课时分层作业17汉魏晋诗三首

1、课时分层作业 (十七 )汉魏晋诗三首一、基础运用层1下列各句中加点词的解释，有错误的一项是()【导学号 ：42022150】A纤纤擢 素手擢：举起，摆动B泣涕零 如雨零：落下C越陌度阡，枉用相存存：收藏；保存D少无适俗韵韵：气质，性格C C 项，存：问候，探望。 2下列各句中加点词的意义和用法，相同的一项是()相去复几许何以解忧A.B.一去三十年以我贿迁脉脉不得 语少无适俗韵C.D.复得返自然始适还家门C A 项，动词，距，距离 / 动词，离开。 B 项，介词，用 / 介词，把。 C 项，助词，均为 “能够 ”之意。 D 项，动词，适合，迎合 / 动词，出嫁。 3下列关于修辞的说法，错误的一项

2、是()A“涉江采芙蓉”中的“芙蓉”，按江南民歌常用的谐音双关手法，暗关“夫容”，表达了丰富的情感，含蓄蕴藉，余味隽永。B“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”四句诗，引用诗经成句，表达自己对贤才的期盼之情。C“久在樊笼里，复得返自然”两句诗，巧妙运用比喻修辞，形象生动地写出了诗人对污浊官场的厌恶和对自由生活的向往之情。D“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”两句诗运用了比拟的修辞手法，赋予动物人的情感和动作，抒发了诗人对恬淡自由生活的赞美。DD 项，这两句诗运用了对偶的修辞手法，并非比拟的修辞手法。4下列对诗中词语的相关内容的解说，不正确的一项是()【导学号 ：42022151】A 牵牛星，天鹰星座的

3、主星，在银河以南，俗称“牛郎星”。迢迢牵牛星第 1页一诗中“牵牛星”指神话传说中的牛郎。B相传杜康是酒的发明者，因此后世将杜康尊为酒神，制酒业则奉杜康为祖师爷。短歌行一诗中“杜康”指酒的祖师爷。C阡陌，指田间小路。“阡”是指南北方向的小道，“陌”是指东西方向的小道。D巷，指城中、村庄里的胡同，人们共同使用的道路。城中、村庄里，较直、较大的道路为街；曲折、较小的道路为巷。B B 项，短歌行一诗中 “ 杜康 ” 指酒。 二、阅读提升层(一)阅读下面这首诗，完成56 题。【导学号 ：42022152】青青河畔草青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手。昔为倡家女，今为荡

4、子妇。荡子行不归，空床难独守。5下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是()A这首诗以思妇第一人称自叙的口吻写出，多处采用比兴的手法，语言清新通俗，简短质朴，但具有强烈的艺术感染力。B女主人公直接表达自己的内心世界，使人读后受到震撼。笔法委曲多致，随着抒情主人公飘忽不定的思绪而曲折回旋。C剖鱼见书，有着浓厚的传奇色彩；游子投书，又是极合情理的事。作者把两者糅合，以实写虚，虚实难辨，更富神韵。D六个叠词，声、形两方面的结合，赋有一种丰富的错落变化。这单调中的变化，传达出女主人公闲适而自得的心声。E诗人在自然真率的描摹中，显示了从良倡家女的个性。虽然这种个性化的典型性，在诗人握笔之际，根本不会想到

5、。CDC 项， “以实写虚 ” 错，应为 “以虚写实 ” ；D 项， “闲适而自得 ”应为“ 寂寞而烦扰 ” 。第 2页6这首诗是如何刻画人物内心世界的？_【解析】分析刻画人物内心的方法可以从外部事物的映射和内心细腻的描写入手。【答案】 一方面用青青草和郁郁柳呈现的勃勃生机来衬托思妇的内心孤寂和对丈夫的殷殷思念之情，另一方面用内心独白的方式发出“空床难独守”的哀怨，深刻形象地展示了人物复杂的内心情感。(二)阅读下面的诗歌，完成 78 题。【导学号 ：42022153】杂诗 (其四 )曹植南国有佳人，容华若桃李。朝游江北岸，夕宿潇湘 沚。时俗薄朱颜，谁为发皓齿？俯仰岁将暮，荣耀难久持。7下列对本

6、诗内容和手法的理解，不正确的两项是()A一、二句运用比喻手法描写“南国佳人”的美貌，如桃李花开灿烂，耀人眼目。B三、四句写佳人的行踪，朝游长江之北，夕宿潇湘之滨，表现出其不同凡响的举止。C五、六句说世俗之人接近佳人时显得有些轻薄，佳人会为谁轻启朱唇一展歌喉呢？D七、八句用“俯仰”一词形象地写出时光飞逝，随后写佳人容颜难以持久也就水到渠成。E前人认为此诗构思巧妙，语短情长，于悲慨之中自具一种爽朗自然之美，耐人寻味。BCB 项，三、四句是说 “佳人 ” 的迁徙不定，境遇不好，不是表现她的举止不凡。 C 项， “薄 ”作动词用，鄙薄、不看重的意思，而不是轻薄。“佳人 ”虽艳若桃李，但世俗不看重红颜美

7、貌，她又能为谁去启齿歌唱呢？第 3页8这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。_【答案】这首诗通过佳人的居无定所、 不为世俗赏识等遭遇和青春盛颜难以久持的悲叹，抒发了诗人自己怀才不遇的苦闷，寄寓了自己盛年时抱负不得施展的深沉慨叹。(三)阅读下面这首诗，完成910 题。行行重行行古诗十九首行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯；道路阻且长，会面安可知！胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓；浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭！9下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是()A这首诗是一首思夫诗，抒发了一个女子对远行在外的丈夫的深切思念

8、，从侧面揭示了东汉末年社会动荡不宁的社会现实。B“胡马依北风，越鸟巢南枝”，这两句是用对比的手法，说明自然界的飞禽走兽都有思念故土的本能和情感。C“相去日已远，衣带日已缓”表面上是写思妇对自己衣着形体的感受变化，实则表现了自己对游子的相思之苦。D“浮云蔽白日，游子不顾返”是从坏的方面怀疑游子薄幸，不过不愿直说，而是委婉地通过反衬表达心里的想法。E作者通过胡马、越鸟、浮云、白日等恰切的比喻，“带缓”、“人老”等细致的描写，把悲苦的心情刻画得生动具体，淋漓尽致。BDB 项，“ 对比 ” 错，应为 “比兴 ”；D 项，“ 反衬 ” 错，应为 “比喻 ”。10古人在评价诗歌时常有“诗眼”之说，所谓“诗

9、眼”是指一句诗中最精练传第 4页神的一个字。请指明“思君令人老，岁月忽已晚”两句中的“诗眼”各是什么，并简要说明原因。_【答案】“思君令人老，岁月忽已晚”中的“老”与“晚”是“诗眼”。“老”，并非实指年龄，而指消瘦的体貌和忧伤的心情，是说身心交瘁，似有衰老之感。“晚”，指行人未归，岁月已晚，表明春秋忽代谢，相思又一年，暗喻女主人公青春易逝、坐愁红颜老的迟暮之感。(四)阅读下面这首诗歌，完成11 12 题。诸人共游周家墓柏下陶渊明今日天气佳，清吹与鸣弹。感彼柏下人，安得不为欢？清歌散新声，绿酒开芳颜。未知明日事，余襟良已殚。11下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是()A“清吹”、“鸣弹”与“天

10、气佳”相呼应，以声写静，渲染欢乐的氛围。B“柏下人”表明所游地点在墓地的柏树下，生与死的对照引人深思。C“清歌”、“绿酒”写集会时朋友之间或唱歌奏乐或饮酒作乐的场景。D“余襟良已殚”以自述口吻交代了诗人为欢作乐时完全放松的状态。E本诗将个人与诸人对照，以结伴出游之欢乐反衬个人内心无尽的悲哀。AE本题考查鉴赏古代诗歌的能力。A 项， “以声写静 ”分析不当，诗人主要写饮酒作乐的欢乐气氛，并非为了衬托“静”。E 项， “ 反衬个人内心无尽的悲哀 ”表述不恰当，陶渊明此诗表现的是看破生死的超脱。12有人评价此诗“平中见奇”，你对此是如何理解的？请简要分析。_【解析】本题考查评价古代诗歌的思想内容的能力。解答本题， 应从分析诗歌第 5页的内容入手。说“ 平”，是指诗歌用平淡的语言写了平常的事件 在天气晴好的日子里，诗人和一些朋友结伴出游； 说 “奇”，则奇在所游之地为墓