苏教版二年级下学期小学语文混合突破期末模拟试卷I卷

1、苏教版二年级下学期小学语文混合突破期末模拟试卷I 卷_时间： 60 分钟满分： 100 分4.按查字典的要求填表字 音序部首除 去 部首 有几组词题号一二三总分画算 _得分近 _5.同学们说说如果你不小心碰到别人，该怎样道歉呢？一、积累与运用(40 分 )1. 把下面的句子端正、工整地写在田字格里。万事万物都有自己的规律！2. 看拼音，写词语g ng yu nc i s p ng gu l d ngl i zh ju x n_3. 给汉字加不同的偏旁，组成新字后再组词。乍_不_尧_日_6. 连一连忠实的 院子 茂密的道路结实的 身体 聪明的枝叶严实的 向导 泥泞的孩子二、组词练习 (40 分

2、)7. 祖先的摇篮（节选）第 1 页/共 3 页爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。1. （1）这句话把 _比作 _。2.（2）“祖先的摇篮”中“摇篮”的意思是（）A . 婴儿睡的摇篮。B . 生活的环境。3. （3）“祖先的摇篮”具体指的是 _。8. 口语交际星期五，小青病了没来上课，放学时老师请小亮通知小青，下星期一早上小青要当升旗手，请他穿好校服，戴上红领巾，在7 点之前到学校找大队长。晚上，小亮给小青打电话，转告老师的通知。他们在电话里会说些什么，请你根据提示写下来。小亮： _。小青： _。小亮： _。小青： _。9. 照样子，写句子。他的画一挂出来，就有许多人观赏。_一_，就 _。他

3、一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。_一会儿 _，一会儿 _，_。10. 给下列句子排排队_然后，小白兔又把仙人球当成小刺猬。_一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。_小白兔先是把树上的栗子当成了小刺猬。_刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。_最后，小刺猬从草丛里钻出来说： “妈妈，我在这儿呢！”。_不一会儿，小刺猬不见了。11. 阅读短文，回答问题美丽的花坛学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的

4、课余生活带来了欢乐。1. （1）短文共有 _自然段。2. （2）_的花坛 _ 的枝条 _的小花3. （3）花坛的四周有什么？三、提升练习(20 分 )12. 照样子写词语。慢吞吞_ _ _慌慌张张_ _ _13. 阅读挑战，阅读短文回答问题。小猴做新衣小猴打算为自己做一套新衣。他向大象伯伯请教： “我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看，最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是第 2 页/共 3 页五尺。”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。1. （ 1）短文共有 _个自然段。第二自然段有 _句话。写出这个自然段里小猴说的话。 _2. （2）小猴做新衣，先请教 _，再请教 _，最后请教 _。3. （3）小猴能穿上合适的新衣是因为听了谁的话？ _A . 松鼠的话B . 山羊的话C . 大象的话14. 我