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文档简介

1、2019 年高考物理审题的小技巧1. 认真细致 , 全面收集信息 ;审题时应认真仔细, 对题目文字和插图的一些关键之处要细微考察 , 有些信息 , 不但要从题述文字中获得, 还应从题目附图中查找 , 即要多角度、无遗漏地收集题目的信息。2. 咬文嚼字 , 把握句 ;所谓“咬文嚼字” , 就是读题时对题目中的关键字句反复推敲 , 正确理解其表达的物理意义 , 在头脑中形成一幅清晰的物理图景 , 建立起正确的物理模型 , 形成解题途径 , 对于那些容易误解的语 , 如“变化量”与“变化率” , “增加了多少”与“增加到多少” , 表现极端情况的“刚好”、“恰能”、“至多”、“至少”等 , 应特别注

2、意 , 最好在审题时作上记号。3. 画图助解 , 弄清物理情景 ;4. 立足基础 , 构建物理模型 ;5. 深入推敲 , 挖掘隐含条件 ;反复读题审题 , 既综合全局 , 又反复推敲 , 从题目的字里行间挖掘出一些隐含的信息 , 利用这些隐含信息 , 梳理解题思路和建立辅助方程6. 严谨推理 , 寻找临界条件 ;7. 发散思考 , 判断多解可能 ;初末状态不明确, 带来结果的多解; 矢量方向不明确; 物理现象多种可能性 ; 制约条件不确定; 周期性 ( 圆周运动、振动和第 1页波 ) 。8. 分清主次 , 排除干扰因素 ;干扰信息往往与解题的必备条件混杂在一起, 若不及时识别它们 , 就容易受骗上当误入歧途, 只有大胆地摒弃干扰信息,解题才能顺利进行。9. 自我提示 , 关注常见问题 ;(1) 是否考虑重力 ;(2) 选择题中选错误的还是正确的 ;(3) 矢量还是标量 ?譬如求该物体的加速度 ?求最终的速度 ?求受到的安培力 ?求力时还要注意 : 根据牛顿第三定律得 ;(4) 求功必须指明是正功还是负功 ;(5) 分清轨道半径 , 地球半径 , 离地的高度 ;(6) 是直径还是半径10. 科学思维 , 力避主观想象。(1) 不能凭主观想象 , 必须看清、明确题意 ;(2) 不能误认为就是已

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