研究学校和谐发展的策略

1、关注我 实时更新 最新资料研究学 校和谐发展 的策略一、加强德育教育促进和谐学 校发展（一）注重校风建设，建立团结、勤奋、爱国 的集体加强学 生思想品德 的教育：首先，在日常 的教学 中注重培养学 生 的爱国情怀，我们都是祖国 的一份子，应当对我们 的祖国充满爱和尊重。其次，培养学 生对父母、对老师 的感恩之情，父母给予了我们生命，教给我们生活 的道理，给我们创造好 的生活环境等等；老师指导我们学 习和进步，在我们 的生活和学 习中也扮演着重要 的角色，作为学 生应该对父母和老师抱有感恩之情。最后，要培养学 生 的集体主义，我们在这个社会生存是离不开集体 的，所以，要注重对学 生集体主义 的培

2、养，让学 生学 会团结，学 会怎样适应集体 的生活。总之，学 校教育要结合实际，让学 生树立正确 的价值观和世界观，建立和谐学 校。例如：在植树节来临 的时候，可以组织学 生在校内或者校外开展植树活动，绿化环境；开展学 校文化节，鼓励学 生制作小发明小创造；我校开展有特色体育项目“跳绳”，以“绳采飞扬，舞动快乐”为主题 的跳绳系列活动为载体，每年11月27日为纪“绳”日，跳绳可以健身，象征“手拉手”，象征“凝成一股绳”，比喻团结，以“绳”为起跑线，比喻无限努力。并做好绳操，编好校歌、绳歌，进行德、智、体、美样样教育，促进学 生全面发展，动手实践、自主探究、合作交流。（二）提高教学 质量、师资队

3、伍建设师资队伍建设是学 校建设 的根本。中共中央、国务院中国教育改革和发展纲要中指出：“振兴民族 的希望在教育，振兴教育 的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定 的教师队伍，是教育改革和发展 的根本大计。”作为履行“传道、授业、解惑”职能 的教师队伍整体，实质上既是教育教学 内容（信息）乃至一些教学 手段 的载体，也是学 校软建设 的载体，又是实施教育教学 职能 的主体。教师在学 校全部工作中 的主体地位和主导作用是不容置疑 的。1.推出师表工程、青蓝工程、骨干工程这“三项工程”，努力提高教师职业道德 的自觉性，加强骨干教师队伍建设，发挥其传帮带作用，加快年轻教师 的成

4、长。2.积极开展“四课”活动，即推门课、切磋课、汇报课、展示课，在课堂中发现问题、解决问题、提升效率。3.科学 制定教师培训计划，加强青年教师和骨干教师 的培养，通过多种形式校本培训，促进教师专业快速发展。4.通过“请进来，走出去” 的形式，加强外出学 习培训，扩大对外交流，开阔教师眼界。（三）改变教育方式我国教育 的传统方式是课堂教育，随着时代 的发展，这种传统 的教育模式已经不能适应现代教育了。要转变教育模式，主要从以下几点入手：1.课改和课题研究是很好 的教育方式，实行“考后一百分制度”。考试 的主要目 的不是为了满分，更重要 的是通过考试发现不足、弥补不足，真正搞懂学 习内容。这个方法

5、可以有效地提高学 生 的学 习成绩。在教学 方式上我们可以参考江苏扬州美琪学 校 的教学 经验，即以学 案为导线 的自主学 习方式，让学 生掌握学 习 的自主权，通过自主学 习，更透彻地掌握学 习内容。让学 生享受教育也是提高教学 的一种有效方式，我校每周举行 的“快乐星期五” 的十几个社团活动，让学 生在享受活动快乐 的同时也能学 到知识。2.学 校应多与家长沟通。家长也是学 生 的老师，正确 的家庭教育方式和环境对学 生 的思想教育至关重要。学 校应该与家长建立密切 的联系，让家长了解学 生在学 校 的学 习和生活状况，让老师了解学 生在家 的情况。这样老师和家长都能够全面把握学 生 的思

6、想动态和学 习情况，及时发现问题、解决问题，有利于学 生正确 的价值观和世界观 的培养。3.加强对学 生 的社会教育。学 生大部分时间都待在学 校，所以他们 的社会经验薄弱。但是，学 生 的德育教育离不开社会教育。所以，学 校应该加强对学 生 的社会教育。具体方法可以有以下几点：（1）定期或不定期邀请专家学 者到学 校进行法制讲座，主要可以讲述一些社会实践 的例子，让学 生通过讲座了解社会。（2）邀请社会团体到学 校宣传安全知识，开展自救练习。让学 生通过自我实践熟悉自救方法，在必要 的时候可以自我保护。（3）学 校和社会组织建立合作关系，例如养老院和福利院，让学 生有机会亲自到这些公益组织中

7、活动，以此激发学 生 的爱心。总之，加强德育教育促进和谐学 校 的发展，需要学 校、社会和家庭 的积极参与和密切配合。二、加强环境教育促进和谐学 校发展环境问题是21世纪全球关注 的热点话题。要做好环境保护，人们必须要有环境保护意识。学 校是学 生环保意识最好 的培养地。同时，做好环保意识 的培养可以促进和谐校园 的建立和发展。（一）在学 校开展环保活动这样可以增加学 生对环保 的兴趣，让学 生正确认识环保，积极主动地参与到环保中来。如在422 的“世界地球日”，举办征集环保文稿比赛及演讲比赛等等。（二）创造环保 的文化氛围，让环保深入全校师生之心学 校环境对工作和学 习影响很大，一个好 的校

8、园环境不仅可以让人心情愉悦，轻松学 习轻松工作，还可以在潜意识里培养学 生 的环保意识。学 校应该致力于建设一个“绿色校园”，做好校园 的绿化工作，可以在空地建设小花园，在学 校走廊或墙角种植一些小植物。让学 生在活动 的过程中对周围 的事物产生感情，以产生保护他们 的动力。（三）实现“学 校、家庭、社会”三者 的有利结合利用课堂讲解环保知识，把环保作为教学 内容列入日常教学 范围，并配发教材，让学 生能系统地学 习环保知识。另外，家庭和社会环境也会影响对学 生 的环保教育，学 校可以和家长跟社区合作，联合开展环保活动对学 生进行环保教育。三、结束语构建和谐学 校是遵循我国科学 发展观 的发展方式，反过来，推动和谐学 校 的建立和发展可以促进和谐社会 的发展，有利于我国坚持可持续发展 的发展道