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文档简介
1、人教新课标三年级数学下册,求 平 均 数,学习目标,1.进一步理解求平均数的意义，学会稍复杂的平均数方法。 2.培养同学们对具体问题具体分析，发展同学们思维的能力,第一组,第二组,讨论：哪一组的计算能力好一些,小红,小明,小兰,小亮,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15,数量：个,求平均数的计算方法: 数量较小时使用比较方便。 求平均数的一般方法,移多补少法,总数量总份数平均数,第一组,第二组,辨一辨,1）一条小河平均水深110cm，小强身高140cm，他下河游泳会不会有危险,2）我们班同学进行爱心一日捐，平均每人捐款10元。那么，全班每个同学一定都捐了1
2、0元吗,3）学校足球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校足球队队员，他的身高不可能是155厘米？学校足球队可能有身高超过160厘米的队员吗,4）小明星期六做了20个题目，星期日上午做了12个题目，下午做了7个，小明平均每天做题目的个数是（20127）313（个）吗,5）三年级某个小组的同学体重分别是23kg、34kg、28kg、40kg、30kg，请你估一估下面的三个数哪一个最有可能是他们的平均体重？（23kg、31kg、41kg,辨一辨,拓展应用： 1.小丽去学游泳,碰到了难题:游泳池平均水深126厘米,小丽身高134厘米,她在这个游泳池有危险吗? 2.在日常生活中,你还见过那些类似的平均数? 3.按照平均每人收集13个计算,全班40人能收集多少个呢,平均每天有多少人参观,独立作业,李刚参加打靶比赛,第一次中了7
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