是诉讼；D正确；ABC不符合题意；故本题选D。10．A【解析】本题考查依法行使权利、维护权利。①：周边小区住户拨打心连心服务热线反映情况，这是依照法定程序、正确行使权利的体现；①正确；②：广场娱乐群众在广场舞唱歌、跳舞，声音不绝于耳，这没有正确行使权利，妨碍了他人的权利；②错误；③：心连心服务中心第一时间交城管部门核实处理，这体现了畅通反映渠道、回应群众诉求；③正确；④：城管执法人员宣传相关法律法规，要求调低音量，这体现了执法人员依法执法，并没有超越执法界限、简单粗暴行政；④错误；故本题选A。11．D【解析】本题考查依法维权。②③④：分析题文，漫画反映了现实生活中的诈骗现象，结合所学知识可知，面对这种现象，我们要加强防诈骗知识的学习；掌握防诈骗的有效方法；用正确的方式进行维权；②③④符合题意；①：这是违法行为，不利于维护自身合法权益；①错误；故本题选D。12．B【解析】本题考查依法维权。B：依据所学知识可知，晓明的妈妈可以采取的正确维权方式是向消费者协会投诉；B正确；A：这是维权意识淡薄的体现；A错误；CD：这是违法行为，不利于维权；CD错误；故本题选B。13．D14．B【解析】13．本题考查公民的基本权利。D：题文中公司以找“内奸”为由，强行查看了员工的手机，侵犯了员工的通信自由和通信秘密；公司认定林女士就是“内奸”侵犯了林女士的人格尊严权；强行将其辞退，并拒绝给予赔偿，侵犯了林女士的劳动权，D符合题意；ABC：表述的权利明显与题意不符，排除；故本题选D。14．本题考查依法维权。①②④：题文中林女士为自己讨回公道的途径有通过法律服务机构维护合法权益，依法向公安机关控告、报警，可以申请劳动仲裁，依靠法律手段维护自己的合法权益，①②④说法正确；③：到人民法院提起民事诉讼，③说法错误；故本题选B。15．(1)①宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。张某有饲养宠物狗的自由和权利，但养狗出现扰民、破坏公共卫生现象，损害了公共利益以及其他居民合法权利和自由，其他居民有权要求他停止损害行为。②公民在权利受损时，应通过合理、合法的方式表达诉求，依法维护自身权益。王某有权对张某提出意见，但不应以非法方式解决纠纷，他在推搡中致张某轻微伤害，侵害了张某的人身权利。(2)①团结友爱，邻里守望，遵守社会公德、社区公约、法律法规。②互谅互让，友好协商；采取和解、调解、诉讼等方式化解纠纷，依法维权。【分析】考点考查：依法行使权利、依法维权的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：法治观念【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用行使权利有界限、依法维权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：养狗是我的自由，你管不着！→可链接行使权利有界限+张某养狗的影响。关键词②：王某与张某发生争执，导致张某轻伤→可链接依法维权+侵犯他人的人身权利。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查为建设和谐社区提建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。16．(1)名誉权或人格尊严权(2)违法要承担法律责任；法律是由国家强制力保证实施的。(3)合理调节情绪；理性参与网络生活；自觉遵守道德；自觉遵守法律；依法维权。【分析】考点考查：人格尊严权、调节情绪、法律特征、理性参与网络生活、法不可违、依法维权能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：法治观念、健全人格【解析】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是公民，需要运用人格尊严权的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：在群里发表了林某就是不文明养犬人的不实言论，并使用侮辱性语言贬损林某→名誉权、人格尊严权；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是公民，需要运用法律特征、法不可违的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：李某在微信群里发表不实言论，并使用侮辱性语言贬损林某→违法要承担法律责任；法律的强制性；第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是公民，需要运用调节情绪、理性参与网络生活、法不可违、依法维权的有关知识，从